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 通过探究活动了解液体沸腾时的温度特点。 情感态度与价值观：通过学习活动，激发同学们的学习兴趣和对科学的求知欲，使同学们乐于探索自然现象，乐于了解日常生活中的物理道理。 【教学重点难点】 重点：（1）

教学目标：1了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别。2能尝试将生活和自然界中的一些现象与物质的熔点或凝固点联系起来。3学会画出固体凝固时温度随时间变化的曲线，知道图像是描绘物理过程的重要方法。课前自助：1．摄氏温标是以通常情况下 的温度规定为0℃，在通常情况下 的温度规定为100℃。

小班科学活动：好听的声音 活动目标： 1、辨别几种不同的声音，知道不同的物体能发出不同的声音。 2、初步了解同种物体，由于数量的多少，发出的声音也不同。 3、初步尝试用不同声音的套桶为乐曲伴奏。 4、培养幼儿的操作兴趣。

各种各样的声音》（小班科学） 活动名称：《各种各样的声音》(小班) 设计意图：生活中各种各样的声音无处不在，有鸟叫声，雷鸣声，树叶的沙沙声，琴儿的叮咚声……这些都有会引起孩子们的好奇和探索，为满足幼

如何鉴别工作特性高低 工作特性高低的例子 技能多样性： 高：小型汽车修理厂的所有者和经营者。他的工作内容主要包括：进行电子维修、装配发动机、做一些体力劳动、与顾客接触、收款并记帐、采购零配件等。 低

教科版（2017秋）二年级下册科学期末复习训练题 一、选择题 1．磁铁上磁力最强的地方叫做（ ）。 A．两极 B．两边 C．磁极 2．下列物品利用的原理与磁悬浮列车相同的是（ ）。 A． B． C．

教科版（2017秋）三年级下册科学期末复习训练题 一、填空题 1．蚕蛾的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对__________，胸部有__________对足，具有这样结构的动物称为__________。

八年级物理上册教案：科学世界：我们怎样听到声音 　　一、教学目标 　　一、知识与能力 　　1.了解人类听到声音的过程. 　　2.知道骨导的原理. 　　3.了解双耳效应及其应用. 　　二、过程与方法 　　1

1/2)接触，电控照相机工作，拍摄违规车辆。 4.为了研究问题的方便，物理学家创造性地引入了一系列科学概念，譬如： 在研究光的传播时引入了“光线”； 在研究物质结构时引入了“原子”； 在研究物质导电性

通过小组合作学习，得出电磁继电器、电铃的工作原理。 【情感态度与价值观】 通过了解科学知识的实际应用，提高学习科学知识的兴趣，领悟科学技术的发展对人类生活的影响和改变。 教学重难点 【重点】 (1)电磁铁的应用。

线． 4．一束光线射到三棱镜（玻璃制成）上，如图所示，画出这束光线穿过三棱镜的大致传播方向． 参考答案： 一、选择题 1．C． 2．B． 3．D． 4．C．5．A． 6．A． 7．B． 8．C． 9．B．

”是独立思考吗？为什么？ 材料二： (2)批判精神绝非简单的“杠精”，对此，你是怎样认识的？ 参考答案 一 选择题 BCDAD CCCCD 二 非选择题 1.独立意识 见解 思维能力 独立思考 2. 独到

外，还有分子运动，电磁运动等，它们都属于运动，运动在自然界中是 （选填“普遍”或“不普遍”）的。 答案； 1-5：BBDCD: 6-8：DBC 9：运动的 静止的 10：地面 静止 11：汽车 地面 12：位置

 人教版三年级下册数学期末解决问题专项训练10 一、“解决问题”我最棒。（共24题；共100分） 1.一把直尺比一个文具盒便宜多少元？ 2.一本《科普知识》共216页，明明看了6天后还剩96页，平均每天看多少页？

2021年统编版小学语文 三年级下册第5课阅读理解训练专项题 一、阅读 守株待兔    宋人有耕者，田中有株①，兔走触株，折颈而死。因释其耒②而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。《韩非子》 

人教部编版五年级暑期基础知识专项训练 诗词积累1 1． 根据课文内容填空。 （1）白日放歌须纵酒，________。 （2）三万里河东入海，________。 （3）羌笛何须怨杨柳，________。

部编版二年级语文下册第三单元 专项训练 课内阅读 1.阅读下面有趣的汉字故事，然后回答问题。 火     古文字的“火”写成 ，像火苗腾腾地往上扑的样子。大部分时候，它还写成 ，和“山”的古文字有些像。和别的字合在一起时，它还写成

部编版二年级下语文期末阅读专项训练（六） 一、阅读短文，完成练习。 家乡的春节 我的家乡在潮州，那里有独特的风俗，春节更为热闹。除夕前一两天，大人们手忙脚乱，买鸡呀，买鱼呀，买鸭呀…． 除夕夜，主妇

人教部编版五年级暑期基础知识专项训练 诗词积累6 1． 积累运用。 （1）《将相和》选自《________》，讲了________、________和________这三个故事。 （2）盛年不重来，

部编版二年级下语文期末阅读专项训练（十五） 一、阅读短文，完成练习。 绿色的卫兵 在美丽的原野上，树林像一排排站着的卫兵。它们穿着绿色的上衣，在阳光中挺着身子。 狂风打着旋儿，夹着黄沙吼着：“我要进