苏教版一年级下册数学全册课件
1、经历从实际情境中提出并解决数学问题的过程,理解计算十几减9的方法,并能正确计算十几减9。 2、在观察、操作中逐步培养探究、思考的意识和能力,重视算法多样化,发展创新意识和思维的灵活性。 3、在
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1、经历从实际情境中提出并解决数学问题的过程,理解计算十几减9的方法,并能正确计算十几减9。 2、在观察、操作中逐步培养探究、思考的意识和能力,重视算法多样化,发展创新意识和思维的灵活性。 3、在
生物学 八年级下册第八单元 健康地生活 第一章 传染病和免疫 第二节 免疫与计划免疫 2. 复习1、什么是病原体?2、传染病要流行需要哪些环节?3、如何预防传染病?引起传染病的细菌(真菌)、病毒和寄生虫等生物传染源传播途径易感人群控制传染源
单元 分数的意义和性质五年级数学下册(RJ) 教学课件 2. 一、复习导入1.提问:你能很快找出下面各组数的最大公因数吗? 9和18 15和21 7和9 4和24 20和28 11和132.你是怎样找
1. 苏教版四年级下册数学全册教学课件 2. 第 1 课时 图形的平移第 一 单元 平移、旋转和轴对称 3. 教学目标本节课我们来学习图形的平移,同学们要能够按照要求将一个图形进行上下左右的平移,能够判断一个图形是经过怎么样的平移得到的。
1. 万以内数的认识 2. 8个千,2个百,1个十和6个一组成的数是 ( )。 3个千,4个百和2个十组成的数是( )。 5个千组成的数是( )。 821634205000 3. 309 101 304
1. 整理和复习人教版四年级上册 小数的意义和性质 2. 说说下面小数表示的意义。0.30.3 0.06 0.210.060.21 3. (本页无文本内容) 4. 读出下面小数。2.5 20.705读作:二点五读作:二十点七零五
1. 乘法的交换律和结合律董乾 2. 学习目标: 让学生经历乘法交换律和结合律的探索过程,理解并掌握乘法交换律和乘法结合律,能用字母式表示。 3. 主题图挖坑种树的有多少人? 4. 学习指导(一):1
)÷苹果=4……苹果 苹果后面可能躲着( ), 最小是( ) 小结:摘苹果时,我们都是根据被除数、除数、 商和余数之间的关系来解决的。 21. 3、(1)公园门票每张6元,50元够买几张 门票? (2)有50位小朋友去划船,每艘船限坐6人,
时单位 5. 秒针走过1小格,就是1秒。 6. 秒针共走过1大格,也就是5小格。是5秒。 7. 秒和分的关系秒针走1圈是60秒,也就是1分钟 8. 钟面上有( )个大格, ( )个小格 时针走1大格是(
中共中央主要领导人仍然坚持“左”的指导思想,提出“两个凡是”方针。“凡是毛主席作出的决策,我们都坚决维护,凡是毛主席的指示,我们都始终不渝地遵循。”目的:为了反对“两个凡是”的错误观点. 内容: 肯定了“实践是检验真理的唯一标准”,否定了“两个凡是”的错误观点. 意义: 是一次深刻的思想解放运动(大讨论的性质),为十一届三中全会的召开奠定了思想基础.一.伟大的转折---十一届三中全会1.十一届三中全会背景①结束、要求:文化大革命结束,群众要求纠正文革“左倾”错误②坚持:中央主要领导人坚持“两个凡是”③讨论:关于真理标准问题大讨论
1. 平行四边形北师大版小学数学二年级下册继续 2. (长方形)(正方形)继续学习内容及步骤:(一)复习准备我们已经认识过什么样的图形呢? 3. 有几条边?(四条边)边的长度有什么特点?(对边相等)有
1. 二年级数学上册(RJ) 教学课件练习二十三第七单元 认识时间 2. 学以致用 3. 学以致用6:409:309:35 4. 学以致用 5. 学以致用 6. 学以致用 7. 学以致用 8. 学以致用
冀教版五年级数学下册第四单元倒数 2. 教学目标1、经历猜数、观察、交流等、发现两个数的特殊关系及认识倒数的过程。 2、了解互为倒数的含义,能写出一个数的倒数。 3、在认识倒数的活动中,感受数学知识的奥秘,体会数学学习的乐趣。
1. 二年级数学上册(RJ) 教学课件第四单元 表内乘法(一)练习九 2. 学以致用 3. 学以致用455+5+5+54×55×4366+6+63×66×3 4. 学以致用2+2+22×33×24+4+4+4+44×55×4
自学课本P43----P44页回答问题: 1.平行四边形的对角线 2.平行四边形的面积是什么? 3.自学例题2.小组合作完成书后练习题. 4. 定义:表示方法:性质:两组对边分别平行的四边形叫做 平 行 四边形。平行四边形ABCD
1. 义务教育苏教版教科书三年级下册吨的认识 2. 200( )克在( )里填合适的单位。 3. 20( )千克在( )里填合适的单位。 4. 2( )吨在( )里填合适的单位。 5. ?大米 10千克大米
1. 长方形和正方形面积的计算三年级下册第二单元第1课时 2. 复习1.什么是面积? 物体表面或平面图形的大小叫做它们的面积。 平方厘米、平方分米、平方米 cm2 dm2 m22.常用的面积单位有哪些?
1. 八年级下册历史(人教版)第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索第 6 课 艰辛探索与建设成就 2. 知识点1 在探索中曲折前进 1.中共八大 (1)时间地点:_______年,在________召开。
1. 圆 柱六年级下册第二单元 2. 课堂引入 这是我们研究过的立体图形:长方体和正方体,你还记得长方体有哪些特征?正方体长方体 3. 如图,用纸片和小棒做成下面的长方形小旗,快速旋转小棒,观察并想象纸片旋转后会形成什么图形?课堂引入