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导学案 【自学目标】了解辽宋夏金等民族政权建立与发展的基本史实，能正确认识宋与辽、夏、金的关系。 【学习重点】1.契丹的兴起及与北宋的关系；2.女真建立金和岳飞抗金。 【学习难点】1.正确评价澶渊之盟；2

《蝉》学案 一、学习目标： 知识与能力：1、掌握科学小品的基本特点，体会运用文艺性写作手法的用意。 2、学习文章准确明了、风趣形象的语言。 过程与方法：1、理解作者在动物世界的描述中所寄寓的生活哲理。

2020—2021学年八年级英语下册Unit 2 拓展训练 一、词性转换 1. They looked very _____ in the idea. (interest) 2. After they

　八年级上册数学教学计划2篇（一） 　　一、班情分析 　　本班学生数学基础较差，虽经七年级的数学学习，基本形成数学思维模式，具备一定的应用数学知识解决实际问题的能力，但在知识灵活应用上还是很欠缺，同

2017-2018学年上学期英语周周测（U2） 姓名_______ 分数_________ I. 选择填空 (每题2分，共30分) i．根据句意，选择与划线部分意思最接近的选项。 (  ) 1. He

八年级中华魂演讲稿2篇 　　尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学： 　　大家好！我是来自淋山河镇磙子河中学八年级（3）班的童嘉欣，今天我给大家演讲的题目是《中华魂》。“生我者父母，养我者祖国”，“

苏教版八年级下册语文期末复习 班级： 姓名： 第一部分 字词训练 一、字词总汇 呻吟（shēn yín） 胆怯（qiè） 翡翠（fěi） 蜿蜒（wān yán） 黄绿错综（zōng） 毡子（zhān）

课型：新授课 主备人： 课 堂 笔 记 【教学目标】 1、我知道加权平均数是描述一组数据集中程度的代表. 2、我会根据频数分布表求加权平均数，从而解决一些实际问题. 3、我可以体会利用样本来估计总体的统计学思想

2篇八年级英语教学工作总结 　　转眼这一学期的工作已接近尾声,回顾这半年的工作，有收获也有不足，下面， 我仅对这一学期以来的工作做一个总结: 　　一、思想政治方面 　　在这学期的教学工作中, 我自始

八年级生物工作计划2篇 本文目录 1. 八年级生物工作计划 2. 八年级生物学下册教学工作计划 　　一、指导思想 　　XX－XX学年度第一学期的教学工作结束了，回顾一学年期来的工作，在学校领导的关心

八年级《辛亥革命》的说课稿2 (一)学习内容特征分析： 《辛亥革命》是人教版八年级历册第二单元第8课的内容。《辛亥革命》作为中国近代进步革命人士在政治近代化上的探索，具有划时代的意义。它承接了继洋务

1、的平方根是 ，＝ ＝ 。 2、将根号外的移入根号内是 3、若，则用含有的代数式表示为 。 4、当 时，在实数范围内有意义。 5、已知：，则 6、在实数范围内分解因式：3－2＝ 7、当＝ 时，最简二次根式和是同类二次根式。

八年级班级工作计划2篇 本文目录 1. 八年级班级工作计划 2. ―学年度下学期八年级班级工作计划 　　班级工作计划 　　指导思想： 　　以学校教育工作的整体要求为指标，以社会公德教育、人格美德教育

2023学年小学四年下级科学期末测试卷 班级 姓名 学号 得分 一、填空：（每空1分，共24分） 1、人体的骨头共有（ ）块，它们共同组成了人体的支架—骨骼。骨骼有（ ）、（ ）、（ ）等作用。 2、体育运动可以强健我们的（

2021-2022学年度人教版七年级数学上册导学案课题：1.5.2《科学计数法》 班级 姓名 学号 【学习目标】 1．会用科学记数法表示大于10的数；弄清科学记数法中10的指数n与这个数的整数位数的关系； 2．知道如何用科学记数法表示的数的原数．

《摩擦力》导学案（一） 学习目标 1.了解滑动摩擦力的产生及方向。 2.知道影响摩擦力大小的因素。 3.能说出增大或减小摩擦力的方法。 重难点 重点：知道影响摩擦力大小的因素、增大或减小摩擦力的方法。

《焦耳定律》学案 一．熟读学习目标 目标：① 通过实验理解焦耳定律，记住焦耳定律的计算公式； ② 能运用焦耳定律的计算公式解答简单的计算题； 二、了解学习重点 认识电流的热效应，能运用焦耳定律的公式Q=I2

改变物体在水中的沉浮?教学案例分析  曲靖市陆良县芳华镇芳华小学 李金强 一、教材分析 I[sdhRE(oyu4b小学教案课件网 Jkedu ?改变物体在水中的沉浮?一课是教科版?科学?教材三下年级，“

学习内容 液体压强(第1课时) 学习目标 1．了解液体内部存在压强； 2．记住液体内部压强的特点； 3．熟记液体压强的计算公式的推导。 学习重点 液体压强的特点及液体压强公式的推导 学习难点 液体压强的计算公式中深度h的确定

年级：三年级 学科： 科学 执笔： 审核： 教研组 使用日期： 课时及内容：空气占据空间 课型：新授课 〖学习目标〗： 1.会通过实验证明空气占据空间。 2.理解空气占据着一定的空间，并且充满各处。