八年级数学(五四制)8.2用配方法解一元二次方程(3)教案
【配方法解一元二次方程第三课时】教学设计 一、教学目标: 1.知识目标: (1)探究并掌握配方法解一元二次方程的一般步骤。 (2)能熟练、正确地进行配方法解一元二次方程。 2.过程与方法目标: (1
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【配方法解一元二次方程第三课时】教学设计 一、教学目标: 1.知识目标: (1)探究并掌握配方法解一元二次方程的一般步骤。 (2)能熟练、正确地进行配方法解一元二次方程。 2.过程与方法目标: (1
一元二次方程教案(教案) 第一篇:配方法解一元二次方程的教案 配方法解一元二次方程的教案 教学内容:本节内容是:人教版义务教育课程标准实验教科书数学九年级上册 第22章第2节第1课时。 一、教学目标
一元二次方程复习 教学目标 知识与技能目标 1、 构建本章的部分知识框图。 2、 复习一元二次方程的概念、解法。 过程与方法 1、通过对本章方程解法的复习,进一步提高学生的运算能力。 2、在解一元二次方程的过程中体会转化等数学思想。
2021年人教版中考数学专题复习 一元二次方程 (满分120分;时间:90分钟) 一、 选择题 (本题共计 7 小题 ,每题 3 分 ,共计21分 , ) 1. 若关于x的方程(a+2)x2-3x-2=0是一元二次方程,则a的取值范围是(
2021年鲁教版八年级数学下册《第8章一元二次方程》单元综合能力提升训练(附答案) 1.下列方程中,一元二次方程共有( ) ①3x2+x=20;②2x2﹣3xy+4=0;③x2﹣=4;④x2﹣3x=4;⑤x2﹣+3=0.
21.2 解一元二次方程自学自测 一、选择题 1. 不论x,y取何实数,代数式x2﹣4x+y2+13总是( ) A.非负数 B.正数 C.负数 D.非正数 2. 关于x的一元二次方程x2+mx-1=0根的判别式的值为( )
21.2 解一元二次方程 同步测试题 (满分120分;时间:90分钟) 一、 选择题 (本题共计 9 小题 ,每题 3 分 ,共计27分 , ) 1. 若3(x+1)2-48=0,则x的值等于(
最新九年级数学解一元二次方程专项练习题(带答案) 1、用配方法解下列方程: (1) (2) (3) (4) 2、用配方法解下列方程: (1) (2) (3) (4) 3、用公式法解下列方程: (1)
第十二章 一元二次方程复习题A 一、 选择题〔共10题,每题3分〕 1、 以下方程中,是一元二次方程的是〔 〕 A、 B、 B、 D、 2、方程的根为〔 〕 A、 B、 C、 D、 3、方程的根的判别式的值是〔
1.2 第5课时 用因式分解法解一元二次方程 一、选择题 1. 一元二次方程x2=-3x的解是 ( ) A.x=0 B.x=3 C.x1=0,x2=3 D.x1=0,x2=-3 2.已知整式x+2与x-5的积为x2-3x-10
第3章 一元一次不等式 3.3 一元一次等式 第2课时 解一元一次不等式 1. 让学生经历一元一次不等式的形成过程,通过类比理解一元一次不等式的解法. 2. 通过对一元一次不等式的学习,提高学生的自主学习能力,激发学生的探究兴趣
长沙秉银网络科技有限公司 58 配资股票问题详解 58 配资是做什么的? 58 配资隶属于长沙秉银网络科技有限公司,已有 10 年行业经验最早的一批股票期货配资企业 , 意在为国内广大操盘手及策略人
1. 8.2解一元一次不等式华东师大版七年级(下册) 第3课时 解一元一次不等式 2. 1、什么是一元一次方程?只含一个未知数、并且未知数的次数是1 的方程2、不等式有哪些基本性质:不等式的两边都加上
2、会判断物体受到的力是否为平衡力。 3、会利用二力平衡的知识分析解决实际问题。 能力:1、会判断物体受到的力是否为平衡力。 2、会探究二力平衡的条件,会实验、会归纳、会总结出结论。 3、会用二力平衡的知识分析解决实际问题。
一元二次方程 一、单选题 1.下列方程中属于一元二次方程的是( ) A. B. C. D. 2.若x=1是方程x2+ax﹣2=0的一个根,则a的值为( ) A.0
第3章 一元一次不等式 3.3 一元一次等式 第3课时 一元一次不等式的应用 1.进一步巩固求一元一次不等式的解集; 2.能利用一元一次不等式解决一些简单的实际问题. 3.通过学生独立思考,培养学生用数学知识解决实际问题的能力
第3章 一元一次不等式 3.4 一元一次等式组 1. 理解一元一次不等式组及其解的意义,加强运算的熟练性和准确性,培养思维的全面性. 2. 初步感知利用一元一次不等式解集的数轴表示求不等式组的解和解集的方法
练习九 一元二次方程综合 一、选择 1、设—元二次方程x2-2x-4=0的两个实根为x1和x2,那么以下结论正确的选项是〔 〕 A、x1+x2=2 B、x1+x2=-4 C、x1·x2=-2 D、x1·x2=4
21.1 一元二次方程 l 双基演练 1.方程(x+3)(x+4)=5,化成一般形式是________. 2.若方程kx2+x=3x2+1是一元二次方程,则k的取值范围是_________. 3.已知方
剖析一元二次方程的概念 一、一元二次方程的概念及剖析 1.定义 只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2的整式方程叫做一元二次方程. 2.剖析 从一元二次方程的定义可知,一元二次方程需具备以下三个条件: