香当网

的人生态度。 【教学难点】 感悟文中蕴含的作者情感，理解作者热爱生活的人生态度。 【教学课时】 1课时 【教学过程】 一、诗词大会，激趣导入 师：上课之前，我们来做个游戏。《中国诗词大会》节目中有个环

第1章 三角形的初步知识 1.3证明 第1课时 证明 1.进一步体验证明的意义； 2.进一步学习证明的思考方法； 3.进一步学习综合法证明的方法和表述。体验辅助线在证明中的作用。 继续学会证明的方法和表述

区分详细复述与简单复述，重点学习简单复述。 【教学难点】 掌握变换人称、转换时空等转述的方法。 【教学课时】 1课时 【教学过程】 一、复习旧知，导入新课 师：七年级我们学习过一篇课文，叫作《穿井得一人》，哪位同学能复述一下这篇课文的内容？

于生命的深刻思索，也表达出作者对全人类的苦难的同情，给人以深深的启迪和思索。 【学情分析】 　 八年级的学生在思维特点上正在由经验型向理论型过渡，对散文知识有了初步的认识及学习能力，但社会经验和生活经

　　体会恰当使用说明方法使说明更准确，以及说明方法对于语言特色的影响。 【教学课时】 1课时 【教学过程】 一、导入新课知繁华 在北京故宫博物院里珍藏着一件享誉古今中外的传世杰作。在问世以来，它被无数收藏

能力，“重视对学生多角度、有创意的阅读评价”，这些都是指导本文教学的依据。 【学情分析】 初中九八年级学生已积累了一定的文言知识和学古文的方法。古文阅读教学，重视语感的培养，这又得借朗读去实现。本文内

引导同学们学习文化遗产知识，学会发现、保护文化遗产。 【教学课时】 1课时 【教学过程】 一、激趣导入 文化遗产是我们祖先留下的文化沉积和结晶，镌刻着一个民族文化生命的密码。时至今日，无论是凝聚着厚重历史的文化古迹，还是口传身授的民间技艺

第5课时　多项式除以单项式 命题点 1　单项式除以单项式 1.(-6a6)÷-13a2的运算结果是 (　　) A.2a3 B.2a4 C.18a3 D.18a4 2.若8x3ym÷4xny2=2y2

力。 【教学难点】 　　1.两篇短文传递的作者思想情感、审美情趣和人生态度。 【教学课时】 2课时 第1课时 答谢中书书 【课时目标】 1.诵读课文，感知文章内容，疏通文意。 2.佳句赏析，体会课文的意境美和写法美，体会作者的思想感情。

无限敬爱的感情，也表达了作者尽忠于民族和人民，尽忠于党来报答母亲深恩的决心。 【学情分析】 　　八年级学生能够用自己掌握的阅读方法，自读篇幅比较长的文章，能够概括文章内容，初步读出文章的情感，同时对文

陶。 【学生分析】 　　本课的教学对象是初中二年级的学生，本单元是说明文的集中学习，学生通过前面几课的学习已经掌握一些说明文的学习技巧，但由于从本单元才开始学习说明文，对说明文的阅读技巧还不是很熟练掌

牛津译林版八年级英语上册8A UNIT6 第4课时练习 Ⅰ.单项选择： (    )1. The Zhalong Nature Reserve is an important          area

用鲜花装点生活 课型:新授课 课时：1课时 教学目标： 知识与技能：了解鲜花与美的关系，学习插花的原则及手捧花的搭配 、组合的基本知识和技能 过程和方法：通过教师演示，小组研讨设计出精美的插花和手捧花作品

学生自主学习。学习的侧重点也转移到理解文章情景交融的写法。对于结语中的“鸢飞戾天”两句的理解，以八年级学生现有的生活阅历尚有难度，但不必刻意求深求透，有所感悟即可。 【教学目标】 1.根据阅读提示和注释整体把握文意，并掌握常用的文言词汇。

八年级历史上期中考试参考答案 一． 选择题： 1- --3 B BA 4---6 DCA 7---9 DDC 10----12 CBA 二． 判断题： 13. F 14. F 15. T 三． 材料分析题：

部编初中历史八年级下册第一单元试题 一、选择题 1、下列选项中属于第一届中国人民政治协商会议内容的有（ ） ①通过了《共同纲领》 ②制定了我国第一部社会主义类型的宪法 ③以五星红旗为国旗 ④决定以《义勇军进行曲》为代国歌

北师大版八年级下册历史期中复习提纲 第一单元 走向社会主义之路（1949—1956年，过渡时期） 第1课 中华人民共和国成立 1.讲述开国大典的史实。 （1）1949年9月，召开中国人民政治协商会议：

八年级（上）期末历史模拟试卷 一．选择题（共14小题，满分42分，每小题3分） 1．在谈到道光皇帝（1821﹣1850年在位）为什么把他的墓修筑得比其他帝王墓都要矮小时，北京师范大学历史学院龚书铎教

八年级（上）期末历史模拟试卷 一．选择题（共35小题，满分70分，每小题2分） 1．在谈到道光皇帝（1821﹣1850年在位）为什么把他的墓修筑得比其他帝王墓都要矮小时，北京师范大学历史学院龚书铎教

在社会上废除了地主这一阶级，把封建剥削的土地所有制改变为农民的土地所有制。这样一种改革，诚然是中国历史上几千年来一次最大最彻底的改革。 ——刘少奇《关于土地改革问题的报告》 材料二　废除地主阶级封建剥