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历史教师个人工作总结 　　个人工作总结 　　本学期，本人任教初二级三个班的历史课。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 　　作为年轻教师，能认真制定计划，

历史教学工作总结 　　今学期我担任历史教学。由于教学经验尚浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。  

高三历史复习工作总结 高三复习工作总结 高三历史复习,大体包括两个大方面:一是夯实基础知识，二是培养历史思维能力和学科素养。首先，知识是能力的载体,没有牢固的基础知识,能力将成为无源之水,无本之木。

高一历史教研工作总结 　　一、20xx—20xx年工作总结 　　1、组织教育教学理论学习：本学期集中学习了《历史高中新课程标准》、20xx年《考试说明》、《考试大纲》、《中学历史教学参考》有关文章，

历史教师期末工作总结 　　又一个学期结束了,这个学期是在紧张、忙碌、充实、成长中度过的,坦率地说是我参加工作以来成长最迅速的一段时间,不仅仅是在教学业务上,更多的是在教学经验上、在教育教学心理承受能力上……

2015年春季历史教学总结 　　本学期，本人任教初二年级段四个班级和初三年三个班的历史课。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 　　认真制定本学期教学计划

初三历史教师工作总结 第一篇：初三历史教师教学工作总结 初三历史教学工作总结 又是一年盛夏时，一批学生又离我而去。回首这一年来的教育教学工作，感受多多。 这学期，本人完成初三5个班的历史课教学任务。

高中历史教师心得总结 作为年轻教师，首先要做的是不断的学习，踏下心来向老教师学习，向各位同仁学习。老教师是一中的宝贵财富，他们敬业奉献，他们经验丰富。我要向历史组其他8位教师学习，来充实自己。熊老师

历史学教研工作总结 　　在2009学年度，历史组全体教师在教育教学工作中和科研工作中团结协作、努力学习、刻苦钻研，取得了和不错的教学科研成果。但是我们教学工作中存在的问题，总结出了一些解决问题的方法

历史远程培训学习总结 郑莘薏    o04191249   转眼间远程继教培训就结束了，在培训期间，通过专题学习、与同行的交流探讨等方式，使我对初中历史教学有了新的更高层次的认识，也解决了不少在日常

高中历史培训总结 　　XX年8月2日至8月22日，我特别荣幸地参加了淮北师范大学承担的安徽省高中历史骨干教师省级培训，培训共进行了二十天，这二十天的紧张学习，犹如为我打开了一扇天窗，拨云见日，使我在

初中历史教师工作总结 第一篇：初中历史教师工作总结 初中历史教师工作总结 转眼间，我在教师的岗位上又平凡地走过了一学期。在这学期，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

历史教研员工作总结 　　 在充实、忙碌和愉悦中，不觉已工作几年，现要将这几年的工作总结如下： 　　一、思相上，严于律已，更新观念，提高思想觉悟 　　加强师德修养，为人师表。按时参加学校组织的每一次政

历史教研组工作总结 　　根据2007――2008学年度下学期学校的工作的指导思想“以学生为本”、“为了每一位学生发展”，和我校的“科研兴校”战略，历史教研组坚决拥护学校的正确决策，并在学校的有力领导

历史教研组工作总结 　　第二学期工作已结束，回顾紧张忙碌的一学期，我们历史教研组在学校、教务处的正确领导下，始终坚持以“教研带动教学”为中心理念，较好的完成了本学期的教研组工作。为使今后的工作扬长避

八年级生物全册必考知识点汇总 八年级（上）生物知识点总结 第一章 动物的主要类群 一、腔肠动物和扁形动物 1、水螅是典型的腔肠动物，这类动物的主要特征是：生活在水流缓慢的淡水中；身体呈辐射对称；体壁

12．我国的政党制度为什么要坚持中国共产党的领导？ 中国共产党的领导地位是由国家性质和党的性质决定的，是历史和人民的选择。新中国成立以来，特别是改革开放以来，中国共产党团结带领全国各族人民，实现了从站起来到

部编道德与法治八年级上册知识提纲 第一单元 走进社会生活 1.1 我与社会 1、置身社会生活的意义？P4 ①人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活

八年级上册 第一章 中国的疆域与人口 第一节 辽阔的疆域 一、地理位置优越 （一）地理位置： （1）从半球位置看，中国位于东半球、北半球。 （2）从纬度位置看，大部分处于中纬度地区；大部分在北温带，小部分在热带，没有寒带。

八年级 生物 上学期知识点复习 第五单元 生物圈中的其他生物 姓名 第一章动物的主要类群 第一节 腔肠动物和扁形动物 1、动物与植物的显著区别：动物不能像植物那样通过光合作用制造有机物，只能靠摄取食物来获得现成