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华师大版数学八年级下册17.2.1平面直角坐标系导学案 课题 平面直角坐标系 单元 17 学科 数学 年级 八年级 知识目标 1．联系数轴知识、统计图知识，经历探索平面直角坐标系的概念的过程；掌握平面直角坐标系的有关概念．

浙教版数学八年级上册4.2 《平面直角坐标系》课时练习 一、选择题 1.已知点P(m+2，2m﹣4)在x轴上，则点P的坐标是(　　) A．(4，0)      B．(0，4)      C．(﹣4，0) 

第4章 图形与坐标 4.2 平面直角坐标系 第2课时 建立平面直角坐标系 1、会在实际情景中，用坐标表示地点的位置． 2、会根据所要表示的图形的需要建立直角坐标系，并用坐标表示图形上的点． 3、会用

第4章 图形与坐标 4.2 平面直角坐标系 第1课时 认识平面直角坐标系 1、认识并能画出平面直角坐标系；能在方格纸上建立适当的直角坐标 系。 2、初步理解坐标平面内点与有序实数对的一一对应关系，并

19.2 平面直角坐标系 班级： 姓名： 成绩： 1．平面直角坐标系中有一点P,点P到y轴的距离为2,点P的纵坐标为﹣3,则点P的坐标是(　　) A．(﹣3,﹣2) B．(﹣2,﹣3) C．(2,﹣3)

平面直角坐标系章末练习 一、单选题 1．在平面直角坐标系中，将点P（3，2）向上平移2个单位长度，得到的点的坐标是（ ） A．（3，4） B．（1，2） C．（5，2） D．（3 ，0） 2．若点A

平面直角坐标系找规律题型解析 1、如图，正方形ABCD的顶点分别为A(1,1) B(1，-1) C(-1，-1) D(-1，1)，y轴上有一点P(0，2)。作点P关于点A的对称点p1，作p1关于点B

7.1.2 平面直角坐标系 教学目标： （一） 知识与技能：理解平面直角坐标系以及横轴、纵轴、原点、坐标等概念，认识并能画出平面直角坐标系，理解象限的概念，会区分象限。理解各象限内及坐标轴上点的坐标

2022荆州，如图，在平面直角坐标系中 第一篇:《2022年湖北省荆州市中考数学试卷解析》 2022年湖北省荆州市中考数学试卷 一、选择题〔本大题共10小题，每题只有唯一正确答案，每题3分，共30分〕

“平面直角坐标系”教学实践与思考 [摘 要]“平面直角坐标系”是由学生对数轴的学习应用之后而延伸出来的，是为学生以后学习函数作铺垫的，在初中学习中有着举足轻重的地位。教师可在“平面直角坐标系”内容的

课题: 7.1.2 平面直角坐标系 1、下列语句，其中正确的是（ ） ①点（3,2）与（2,3）是同一个点；②点（0，-2）在x轴上；③点（0,0）是坐标原点. A.0个 B.1个 C. 2个 D.

4.2　平面直角坐标系 第1课时　平面直角坐标系 【基础练习】 知识点1　平面直角坐标系及点的坐标 1.在图1中,平面直角坐标系画得正确的是 (　　) 图1 2.(1)若点P的坐标为(4,7),则点P到x轴的距离为________; 

平面直角坐标系 一、说教材 （一）教学内容与地位 《平面直角坐标系》是人教版九年义务教育七年级数学下册第七章第一节内容，它是在学习了数轴和有序数对后安排的一次概念性教学。《数学课程标准》7~9年级的

华东师大版数学七年级上册4.4 《平面图形》课时练习 一、选择题 1.用小正方体搭一个几何体，使它的主视图和俯视图如图所示，这样的几何体最少需要正方体个数为( ) A．5 B．6 C．7 D．8 2

初一数学教学案例：平面直角坐标系 　　本节课是在学习了有序数对的基础上进行的，是平面直角坐标系的起始课，是数轴的发展。平面直角坐标系是进一步学习函数及其它坐标系必备的基础知识。它是图形与数量之间的桥

第三章 位置与坐标 2．平面直角坐标系（第2课时） 西安高新第一中学 姬文亮 雒 萍 一、学生起点分析 《平面直角坐标系》是八年级上册第三章《位置与坐标》第二节内容。本章是“图形与坐标”的主体内容，

《噪声》练习题 　　一．选择题： 　　1．就环境保护而言，以下说法正确的是（　　） 　　A．噪声一定是难听的声音 B．悦耳的歌声不可能是噪声 　　C．噪声强度的计量可用“分贝”作为单位 D．睡眠时噪声不应超过30分贝

第7章 平面直角坐标系 单元检测试题 班级：_____________姓名：_____________ 一、 选择题 （本题共计 8 小题 ，每题 3 分 ，共计24分 ， ）  1. 如图，在平面直角坐标系xOy中，点A的坐标为(1

21．在矩形ABCD中，AB=6，AD=8，E是边BC上一点(可与B、C重合)，以点E为直角顶点，在AE的右侧作等腰直角△AEF． （1）如图1，当BE的长满足什么条件时，点F在矩形ABCD内？ （2）如

一般地，如果A、B表示两个整式，并且B中含有字母，那么式子叫做分式。 （注意：分式的特征——分母一定要含有未知数） 练习： 1、下列式子中，哪些是分式？哪些是整式？两类式子的区别是什么？ ①，② ，③ ，④ ，⑤ ，⑥