「幼儿科学课教案」各种各样的声音
各种各样的声音》(小班科学) 活动名称:《各种各样的声音》(小班) 设计意图:生活中各种各样的声音无处不在,有鸟叫声,雷鸣声,树叶的沙沙声,琴儿的叮咚声……这些都有会引起孩子们的好奇和探索,为满足幼
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各种各样的声音》(小班科学) 活动名称:《各种各样的声音》(小班) 设计意图:生活中各种各样的声音无处不在,有鸟叫声,雷鸣声,树叶的沙沙声,琴儿的叮咚声……这些都有会引起孩子们的好奇和探索,为满足幼
小班科学活动:好听的声音 活动目标: 1、辨别几种不同的声音,知道不同的物体能发出不同的声音。 2、初步了解同种物体,由于数量的多少,发出的声音也不同。 3、初步尝试用不同声音的套桶为乐曲伴奏。 4、培养幼儿的操作兴趣。
room? Section A(2a-2d) 课型:新授 主备: 审核:八年级英语备课组 课时: 14 班级: 姓名: 【学习目标】:1.区别表示“做”的动词do与make. 2.用like / hate to
八年级物理上册教案:科学世界:我们怎样听到声音 一、教学目标 一、知识与能力 1.了解人类听到声音的过程. 2.知道骨导的原理. 3.了解双耳效应及其应用. 二、过程与方法 1
《二力平衡的条件》导学案 学习目标 1.理解二力平衡的条件。 2.会判断物体在平衡力作用下的运动状态,或根据物体的运动状态,分析物体的受力情况。 重难点 重点:理解二力平衡的条件。 难点:根据物体的运动状态,分析物体的受力情况。
电能 【教学目标】 1.了解电能和我们生活的关系,知道电能的单位。 2.会读家用电能表,会通过电能表计算家庭电费,认识节约用电的重要性。 3.从能的转化角度认识电能,能结合生活实例分析电能转化是通过电流做功实现的。
电功率 教材分析: 一、 学习目标: 1、知道电功率的定义、定义式、单位。 2、理解额定电压与额定功率。 3、会利用电功率的定义式(P=W/t)及电功率和电流、电压之间的关系(P=UI)进行计算。
,范围比拟大,周围常有明显陡坡。 ⑤盆地:周围高,中间低,周围是山地或高原,中间是平原或丘陵。 〔2〕地形的变化:地壳是运动和变化着的,因而地表形态也是不断变化的。所谓“沧海桑田〞的成语,正是人们对自然界地形变化的生动描述和感慨。
电能表 导学案(1) 一、学习目标: 1.知道单相电能表的用途、技术指标以及读数方法; 2.通过实验探究电功的大小和哪些因素有关,理解电功公式的意义; 3.能初步运用电功公式计算有关问题; 4.进一步体会做功与能量转化的联系。
7、 观察一棵树 学习目标 1.通过观察能较准确、完整地知道一棵树的主要特点。 2.能够用简单的测量工具对树的某些部分进行定量观察,采集数据,并做简单记录。 3.能用自己喜欢的方式描述对树的观察结果。
教科版科学四年级上册第一单元 声音单元测试2份(含答案) 第一单元 声音 单元测试卷(一) 一.选择题 1.当我们把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉时,钟罩里的闹钟铃声会( )。 A.越来越轻,甚至听不见
第一单元 声音 单元测试卷-2021-2022学年科学四年级上册-教科版(含答案) 一.选择题 1.声音的高低可以用( )来描述,物体振动越快,声音越高。 A.音量 B.响度
冀人版(2017)四年级科学上册第二单元声音的世界测试题 一、选择题 1.把手掌放在耳朵后面听到的声音比原来要大些,这主要是( )。 A.声音比原来的传播速度快了 B.声音比原来大了 C.声波能集中传入耳内 2.用发声的音叉接触平静的水面,你会发现(
教科版四年级科学上册 第一单元声音单元复习试题2套 (含答案) 第一单元 声音 单元复习(试题)-2021-2022学年四年级上册教科版(含答案) 一、选择题 1.小孩用嘴巴把一个气球吹大,由于小孩
第2课 声音是怎样产生的 (教材P4~5) 授课时间:______________ 累计____1____课时 课题 声音是怎样产生的 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标 知道声音是由物体的振动产生的。
第一单元 声音 单元测试卷-2021-2022学年科学四年级上册-教科版(含答案) 一.选择题 1.写字的声音可以通过( )传播到紧贴在桌面上的耳朵里。 A.纸 B.笔
第一单元 声音 单元测试卷-2021-2022学年科学四年级上册-教科版(含答案) 一.选择题(共5题,共10分) 1.演奏家停止拨琴弦,琴声还能持续产生,主要原因是( )。 A.琴弦还在振动
大象版三年级上册科学第五单元奇妙的声音达标测试题(2套)含答案 第五单元奇妙的声音检测A卷 一、填空题 1.把发声的收音机放在玻璃罩里,慢慢抽空里面的空气,在抽空过程中,听到的声音将________
数字信号处理——声音转换课题报告 1.课题研究目标 利用matlab或其他编程软件对音频信号进行处理,要求实现声音的转换。如男声和女声的转换,老人声音与童声的转换。 2.课题使用工具 Matlab 3.课题技术线路
教师节谈党校教师的特性 教师节自1985年恢复设立以来,今年是第二十个节日。恢复设立教师节那年,我还不是一个实际的教师,只是宣传部的工作人员,从广义上说也可以挤进教师的行列,因此参与了当年教师节