统编部编人教版二年级语文上册第一单元达标测试卷及答案4
基础积累(72 分) 一、认一认,选出正确的音节,涂上你喜欢的颜色。(5 分) 二、看拼音写汉字,再读一读。(11 分) 三、将正确的汉字画上“_____”,组成词再读一读。(6 分)2 四、照样子,写词语。(8
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基础积累(72 分) 一、认一认,选出正确的音节,涂上你喜欢的颜色。(5 分) 二、看拼音写汉字,再读一读。(11 分) 三、将正确的汉字画上“_____”,组成词再读一读。(6 分)2 四、照样子,写词语。(8
书书书 理科数学YTH·第1 页(共4 页) 理科数学YTH·第2 页(共4 页) 秘密★启用前 高 二理科数学 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分. 第Ⅰ卷第1 页至第2 页,第Ⅱ卷第3
下学期普通高中期末统考 高二数学 注意事项: 1.本试卷包括试题卷和答题卡两部分;试题卷包括单项选择题、多项选择题、填空题 和解 答题四部分,共 4 页;时量 120 分钟,满分 150 分。 2.答
统编语文二(下)期末复习课外阅读专项 春天的美景 春天来了,带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开,有红的, 有黄的,还有紫的,五彩缤纷,美丽无比;美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一 朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁
第二单元达标检测卷 时间:90 分钟 满分:100 分 一、 基础训练营(36 分) 1.读拼音,写词语。(8 分) fēi gē sì zhī kāi pì xíng tài ()()()() yù
第二单元 达标检测卷(基础篇) 一、认真读题,专心填写。(每空 1 分,共 31 分) 1.24 的因数有( ),50 以内 9 的倍数有 ( )。 2.在非零自然数中,既不是质数,也不是合数的数是(
高二理科数学 第 1页,共 4页 高二理科数学 第 2页,共 4页 2019—2020 学年第一学期联片办学期末考试 高二年级 理科数学试卷 本试卷共 150 分,考试时间 120 分钟 注意事项:
(4)学完课文《酸的和甜的》,你知道狐狸为什么硬说葡萄是酸的 吗? 。你想 对小松鼠和小兔子说些什么? 二、我爱阅读(10 分) 对牛弹琴 今天,爸爸妈妈带我去玩。走到半路上,我看见一头牛正在津(jīn)
. 11. 已知 为第二象限角, ݅ ൌ 3 3 ,则 ൌ ༵A. 3 B. ⛰ C. ⛰ D. 3【答案】A 【解析】【分析】 本题考查同角三角函数间的基本关系,突出二倍角的正弦与余弦的应用,求得
1 二年级看拼音写词语练习(一) ɡǔ shī nónɡ cūn ér tóng bì lǜ huà zhuānɡ liǚ zhī jiǎn dāo chōnɡ chū xún zhǎo ɡū nianɡ
21 题为必考题,每个试题考生都必须作答.第 22 题、 第 23 题为选考题,考生根据要求作答. 二、填空题:本大题共 4 小题,每小题 5 分.把答案填在答题卡上的相应位置. 13、在三棱锥 D ABC
部编版语文二年级第一学期期末测试题附答案 (时间:60 分钟 分值:100 分) 一、字音碰碰车。(9 分) 1.为带点字选择正确的读音,用“√”标出。 (4 分) (1)小强奔(bēn bèn)跑着奔(bēn
橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号.主观题用 0.5 毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写 作答.若在试题卷上作答,答题无效. 2.选做题为二选一,先在答题卡上把对应要选做的题目标号涂黑,没有选择作答无效. 3.考试结束后,监考员将答题卡收回
试卷第 1页,总 4页 高二文科数学寒假试卷(1) 命题人: 审题人: 姓名:___________班级:___________分数:___________ 一、单选题(每题 5 分,共 60 分) 1.集合
— 高三文科数学(三)第 1 页(共 4 页) — 高三第二轮复习测试试卷 文科数学(三) 本试卷分必做题和选做题两部分.满分150 分,考试时间120 分钟. 注意事项: 1.客观题每小题选出答案后,用
— 高三理科数学(四)第 1 页(共 4 页) — 高三第二轮复习测试试卷 理科数学(四) 本试卷分必做题和选做题两部分.满分150 分,考试时间120 分钟. 注意事项: 1.客观题每小题选出答案后,用
— 高三理科数学(六)第 1 页(共 4 页) — 高三第二轮复习测试试卷 理科数学(六) 本试卷分必做题和选做题两部分.满分150 分,考试时间120 分钟. 注意事项: 1.客观题每小题选出答案后,用
________ ________ ________ 4. 填表示动作的词。(5 分) 例:(拉)二胡 ________气球 ________窗户 ________故事 ________衣服 ________信息
1 第二单元 达标检测卷(基础篇) 一、我会填。(每空 1 分,共 12 分) 1.用一些大小相同的小正方体拼成一个较大的正方体,至少需要 ( )个这样的小正方体。 2.用两个正方体可以拼成一个长方体,拼成的长方体有(