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1. “小平树”2018新部编本二年级下册语文 2. 邓小平 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. (本页无文本内容) 7. 绿色圃中小学教育网http://www

解方程。(6分) (1)18∶x= ∶5 (2) =30% x=5×18 x=300xx=4×30% x=1.2(3)5.2x-3.6=4.25.2x=4.2+3.6 x=1.5 17. 四、按要求量一量，填一填，画一画。(共12分)

见的/吹翻了/这家，吹伤了/那家，只吹的/水尽/鹅飞罢！朗读 7. 喇叭锁呐呜呜哇哇，曲子很短，但声音很大。官船来往乱如麻，全凭你来抬声价。军人听了军人愁，百姓听了百姓怕。能到哪里去分真和假？眼睁睁吹

我神州，称华夏，山川美，可入画。 34. （1）自读。 （2）说说这一小节主要讲了什么？ （3）引导学生以洪亮的声音、自豪的语气读一读。 35. 黄河 36. 长江 37. 长城 38. 珠峰 39. 黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸

诗人对田园生活由衷的喜爱和不舍之情。拄着。没有固定的时间，即随时。趁着月夜闲游。敲。 12. 课堂练习读古诗按诗的节奏和抑扬来读背古诗。游山西村 陆游 莫笑/农家/腊酒浑，丰年/留客/足鸡豚。 山重/水复/疑无路，柳暗/花明/又一村。

）上了干树枝，那是我们的树。我们（ ）地道，从地下（ ）上火药，把城堡（ ）平，（ ）出了被困的公主。筑插挖装炸救课后练习： 18. 在（ ）里填上合适的词语。 （ 　）地道 （　　）童话 （　　）公主　（　　）火药 （　　）城堡　（　　）围墙挖救

　）地道 （　　）童话 （　　）公主　（　　）火药 （　　）城堡　（　　）围墙挖救 攻编装筑 15. 课后练习 在沙滩上，我们垒起城堡，（ ）起围墙，围墙外还（ ）上了干树枝，那是我们的树。我们（ ）地道，从地下（

（　　）公主　（　　）火药 （　　）城堡　（　　）围墙 （ ）房子 （ ）树枝挖救 攻编装筑建插 16. 课后练习 在沙滩上，我们垒起城堡，（ ）起围墙，围墙外再（ ）上干树枝，那是我们的树。我们（ ）地道，从地下（

，那是我们的树。筑插zhùchā 4. 自学要求： （1）自由读读课文，读准字音，读通句子， 完成练习。 （2）想一想：围绕着这座用沙子垒起的城堡，孩子们编了什么童话？ ( ) ,( )来到沙滩上，编织了（

》、《东坡易传》、《东坡乐府》等传世。 6. 用自己的话描述词所描绘的画面。 不要去听雨打到林叶的声音，不妨边吟诗长啸，边慢慢前行。手拄着竹杖，脚穿着草鞋，走起来比骑马还要轻快。怕什么风吹雨打？披着蓑

绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com dèng zhí 3. 邓小平爷爷植树第一课时2018新部编本二年级下册语文 2. ①②③ 3. ④⑤ 4. ①②③数 5. ④⑤车 6. 邓小平 7. 邓小平（1904

因为有了他，中国才变的更加富强，我们的学习生活才会这么的快乐。邓小平爷爷植树2018新部编本二年级下册语文 3. 邓小平爷爷在干什么?绿色圃中小学教育网http://www.lspjy

在比较食盐和小苏打的溶解能力时已经发现食盐在水里的溶解不是无限的，到了一定的量，盐会不溶解的。

（1）联系上下文，说说“自言自语”是什么意思。 （2）学着说这样的词语。 如：自由自在 自高自大 自生自灭 （3）请用“自言自语”练习说话。 读一读 28. 　　再读课文，学习9——13自然段。 　　1、学生自读课文9——13自然段

于奉献 下联：无私宽广不求报答 2. 观察熟悉的一个人，通过日常生活中的一些琐事表现人物性格。随堂练习 22. 谢 谢

bì zhuāng 咏 碧 妆cái jiǎn裁 剪 21. 咏 碧 妆裁 剪 22. 2.练习读诗，读得是否准确。3.理解词语。 23. 咏 柳咏柳 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，

弯弯的（　　）　　长长的（　　） 晶莹的（　　）　　蒙蒙的（　　） 温暖的（　　）小路小溪露珠细雨春风雷锋叔叔,你在哪里填空练习 38. 沿 着 冒 着 顺 着 踏 着 乘 着 背 着 抱 着小 路 大 娘 春 风 小 溪 孩

交流，可以合作，把它写出来，每人仿写一句话。 如：我是你发梢上的蝴蝶结，时时刻刻展示你的风姿。随堂练习

（1）联系上下文，说说“自言自语”是什么意思。 （2）学着说这样的词语。 如：自由自在 自高自大 自生自灭 （3）请用“自言自语”练习说话。 读一读 64. 　　再读课文，学习9——13自然段。 　　1、学生自读课文9——13自然段

；所以小刚赢的可能性大。这个游戏不公平，因为小刚和小红赢的机会不均等。正解：小刚赢的可能性大，这个游戏不公平。 16. 针对性练习一、小明和小丽做一个游戏，同时扔两枚同样的硬币，下列规则对双方公平的是（ ）；不公平的是（ ）。不公平时，（