四年级下册科学教案-2 食物中的营养 教科版
2 食物中的营养 u 教学目标 1.初步认识食物中的六种主要营养成分:蛋白质、脂肪、淀粉、矿物质、维生素和水。 2.初步学会用实验的方法检验食物中的营养成分。 u 教学重难点 【教学重点】 知道食物含有哪些营养成分。
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2 食物中的营养 u 教学目标 1.初步认识食物中的六种主要营养成分:蛋白质、脂肪、淀粉、矿物质、维生素和水。 2.初步学会用实验的方法检验食物中的营养成分。 u 教学重难点 【教学重点】 知道食物含有哪些营养成分。
的根形态不同,激发学生探究植物的根的兴趣。) 小结: 教师介绍挖掘植物的根的过程:1、准备挖掘铲;2、把整棵植株挖出来;3、用水冲洗;4、压制做成标本。 板书: 根 (向地性) 作用: 固定、 吸收、
小学科学教育中人文精神培养的探索研究 摘要:人文性是小学科学教育的特征之一,在小学科学教育中注重学生人文精神的培养是科学教育的目标之一,也是时代的要求。本文结合小学科学教育中人文精神培养的背景,揭
主题为科学发展观党员发言稿2篇 发言稿一 尊敬的各位领导、评委、同志们: 大家早上好!我演讲的题目是“感悟国土资源,促进科学发展”。 在我国经济社会发展日新月异的今天,国土资源的管理
[大象版]科学一年级上册期末水平测试题2套(附答案) 期末质量测试A卷(附答案) 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题(每题2分共30分)
教师学习科学发展观心得体会3篇2 作为一名普通的小学教师,要自觉用科学发展观指导自己的各项工作。作为一名教师,我对科学发展观也有着自己的一点认识,邓小平在《为景山学校题词》中讲到
课题 科学探究:物质的密度 课型 新授课 课时序数 备课人 审核人 授课人 授课日期 教 学 目 标 知识 与 技能 1、认识密度公式和单位。 2、了解密度测量的方法。 过程 与 方法 通过科学探究质
课题 科学探究:凸透镜成像 授课人 时间 课时安排 2 新课标要求 1、通过实验探究凸透镜成像的基本规律。 2、初步学习根据探究目的制定的探究计划和选择实验需要的器材。 3、通过实验培养学生的实验操
领 导 科 学 2. 先做三点说明:1、什么是领导和领导科学? 领导是以一定方式带领、引导被领导者为实现一定目标而努力的实践活动。 领导科学是研究现代领导活动特点和规律的一门科学,是领导工作的专业理论。
下面开始介绍安装配置过程,当然不仅局限于 Vultr的服务器,CentOS7的都可以参考。 安装pip 1 2 yum install python python-pip pip install --upgrade
1. 第一讲管理沟通概述 2. 沟通的功能提供知识和信息 激励组织中的员工 控制与协调 传达意见、态度和情感 3. 管理的职能计划 设定目标 决定如何达到目标组织 将工作分成不同部分 分配工作 分配资源
进一步得到了完善。 2、持续发展的含义 可持续发展就是既满足当代人的需求,而又不损害后代人满足需求的能力的发展。它具有这样的意义:持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观,正确处理好人口
第六单元口语交际:用多大的声音 教材分析 本单元口语交际的内容是“用多大的声音”,教材通过三幅图创设了三个情境,引导学生发现说话时有时候需要大声,有时候需要小声。教材中用两个问句激发了学生探究和表达
科学《不同的声音》说课设计 一、说课设计理念 由于小学科学实验课程对于培养学生想象力、动手操作能力以及科技知识技能等方面有着重要的作用,因此,对于小学科学实验教学的方法或模式的探索一直受到极大的重视
21 大自然的声音 一、 教学目标 1.认识“妙、奏”等9个生字,读准多音字“呢”,会写“妙、演”等13个字,会写“美妙、音乐家”等15个词语。 2.有感情地朗读课文,背诵第2~3自然段。 3.能找
《21--大自然的声音》 【教学目标】 1.认识本课“奏、击”等8个生字,会写“演、奏”等13个生字,认识多音字“呢”。了解拟声词的不同结构,引导学生通过朗读体会不同声音所表示的不同事物。 2.朗读课文,背
礼赞新中国奋进新时代演讲比赛稿+PPT:中国声音 1949年,伟大领袖毛泽东同志登上天安门城楼,向世界发出了新中国第一个声音:“中华人民共和国中央人民政府,今天成立了”!这个声音的背后,代表着四万万中华儿女结束了
大自然的声音三年级上册语文集体备课教案[表格式].DOCX (20XX——20XX学年 第X学期) (本文档共 【 6 】页/【 1884 】字) 单位 姓名 20XX年X月 XXXX小学集体备课教案(共案)
《大自然的声音》练习 一、比一比,组词语。 受( ) 滴( ) 爱( ) 商( ) 击( ) 鸣( ) 出( ) 鸡( ) 二、在括号里填上恰当的词语。