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第六章　第二节 中东（第一课时） 【学习目标】 1、了解中东地区石油的分布、生产和输出情况及在世界上的重要地位。 2、了解中东地区的范围、位置及主要国家和城市。 【学习重难点】 1、中东地区地理位置的重要性。 2、

学科：______ 主备人： 审核人：（盖章） 使用人：______ 课题：画垂线 一、自主学习 （一）学习目标 1、使学生掌握作线段的垂直平分线，过一点作已知直线垂线的两种基本作图。 2、用简练、准确地运用几何语言

6.5 探究杠杆的平衡条件 一、自主学习 (一)目标导读 1.通过参与科学探究活动,能得出杠杆的平衡条件 2.能从生活生产劳动中识别杠杆,并能在杠杆上确认动力阻力、支点、动力臂、阻力臂 3.利用杠杆平衡条件进行简单的计算

room? Section A（2a-2d） 课型：新授 主备： 审核：八年级英语备课组 课时： 14 班级： 姓名： 【学习目标】：1．区别表示“做”的动词do与make. 2．用like / hate

初中地理新人教版八年级下册6.1北方地区自然特征与农业 学案及课后练习 学习目标 1.运用地形图，指出北方地区的范围。 2.掌握北方地区气候、地形、自然景观等自然地理特征，初步学会用区域分析的方法分析本区自然特征及其内部差异的主要成因。

2020-2021学年牛津深圳英语八年级下册8B U5 词汇要点及练习 8B Unit 5 Save the endangered animals 词汇讲解和练习 1. endangered adj.

摸球试验 一、学习目标 1、让学生经历“猜想-试验并收集、整理、描述数据-分析试验结果做出估计的活动过程，培养学生的随机观念。 2、在活动中进一步认识频率与概率之间的关系，会用频率的稳定值估计概率,

期末专题复习古诗文知识梳理 统编版语文八年级下册（学案） 《桃花源记》原文及翻译 【原文】 桃花源记 【东晋】陶渊明 晋太元中，武陵人捕鱼为①业。缘②溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂

《平行四边形的性质（3）》教学设计 执教者： 一．内容和内容解析 【教学内容】 “19．2平行四边形的性质（3）”是沪科版八年级数学下册第19章《四边形》第2节第2课时内容。第2节《平行四边形》是本章的学习重点，也是难点。本章主要

【学习目标】 要求学生掌握三角形三条角平分线的性质定理，会用这个定理解决一些简单问题. 【知识链接】 1、∠AOB的平分线上一点M ，M到 OA的距离为1.5 cm，则M到OB的距离为_________.

平行四边形（重难点） 知识点1．平行四边形的判定 (1) 按边：①两组对边分别平行；②两组对边分别相等；③一组对边平行且相等． (2) 按角：两组对角分别相等． (3) 按对角线：对角线互相平分，在

科目： 数学 制作人： 时间 审核人 组长： 课题：分式方程 课时 教学目标：1、了解分式方程的概念，了解增根的概念。 2、会解可化为一元一次方程的分式方程。 3、会检验一个数是不是分式方程的增根。

八年级英语导学案30(Unit7-Grammar) 【预习任务】 一、翻译 1. 在飞机上做手术 2. 被建在贫困地区 3. 两个月前被治愈 4. 被用于帮助穷人 5. 由志愿者分发给街上的人们 6

教 学 目 标 知识与 技能目标 1.知道轮轴和斜面也能省力 2.巩固简单机械有关的知识 通过观察和实验，了解轮轴与斜面的结构 通过了解简单机械的应用，初步认识科学技术对人类社会发展的作用 过程与 方法目标

反馈 学习目标：1．知道什么是弹力，弹力产生的条件。2．了解弹簧测力计测力的原理。知道形变越大，弹力越大。3．会正确使用弹簧测力计测量力的大小。 课后补充及反思 一、【课前自主预习导学】 1.橡皮泥变形后

 年级：八年级 学科：数学 主备人： 审核人：（盖章） 使用人：______ 课题：矩形的判定 一、自主学习 （一）学习目标 1、会证明矩形的判定定理 2、能运用矩形的判定定理进行计算与证明 3、能

际用”进行阅读。在对“实际用”的阅读过程中，树立维护生态平衡和保护生物环境的观点。 二、教学目标 1．描述生态系统中的食物链和食物网。 2．培养学生运用知识解释生活生产中问题的能力，以及学生之间的合作能力、收集分析资料的能力。

 《北冥有鱼》 【教学目标】 1、反复诵读，培养文言语感，积累常用文言字词，准确翻译文句，熟读并背诵课文。 2、赏析文章中雄奇瑰丽的想象，感受《庄子》文章的浪漫色彩 3、分析大鹏的形象以及理解寄托于

“四环节模式”学案 班级：______ 姓名：__________ 年 级：八年级 科 目：物理 章节 §12.1 课时 主 备： 主 讲： 课题：杠杆 教研组长签字： 教学副校长签字： 一、学习目标

Comic strip & Welcome to the unit 1. Will more trees be planted this year? (P. 106) 【考点】 will...be