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 9.1 图形的旋转 同步测试题 班级：_____________姓名：_____________ 一、 选择题 （本题共计 9 小题 ，每题 3 分 ，共计27分 ， ）   1. 下列物体的运动不是旋转的是（

中心对称图形——平行四边形 课题：§9.1图形的旋转 【学习目标】 1、 经历对生活中旋转现象的观察、分析过程，引导学生用数学的眼光看待生活中的问题。 2、 通过具体实例的认识旋转，研究、发现旋转的性质

9.1 单项式乘单项式 同步测试题 （满分120分；时间：90分钟） 一、 选择题 （本题共计 9 小题 ，每题 3 分 ，共计27分 ， ）   1. 计算3a2⋅a3的结果是（ ） A.4a5 B

9.1 二力平衡（初二新授课） 本课题教时数： 本教时为第 教时 教学日期： 年 月 日 教学目的：1、通过观察分析，理解什么是二力平衡。 2、通过实验探究，理解二力平衡条件及物体在平衡力作用下的运动状态。

 二力平衡教案 课 题 名 称 二力平衡 教 学 对 象 八年级 学生 教 学时 间 45分钟 教 学 目 标 1、通过观察和分析，知道什么是平衡状态、什么是二力平衡； 2、通过实验探究，总结出二力平衡条件；

 11.1 反比例函数 同步测试题 班级：_____________姓名：_____________ 一、 选择题 （本题共计 12 小题 ，每题 3 分 ，共计36分 ， ） 1. 如果直角三角形

第3章 图形的平移与旋转 单元检测试题 （满分120分；时间：90分钟） 一、 选择题 （本题共计 7 小题 ，每题 3 分 ，共计21分 ， ）   1. 下列图形中，能将其中一个三角形平移得到另一个三角形的是（

1．知识目标：掌握分式的基本性质；掌握分式约分的方法；了解最简分式的意义，能将分式化为最简分式.2．能力目标：类比分数的基本性质，推测出分式的基本性质，培养学生的类比思想.重点

 9.2 中心对称与中心对称图形 同步测试题 班级：_____________姓名：_____________ 一、 选择题 （本题共计 7 小题 ，每题 3 分 ，共计21分 ， ）   1. 下列标志中，是中心对称图形的是( 

课题：6.6　图形的位似（导学案） （新课） 一、教学目标 1．通过“观察——操作——思考”的活动过程，认识位似图形； 2．会利用位似的性质将一个图形放大或者缩小． 二、教学过程 1.自主先学，温故知新

10.1压强 同步练习 一．选择题 1．关于压力，下列说法正确的是（　　） A．压力都是由重力产生的，压力的大小一定等于重力的大小 B．压力的方向有时垂直物体接触面，有时不垂直物体的接触面 C．压力

2020—2021学年八年级数学3.2 《图形的旋转》达标训练 一、选择题 1．下图可以看成正方形ABCD绕点O分别最小旋转（ ）前后的图形共同组成的. A．30°，45° B．60°，45° C．45°，90°

 第8章 认识概率 单元检测试题 班级：_____________姓名：_____________ 一、 选择题 （本题共计 9 小题 ，每题 3 分 ，共计27分 ， ）   1. 投掷两枚普通的

7.5 多边形的内角和与外角和 同步测试题 （满分120分；时间：90分钟） 一、 选择题 （本题共计 7 小题 ，每题 3 分 ，共计21分 ， ）   1. 如图，在△ABC中，点D，E分别在边

7.2 探索平行线的性质 同步测试题 （满分120分；时间：90分钟） 一、 选择题 （本题共计 9 小题 ，每题 3 分 ，共计27分 ， ） 1. 如图，已知a // b，∠1=68∘，则∠2=(

7.1 探索直线平行的条件 同步测试题 （满分120分；时间：90分钟） 一、 选择题 （本题共计 8 小题 ，每题 3 分 ，共计24分 ， ） 1. 如图，点E在射线AB上，要AD // BC，只需（

7.1 探索直线平行的条件 同步测试题 （满分120分；时间：90分钟） 一、 选择题 （本题共计 9 小题 ，每题 3 分 ，共计27分 ， ）  1. 如图，下列说法一定正确的是(   ) A.∠2和∠4是内错角

第二学期期末模拟试题 初二数学 (考试时间：130分钟 满分：150 分) 一、选择题(每题3分，共30分) l、要使分式有意义，则x应满足的条件是 ( ) A． x≠l B．x≠-l C. x≠0

1．知识目标：理解解分式方程的一般步骤及解分式方程验根的必要性. 2．能力目标：通过对分式方程转化为整式方程的过程，了解数学思想中的“转化”思想. 重点 分式方程的解法 难点 分式方程的解法 【温故知新】 如何解一元一次方程？经过哪些步骤？

B．打开电视，正在播新闻 C．买一张电影票，座位号是偶数号 D．没有水分，种子发芽 2．下列图形中，是中心对称图形，但不是轴对称图形的是(　　) 3．使式子÷有意义的x的值是(　　) A．x≠3且x≠－5 B．x≠3且x≠4