香当网

来自微生物的威胁（第2课时） ———————————————— 学 习 准 备 ——————————————— ★ 学习目标 1．传染病的特点是什么？ 2．传染病的流行必须具备哪几个环节？ 3．如何终止传染病的流行？ ————————————————

5植物生殖方式的多样性(2) 班级 组号______ 姓名____________ 一、课前预学 1．植物的无性生殖。 (1)孢子繁殖：如蕨、地钱、葫芦藓、藻类等。 (2)营养繁殖：用营养器官（ 、 、 ）进行繁殖的方式。包括：

 学案2 集合间的基本关系 【知识要点】 学习目标 了解子集、真子集、空集的概念，掌握用Venn图表示集合的方法，通过子集理解两集合相等的意义． 自学导引 1．一般地，对于两个集合A、B，如果集合A中

【课题】 Unit4 Our World Topic 1 What’s the strongest animal on the farm? Section A 主编：** 审核：** 审批：** 【温馨寄语】

 教学课题：Module 1 Unit1 Whose bag is this? 课时 1-2 课时 课型 听说课 教具 PPT 教学 目标 知识与技能 1.准确认读crayon，eraser

实验6-1 脉冲固体激光器输出特性研究 【实验目的】 1、了解脉冲固体激光器的基本结构和基本原理，并练习调整激光器谐振腔，使其输出激光。 2、测定脉冲激光器的输出特性曲线，找出光泵能量阈值，计算出激光器的绝对效率和斜效率。

 《三角形的特性》 教学内容： 《三角形的特性》的内容。 教学目标： 1．我能通过动手操作和观察比较等活动，认识三角形，知道三角形的特性； 2．我能运用平行四边形画高的方法认识并会画出三角形的高。 教学重点：

1《 社戏》第1课时优质课教学设计 【教材分析】 《社戏》，鲁迅著短篇小说，选自鲁迅小说集《呐喊》。《社戏》是鲁迅先生的代表作品之一，作于1922年10月，作者少年时代在农村看社戏经久不忘，到了成年

牛津深圳版英语八年级上册课时教学设计 Module 1 Unit 1 Helping those in need Period 4 More practice and culture corner 课题

（一）、知识与技能： 1.理解相对分子质量的含义,能利用相对原子质量和相对分子质量计算物质的组成. 2.能看懂某些商品标签或说明书上标示的物质成分和含量,并会进行相关计算. （二）、过程与方法： 1.通过揭秘水的相对分子质量

 质量守恒定律学案(第1课时) 一、学习目标： 1.认识质量守恒定律，了解常见化学反应中的质量关系 2.从微观角度理解质量守恒定律 3.能用质量守恒定律解释常见的化学反应中的质量关系 二、本课题重点知识笔记：

Unit1 Where did you go on vacation? anyone /＇eniwʌn/ pron.任何人 anywhere /＇eniweə(r)/ adv.任何地方 wonderful

化学式与化合价 教学目标 （1）了解什么是化学式及化学式的意义; （2）熟记常见元素及原子团的化合价; （3）能利用化学式简单推求化合价，进而能用化学式正确地表示常见物质的组成; （4）学会简单化学式的读法。

 1小蝌蚪找妈妈 导学案设计 课题 小蝌蚪找妈妈 课型 新授课 设计说明 　　学起于思，思源于疑。《语文课程标准》指出：在教学中要培养学生的创造力。因此，让学生提出自己想了解的问题，在解决问题时先让

《观潮》师生公用导学案 学习时间： 班级： 姓名： 【学习目标 】 1、了解我国南宋时期钱塘江潮的盛景和观潮的盛况。 2、学习正面描写与侧面描写相结合的方法。 3、通过描写弄潮的民俗，展示了弄潮儿的

《垂直与平行》导学案 学习目标： 1、感知生活中的垂直与平行的现象。 2、理解垂直与平行是同一平面内两条直线的两种位置关系，初步认识垂线和平行线。 3、培养学生的空间观念及空间想象能力，引导学生具有合作探究的学习意识。

纠错归纳 及反思 纠错归纳及反思 谈中国诗 钱钟书 【使用说明】 1、课前，通读教材，搞好勾画，初步掌握重点内容，写上提示语。独立完成预习案部分，规范书写。 2、将预习中遇到的疑难问题用红笔标识出来以备课上小组探究、突破。

第五单元 质量守恒定律导学案 一、质量守恒定律 1、探究反应前后物质的质量关系 方案一：红磷燃烧前后质量的测定（92页） 实验现象： ①红磷燃烧产生大量的 ； ②开始时气球 ，温度冷却到室温后气球 ；

seasons and the weather Topic1 What’s the weather like in summer? SectionC 学习目标: 1. 能读懂有关旅游的短文并找出相关信息，完成阅读任务。

【学习目标】 1．能运用牛顿定律解答一般的动力学问题 2．理解运用牛顿定律解题的基本方法 学习重点：知道动力学的两类问题，掌握运用牛顿定律的基本方法 【自主梳理】 一、动力学两类问题 1．从受力情况确定运动情况