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人教版八年级历史上册重要历史事件记忆要点 第一单元 侵略与反抗 第 1 课 鸦片战争 1 、 英国 发动 鸦片战争的根本原因 ： 19 世纪上半期 , 为了 开辟中国市场 , 推销工业品 , 掠夺廉价的工业原料

部编初中历史七年级上册历史知识脉络图 第一单元  史前时期：中国境内早期人类与中华文明的起源 第二单元   夏商周时期：早期国家与社会变革 第三单元   秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第四单元

人教版七年级（上册）历史学科期末试题及答案 总分 核分人 考试时间90分钟，总分100分 题 号 第一部分 第二部分 得 分 得 分 第一部分：单项选择题：（把所选答案填写在相应的序号下，每小题2分，共50分）

八年级历史教案：为巩固新中国而斗争 　　一、教学目标 　　一、课程标准： 　　讲述黄继光，邱少云等英雄事迹，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。 　　知道《中华人民共和国土地改革法》，理解废除封建土地制度的意义。

基于高中历史课程标准的“同课异构”之导课案例研究 陕西省商州区中学 南友锋 “好的开端是成功的一半”，导课是每节课的第一个环节，导课的好坏直接决定着整节课的成败。导课是教师在一个新的教学内容和教学活

北师大版九年级历史上册教案：第13课 法国大革命 ◇教学目标◇ 【知识与能力】 掌握法国大革命的过程,了解《人权宣言》的内容,知道“热月政变”,掌握法国大革命的历史影响,了解拿破仑帝国兴亡的基本情况。

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第五单元 走向近代 第13课 西欧经济和社会的发展 知识与技能 了解中世纪晚期农村垦殖运动的发展，分析欧洲庄园逐渐衰落和瓦解的原因；能够概括租地农场的特点以及新的手工业经营的特点；通过土地关系的变化

第六单元 资本主义制度的初步确立 第17课 君主立宪制的英国 知识与技能 了解英国资产阶级革命的历史，包括革命前夕英国资本主义的发展，斯图亚特王朝的专制统治；革命的经过；《权利法案》的颁布和君主立宪制的确立等基本史实。

第三单元 封建时代的欧洲 第7课 基督教的兴起和法兰克王国 知识与技能 了解基督教兴起的时间、原因、创始人及传播情况；了解法兰克王国的建立和发展及分裂的基本史实；西欧封建制度形成，掌握封君和封臣的关

部编版七年级上册《中国历史》第10课《秦末农民大起义》教案设计 【课程标准】 知道秦的暴政和陈胜吴广起义，知道秦的灭亡。 解读与转化： 1.将课标的要求作为学生学习课本的知识内容和活动设计载体，课堂

2024年部编版历史七年级上册第7课《百家争鸣》教案 第7课 百家争鸣 【教学目标】 ①了解老子及其思想主张，知道孔子的思想主张及其教育成就。（史料实证） ②知道各学派代表人物及其思想主张，培养社会责任感。（史料实证、家国情怀）

第三单元 封建时代的欧洲 第9课 中世纪城市和大学的兴起 知识与技能 了解西欧中世纪城市的兴起和发展过程、城市的自由和自治、城市居民的身份、市民阶层的形成等基本史实；识记大学兴起的时间、原因、拥有的特权等基本史实。

第二单元 古代欧洲文明 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 知识与技能 1.了解希腊城邦的概念和特点； 2.简述伯立克利时代雅典民主政治的基本情况； 3.知道亚历山大东征的路线，初步了解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用。

第19课 法国大革命和拿破仑帝国 知识与能力 了解法国大革命的过程、《人权宣言》的内容和拿破仓帝国兴亡的基本情况，认识历史事件之间的内在联系，培养在具体的时空条件下分析、比较和评价历史人物、历史事件的能力。

第三单元 封建时代的欧洲 第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 知识与技能 了解东罗马帝国的基本状况，了解东罗马帝国的“黄金时代”； 《查士丁尼法典》编纂的目的，能正确评价《查士丁尼法典》；知道罗

高 一 年级 学科 历史 课题 第3课 秦统一多民族封建国家的建立 课型 新授 本册第 3 教时 总第 3 教时 年 月 日 课时安排 1 教具安排 教学目的 1.认识秦灭六国的历史必然性。 2.认识统

教学设计记录 主备人： 审核人： 年级 高 一 年级 学科 历史 课题 第1课 中华文明起源于早期国家 课型 新授 本册第 1 教时 总第 1 教时 年 月 日 课时安排 1 教具安排 PPT 教学目的

第11课 《辽宋夏金元的经济与社会》教学设计 一、课程标准 通过了解两宋的政治和军事，认识这一时期在政治、经济、思想与文化方面的新变化。 二、教材分析 宋代农业领域的作物熟制变化、粮食产量的增加，经

第一单元 第一课 中国人民站起来了 一、中国人民政治协商会议： 时间：1949年9月。地点：北平。 内容：通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》，选举毛泽东中央人民政府主席，决定以五星红旗为国旗，以