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了春天的衬托，又显得更可爱。本文抒发了作者对的（ ）热爱，对的（ ）喜爱之情。 春天燕子 30. 练习 31. 课文写了些什么？ 每个自然段的大意是什么？ 第一段：写燕子的外形美。第三段：描写燕子的飞

。”我只好恋恋不舍地放下书，上床睡觉。但是我哪里睡得着呢？我躺了一会儿，脑海里浮现出恐龙脚踏大地的声音。于是，我乘夜深人静时，打开台灯，又拿起书津津有味地看了起来。再一看表，已经凌晨一点半了，我才心满意足地放下书，上床休息。

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）尖在水面上zhān（ ）了一下。 2、wēi（ ）风lüè（ ）过湖面，漾起一道道水hén（ ）。课堂练习 20. 燕 子 第二课时 21. 在这迷人的春光里，小燕子在忙什么呢？ 自学指导： 1.轻轻地读

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在和平时期，要懂得珍惜自己的生命，为人民服务与珍惜自己的生命并不矛盾。 30. 一、补充词语，并选择合适的词语填空。随堂练习舍（　　）为人　 五（　　）四海 精兵简（　　）　　死得其（　　） 1.今年春季的赣县樱花节迎来了__________的朋友。

（父亲三次说的话！）自学提示： 默读课文，找出父亲是在什么地方、什么情况下说出这些话的？用笔勾下来，并写出自己的批注。 句式练习: 当我 的时候，父亲说：“ 。” 11. ◆ 当我爬上山的时候，父亲说：“对于我们爱流汗的人来说

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