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节点：八年级下册第三单元为生活增添情趣第四课 课题：装饰画 课时：1课时 【教材分析】： 本节课属于造型·表现学习领域，同时也是本单元的最后一课，可以看作是室内装饰品的综合探索课。教材分别从题材、造

第六章　第二节 中东（第一课时） 【学习目标】 1、了解中东地区石油的分布、生产和输出情况及在世界上的重要地位。 2、了解中东地区的范围、位置及主要国家和城市。 【学习重难点】 1、中东地区地理位置的重要性。

道德与法治课八年级下册一句话核心知识点 1、公民的基本义务有：①遵守宪法法律；②维护国家利益；③依法服兵役；④依法纳税；⑤其他义务（劳动、受教育、计划生育、抚养未成年子女、赡养扶助父母） 2、遵守宪

23《马说》优质课说课稿 各位老师，各位评委： 大家好！今天我将和大家一起探讨初中语文二年级的一篇文言课文，韩愈所写的杂文《马说》。 一．说教材、学情。 《马说》是苏教版语文八年级（下）第六单元的第

17《壶口瀑布》优质课说课稿 各位领导，各位老师： 下午好。我今天说课的题目是《壶口瀑布》。（板书题目作者）下面我将从教材、教法、学法、教学过程四个方面来进行说明。 一．说教材 1.教材的地位及作用

 Module 9 Unit 1课堂检测题 Class_________Name_________Number_________ 一、 默写单词 噪声，杂音_____________ 笔记_____________

1.庄子(约前369—前286)，名，时宋国蒙(今河南商丘东北)人，著名的思想家，家学派的重要代表，本文选自。2.给下列生字注音北冥__________鲲鹏__________徙于南冥__________齐谐__________抟扶摇而上__________其正色邪__________

2．理清课文的写作思路，品味文中意蕴深刻的语言，初步把握哲理性散文特点。 3．探寻作者思想境界，领会课文的人文内涵。 第1课时　永久的生命 一、导入新课 生命，总是令人深思。有人说，生命伟大而神秘，丰富而奇妙，永久而不朽；也有人说，世上没

8　《时间的脚印》优质课说课稿 教材分析 本文是部编版八年级语文下册第二单元的第三篇课文，既是一篇科普读物，又是一篇很好的文艺性事理说明文。它所追踪的时间脚印不在我们的生活中，而在岩石上，学生理解起

入大于成本）；当销售量_______时，该公亏损（收入小于成本）； . 17.5．1实践与探索（1课时） （设计人:） 【课程目标】 能力知识思维框架 探究 灵活运用 通过观察函数图象,能够从函数图象中获取信息

难点：小组合作，完成一幅剪纸拼贴作品。 三、教材分析 《剪纸拼贴》是辽海版美术教科书八年级下册第四课内容，属于“造型·表现”学习领域。在第三课已经学习了东北民间剪纸，本课内容是在剪纸的基础之上的衍生。通过本课学习，

动的语言特色。 3．培养热爱祖国传统文化、热爱祖国大好河山的感情，培养健康的审美情趣。 一、导入新课 古人说“智者乐水，仁者乐山”，与自然融为一体是古代文人学士的共同追求。他们用心灵观察体会自然万物之

21《北冥有鱼》优质课说课稿 一、说教材：    《北冥有鱼》是庄子的作品，文本通过丰富的想象和生动的比喻，为我们揭示了庄子思想的精髓：逍遥游。这篇课文是初中语文八年级下册第六单元的第一篇文章，属于讲读课文。

人教版八年级下Unit 2 I’ll help clean up the city parks. The First Period（Section A 1a-1c） 一、教学目标 1. To learn

第十章　三、气体的压强　第2课时　流体压强与流速的关系 一、选择题 1.如图19-K-12所示,在水平的两支筷子中间放上两个乒乓球,通过空心塑料管向两球间用力吹气,会发现两个乒乓球 (　　) 图19-K-12

：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？ （选自义务教育深程标准实验教科书《语文》七年级上册） 【乙】君子之学必好问，问与学，相辅而行者也非学无以致疑非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者

2．把握文本结构，理清本文的说明顺序。 3．学习课文对多种说明方法的运用，赏析本文语言。 一、导入新课 《中国石拱桥》让我们领略了我国桥梁事业的伟大成就，今天，我们从桥上走下来，进入另一种建筑物——园林

技巧，难点则是理解作者的感情变化。我认为所设计的整个教学思路是非常清晰的。首先，用简洁的语言导入新课；然后，检查字词句的预习情况；接着录音范读课文，学生自由朗读、指名朗读、挑战阅读，设计这一环节，意在

19 《登勃朗峰》优质课说课稿 说教材 本文是部编版八年级语文下册第五单元的一篇课文，是一篇写景叙事相结合的文章。作者运用优美幽默的语言，多种修辞手法，详略得当，带给读者壮美的景色，奇特的人物。 说学情

 课题：24 唐诗三首之《石壕吏》 学科 语文 年级 八年级 学习目标： 1、了解杜甫生平及其著作，积累文学常识。 2、结合注释，反复诵读，积累常用文言词汇，疏通文意。 3、感受诗中所描述的社会现实，体会诗人的情怀。