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 外研版七年级英语下册module8知识总结+习题练习 常用短语 1．time off休假 2．in the city centre 在市中心 3. be famous for因······而著名 be

 化学式和化合价 有关相对分子质量的计算 一、 学习目标： （1） 求物质的相对分子质量； （2） 求物质中各元素的质量比； （3） 求物质中某元素的质量分数。 二、 学习重点：关于相对分子质量的计算

读准并会默写本课的单词，新的词组。 2.学习不同的国家不同的食品。 【知识链接】 继续学习that引导的宾语从句并掌握其基本用法。 【预习达标】 1. I have a sweet tooth ----------- 2. 西方食品————

两点间的距离公式和中点坐标公式的推导 教学准备 多媒体、导学案 教学过程 环节设计 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 复 习 引 入 1、前面咱们刚刚学习了勾股定理及其逆定理，同学们还能复述这两个定理吗？ 2、在前面学习的基础上，

12《诗经》二首导学案 预习导学 1、《诗经》 是我国最早的第一部诗歌总集，本来只称《诗》，后来被儒家奉为经典，改称《诗经》。收录了从西周初年到春秋中叶约五百年间的诗歌305篇，也称“诗三百”， 2、“风”“雅”“颂”

了解并掌握：普查、抽样调查、总体、样本、个体这些基本概念 2 通过数据收集的学习，培养学生应用、分析、判断能力. 学习重难点1.掌握普查与抽样调查的区别与联系.2.掌握总体、样本及个体间关系. 【温故知新】 如

 中国石拱桥 学案 学习目标： 1、感知课文内容，了解中国石拱桥的特点，理清说明顺序。 2、学习几种常见的说明方法，体会说明文语言的准确性。 3、学习抓住事物的特征进行说明的方式。 知识链接： 一、说明文

 八年级历史导学案 第___周第___课时 课题 11.苏联的社会主义建设 课 型 新授课 主备人 备课组审核 级部审核 学生姓名 教师寄语 把每天的小事做好，你就是成功的。 学习目标 掌握苏联的新经济政策，了解亚非拉民族民主运动的高涨

验到人为破坏食物链的严重性。最后以DDT沿着食物链积累导入生物富集。2 【教学目标】： 知识目标 1、理解食物链和食物网的概念。 2、能根据问题情境准确写出食物链。 3、能准确判断一个食物网所包含的食物链的数目。

18《在长江源头各拉丹冬》导学案 【学习目标】 1.整体把握文章内容，理解游记的特点。 2.学习按一定顺序，多角度写景，来突显各拉丹冬雪山的特征的方法。 3.抓住关键句，品味文章的语言魅力，理解关键词句的含义。

《食物链和食物网》教学设计 课题 食物链和食物网 课型 新授课 教材内容分析 本课的内容来自济南版义务教育教科书八年级下册第六单元第二章第二节《食物链和食物网》。本节内容是这一章的重点，而且在本章中起到承上启下的作用

watch a movie看电影 重点句型 1.1don＇t mind them.我不介意它们. 2.Then let＇s watch a talk show.那么让我们看访谈节目吧， 3.Because

分的感觉，让寒冬离他们远去。 教学重点：积极面对挫折，消极面对挫折给我们的情绪带来哪些影响，挫折的特性，积极应对挫折，挫折承受力的训练与培养，应对不良学生的个别心里辅导。 教学难点：怎样积极应对挫折，怎样培养承受挫折的能力。

《梦想的力量》教学案例 教材解读：《梦想的力量》是人教版语文五年级下册第四组的一篇略读课文。课文按时间顺序和事情发展的顺序记叙了6岁的加拿大男孩为了实现“给非洲的孩子修一口井，好让他们有干净的水喝”

**小学小学导学案 科目  语文 年级 一  执教人 ***  课题  《大还是小》第一课时 课型 新授  时间 学       案 导  案 学习目标 知识与技能：1、会认“候、觉、得”等11个字

《解方程（一）》导学案 【学习目标】 1、会用等式性质解“ax=b”这样的方程，理解方程的意义。 2、会用方程的解进行验算，进一步理解方程的意义。 【温故互查】 1、填空。 175－( )＝5 ( )×17＝34

 《程门立雪》导学案 学习目标： 1．会认8个字，会写8个字。 2．朗读课文，能较完整地把这个故事讲出来。教育学生热爱学习，尊敬老师。 3．会用 “非常” “急忙”写句子。 学习重点：学会生字、新词，理解课文。

《三峡》导学案（第一课时） 执笔：向平 审稿：曾维丹 纳溪中学初二语文备课组 编号： 姓名： 班级： 组别组号： 【学习目标】： 1、背诵书上有关作者的文学常识，背诵注释。 2、背诵课文，并疏通翻译。

《曹刿论战》导学案 一、学习目标： 1.识记《左传》的文学常识，掌握文中重点实词、虚词的含义 2.学习以“论战”为中心组织材料、详略得当的特点。 3．评析人物形象。 4．了解曹刿的战略、战术思想，学习他勇于担当、忠君爱国的精神。

1．通过实验，了解流体的压强与流速的关系及其在生活中的应用。 2．会用气体的压强与流速的关系解释有关气体压强的现象。 【学习重难点】 1．流体的压强与流速的关系。 2．流体压强的应用。 【学习过程】 一、温故知新