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打 “ √ ”）（ 3 分） 1.秋雨蒙蒙，人们撑．(zhǎnɡ chēnɡ)着雨伞在雨中漫步。 2.你的这些话，玷．(diàn zhàn)污了人家的清白。 。 3.曾经碧波荡漾的小河现在已经干涸．(hé

hōng） 2.读拼音，写汉字。（10 分） （1）dǎnɡ( )支部书记的脸上 tǎnɡ( )着汗水，他那布满 zhòu( )纹的脸上却 没有畏惧，他用沙 yǎ( )的声音组织乡亲们撤离。 （2）一块 yǔn(

hōng） 2.读拼音，写汉字。（10 分） （1）dǎnɡ( )支部书记的脸上 tǎnɡ( )着汗水，他那布满 zhòu( )纹的脸上却 没有畏惧，他用沙 yǎ( )的声音组织乡亲们撤离。 （2）一块 yǔn(

........................................... 37 附 2：专有名词解释 ..........................................

lónɡ)毛盖住。 (2)白鹭有铁色的长喙．(huì yuán)。 (3)花生的价钱便．(pián biàn)宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。 (4)这是别的鸟很难表现的一种嗜．(shì nì)好。 2．读拼音，写词语。(10

94 页 2A310000建筑工程施工技术 【摘要】 主要内容 分值分布及考察题型 2A310000 建筑工程施工技术 25 分左右： 单选题：10 题左右；多选题：3-5 题左右 案例题：2 小问左右。

心理学概述 第一节 人类心理现象 1. 心理学是研究人的心里活动及其规律的科学。心理活动又称心理现象，简称心理。 一、个体心理系统 2. 个体心理是指个人具有的或在个人身上发生的心理现象。个体心理可以分为心理动力、心理过程、心理

哲理味。 1.庸者，相信别人，怀疑自己；愚者，相信自己，排斥别人；智者，相信自 己，也相信别人。 2.个性即风格，像每片惟一的叶子，展示生存的锋芒与美艳。 3.其实，每个人的心里都有一片戈壁滩，而我们一生的事业就是让那里开满鲜

《对韵歌》《口语交际：我说你做》《语文园地一》《快乐读书吧》。 二、本组概括 本组教材是由我上学了和识字1、2、3、4、5 组成。我上学了用四幅图，帮助学生热爱 祖国，了解学习常规。“识字”属于象形字归类识字：《天地人》是对学生进行学习目的、学

近看：只见________翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。那声音如 同__________________，好像大地都被震得________起来。 2．钱塘江大潮形成的原因：排列顺序。(3 分) (　　)涨

企业隐患排查治理体系概论 企 业 隐 患 排 查 治 理 体 系 概 论 1企业隐患排查治理体系概论 2企业隐患排查治理体系概论 主要内容  一、隐患排查的理论基础  二、企业隐患排查治理体系搭建 

中国医药人工智能发展状况报告 （2018） 中国医药物资协会人工智能分会 2019 年 2 月前 言 2018 年，在国家大力实施健康中国战略和人工智能发展提升至 中央层面的大背景下，人工智能在医药领域的研究应用获得前所未有

................................................2 2 术语与定义...........................................

薄．雾(bó) 规律．(lǜ) ( ) (2)怀疑．(yí) 蜡．月(là) 均．匀(jūn) ( ) (3)拆．开(zhé) 痕．迹(hén) 侍．候(shì) ( ) 2．根据拼音写词语。(5 分) 在一个阳光

yōu yǎ fèi téng bié chū xīn cái （）（）（）（） 2.下列成语中有四个错别字，请找出来并改正。（2 分） 全神惯注 斩钉截铁 居高邻下 排山到海 技高一踌 暴露无遗 3.指出下列句子使用的修辞手法。（5

多 研 究 具 体 问 题 2017年杭州房地产市场年报 易居（中国）企业集团 克而瑞江浙区域➢ 2少谈主义· 多 研 究 具 体 问 题 杭州在长江三角洲城市群的占位？特大城市之争？ 2017年6月

行。二是建立信息研判、指数管理等五项机制，通过设定信访事项漏排率、实时监测、 定性定量考核等，督促基层主动工作、动态管理。 2、真情服务树立便民品牌。 一是坚持将网上信访事项处理全过程与信访群众保持 温馨互动，使终于群众满意体

x 的逐渐增大，△APO 的面积将（ ） A．增大 B．减小 C．不变 D．无法确定 【答案】C 2. 【易】（2010 年北京文汇期中）如图，在直角坐标系中，点 A 是 x 轴正半轴上的一个定 点，点

生疏；B.具有生命力；C.果实没有成熟；D.产生，发生。 1.经常锻炼身体的人，很少会生病。 （ ） 2.这是个生柿子。 （ ） 3.今天我又学会了八个生字。 （ ） 4.燕子为春光增添了许多生机。 （ ）

秀传统文化教 育，建立起核心价值观与中华优秀传统文化相承接的精神链条。优秀传统文化 内容相结合， 2.通过第二单元《为父母分担》的教学，帮助孩子们建立集体观念，学习 做小主人，自己的班级自己爱，自己的班级自己管，班级生活规则大家定、齐