香当网

八年级下册语文期末考试试卷   （时间120分钟 满分120分）   一．书写·养成习惯（4分）   【写字就如做人，必须认认真真、踏踏实实去演绎属于自己的人生。答题时书写要工整、卷面要整洁，那也是要算分的啊！】

八年级下册语文期末考试试卷 （本卷共四大题，满分150分，考试时间120分钟） 一、语文基础知识与运用（40分） （一）语言的积累与运用（30分，其中8题4分，9题5分，其它各3分） 1．请你将下面

八年级下册语文期末考试试卷 题 号 一、 基础整合 二、阅读理解 三、 写作实践 总 分 （一） （二） （三） （四） 得 分 一、基础题（30分） 1、下列加点字注音错误的一项是（ ）（3分） A、陨落（yǔn）

Unti1 what’s the matter? 重点短语 1. have a cold 感冒 have a fever 发烧 have a stomachache 胃痛 have a nosebleed

八年级数学课题：17.2勾股定理逆定理（1） 1、在下列长度的各组线段中，能组成直角三角形的是（ ） A．5，6，7 B．1，4，9 C．5，12，13 D．5，11，12 2、若一个三角形三边长的

初中英语八年级下册Unit 1词汇句型精讲 词汇精讲 1. have a cold have a cold是动词短语，意为“患感冒，伤风”，也可以说成catch a cold/get a cold或take

2020-2021学年人教版数学八年级下册 勾股定理题型整理 (1) 一、选择题 1. △ABC满足下列条件中的一个，其中不能说明△ABC是直角三角形的是(    ) A. b2=(a+c)(a-c)

八年级生物下册《环境对生物的作用》教学设计 一、《教学目标》 1、举例说明阳光、温度、空气、水等非生物因素以及生物因素对生物的作用。 2、尝试科学探究的一般过程和方法。形成实事求是的科学态度，确立保护生物圈的意识。

第十一章机械与功（1）教科版物理八年级下册 姓名：___________班级：___________ 一、单选题 1．剪刀属于杠杆的一种，现用如图所示的剪刀剪断一根牙签，下列说法中正确的是（　　） A．该剪刀一定是省力杠杆

18.1勾股定理 一． 教学目标： 1.经历勾股定理的探究过程，了解关于勾股定理的一些文化历史背景；会用面积法来证明勾股定理，体会数形结合的思想； 2.会用勾股定理进行简单的计算； 3.通过对勾股定

Module 1检测题 （时间：60分钟 满分：100分） 一.选择题（共20小题） （ ）1. This kind of paper soft. A.feels B.tastes C.looks D

教学设计 一、教学目标 （一）知识目标 （1）理解非生物因素对生物的影响； （2）探究光照对黄粉虫幼虫生活的影响； （3）理解生物因素对生物的影响。 （二）能力目标 在能力方面主要培养学生自主学习、合作交流，探究发现的能力。

日 教学目的：1、通过观察分析，理解什么是二力平衡。 2、通过实验探究，理解二力平衡条件及物体在平衡力作用下的运动状态。 3、了解二力平衡条件在日常生产和生活中的应用。 教学重点、难点：1、理解什么是二力平衡。

八年级下册语文期末考试试卷 一、积累与运用（27）分 1．下列注音完全正确的一项是（）。（3分） A．禁锢（gù）诘责（jié）文绉绉（zhōu）眼翳（yì） B．犀利（xī）黝黑（yòu）一绺绺（lǚ）颔首（hàn）

下城区2012学年第二学期期末考教学质量检测 八年级语文 一、 （30分） 1、下列加点字的注音全部正确的一项（ ） A、扁舟（biān) 禁锢（gù） 咄咄逼人（duō） B、伛偻（yǔ） 鬈发（quán）

第二课时　化学方程式 教学目标 【知识与技能】 (1)正确书写并表述化学方程式，掌握配平化学方程式的方法。 (2)理解化学方程式的意义。 【过程与方法】 通过学习配平化学方程式，培养学生归纳总结的能力。

【过程与方法】 培养学生按照化学特点思考的良好习惯和熟练的计算能力。 【情感态度与价值观】 认识定量研究对于化学科学发展的重大作用。 教学重难点 【重点】 依据化学方程式进行计算。 【难点】 依据化学方程式进行计算。

第二课时　物质的运输 教学目标 【知识与技能】 (1)知道茎对水、无机盐和有机物的运输过程。 (2)学习观察的基本技能。 【过程与方法】 亲身经历探究实验的过程，学会观察和实验的基本方法。 【情感态度与价值观】

第二课时　水分散失及物质运输 教学目标 【知识与技能】 (1)了解气孔的分布状况、结构及其作用。 (2)了解气孔的张开与闭合。 (2)能完整地描述水、无机盐在植物体内的运输路径。 【过程与方法】 通

 《牛顿第一定律》导学案 学习目标： 1、知道牛顿第一定律的内容； 2、知道物体的惯性。 3、通过实验探究阻力对物体运动的影响。 教学重点：实验探究阻力对物体运动的影响。 教学难点：理解牛顿第一定律，并能解释简单的现象。