香当网

10）完成书上试一试练习。 11）老师这里还有一组算式，12÷6=2，18÷9=2，他的商也是2，那你可以用商不变性质来解释一下么？ 小结：被除数除数同时乘除的数只要是相同的非零数即可。 三、巩固练习 1、师：

2019-2020学年人教版数学三年级下册1.2认识地图上的方向B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

21×98 = 135÷9= 120×8 = 12×6= 26×4 = 125÷5= 924÷15= 2、 练习二1、2、3、4、5、6 1、在课堂作业本上独立完成。 2、小结： 除法是乘法的逆运算。 3、熟记乘除法各部分之间的关系。

1.2捉迷藏 导学案 学习目标 1.在掌握十几减9的基础上自主探索十几减8的计算方法,并能正确计算。 2.初步学会利用加减法的关系计算十几减8,进一步理解和掌握做减法的思考方法。 3.培养合作交流、自主观察探索的能力。在说、摆、放中

（2）做“做一做”第二题。 学生独立做在练习本上，做完后集体订正． 3、引导思考：如果已知圆柱底面半径r和高h，圆柱体积的计算公式是怎样的？（V＝πr2h） 三、巩固练习： （设计意图：设计练习能使学生达到举一反三的效

自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 教科书第6页例1，第7页课堂活动第1～2题及练习二1～2题。 教学目标： 1.知识与技能：学会百分数化成分数和小数的方法；能正确地较熟练地把百分数化成分数和小数。

21：00-8：30=2小时30分 教学程序 教学过程 学生活动 一、 新课导入 二、探究新知 三、 巩固练习 四、 达标反馈 五、课堂小节 六、布置作业 师生谈话： 1、妈妈（爸爸）每天几点上班，几点下班。

余数是2呢？ （2） 刚好分完，没有余数呢？ 6、尝试完成第24个、第29个是什么图形？ 三、 巩固练习。 按照下面的规律写数。这样写下去，第22个数是几？第29个呢？第36个呢？ 5、4、3、2、1、0。

1.2《搭一搭》习题 1. 把竖式写完整。 2. 填空。 （1）11÷2＝_____（个）……______（个） （2）11÷4＝__ __（盘）……______（个） 3. 填空。 4. 填空。 10÷（

山东省2019-2020学年人教版数学二年级下册1.2数据收集整理 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

2.不一样的你我他总节数：3执行时间：教学目标教学重点教学难点教学准备教学课时1.通过密切结合实际生活。意识到人与人之间的差异，了解自己的特点，感受到大家的不同使集体生活变得更加丰富多彩。2.通过本课一系列的活动，认识到不同的人有不同的想法和选择，学会尊重、理解他人的想法和选择。3.通过开展各种体验活动，培养尊重、理解他人的好习惯。1.了解自己的特点，意识到每

多少个橘子呢？他们3人一时不知该怎么分，我们大家能帮他们分一分吗？ 小组内开火车 复习导入中的两道练习帮助学生巩固旧知，也为下面新手中理解算理做了铺垫；同时通过故事情节引入让学生更有学习兴趣。 讲授新课

百分数和分数、小数的互化 教学内容 教科书第7~8页例1，第9页课堂活动及练习二的第1，2题。 教学目标 1．使学生掌握百分数化分数、小数的方法，感受数学知识间的联系和区别。 2．让学生经历百分数化

部编版七年级下册道德与法治1.2 成长的不仅仅是身体课时作业 一、 选择题 1. 我国“汉语拼音之父”周有光曾说过:“迷信时代要过去了,盲从时代要过去了,现在是独立思考、择善而从、不拘一格、奋力求进的‘与时俱进’时代了。”在这样的时代

2019-2020学年人教版数学三年级下册1.2认识地图上的方向（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

小学数学一年级下册《十几减8》教学设计 教学内容：一年级北师版教材第4和第5页“捉迷藏” 课前思考 本节课是退位减法的第二节课，学生已经有了十几减9计算方法的的基础，通过知识的迁移，一般都能探索出十

演讲稿格式：演讲稿有什么特性 　　演讲稿是一种实用性比较强的文体。是为演讲准备的书面材料。 　　那么，什么是演讲呢?演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动它的特点是：第一，它是在人与

浅析当代大学生的人格特性和情感特征                  以对大学生核心人格的调查为例   人格是人的心理面貌的集中反映，心理卫生学认为，随着社会的发展，人类健康而幸福的生活越来越多地取

解析企业文化的八大特性 企业文化是企业与生俱有的，不断发展变化的，指导和约束企业整体与员工行为的价值理念。         根据这一定义，我们可以分析企业文化具备以下八大特性。          一：企业文化的客观性

 一种新型排风热泵热回收型新风机的特性研究 摘 要 随着人们生活水平的提高，人们对室内空气品质的要求也越来越高。新风若不加以处理便直接送入室内，势必会增加空调系统的能耗。为了降低空调系统能耗，同时节