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知识：进一步了解有关内能的知识。 技能：熟练掌握有关内能的知识，会解答相关的问题。 情感态度与价值观：认识物理知识在生活中的意义，培养激发学习兴趣。 重点：进一步了解有关内能的知识。难点：熟练掌握有关内能的知识，会解答相关的问题

1．形成力是一个物体对另一个物体的作用的认识。2．知道物体间力的作用是相互的。3．知道力所产生的效果：改变物体的运动状态和改变物体的形状。

1．如图所示是一名滑冰运动员比赛的情形，当她滑到终点停止用力后，由于冰刀受到 力，她会慢慢地停下来。2．某天，小刚骑自行车上学时，他停止用力蹬车后，车会慢慢的停下来，这是因为车受到了 力的缘故。

技能：从能量转化的角度认识热机的效。 情感态度与价值观：了解内能的利用在人类发展史上的重要意义，培养科学意识。 重点：从能量转化的角度认识燃料的热值。 难点：从能量转化的角度认识热机的效义。 学习过程：

技能：知道热传递过程中，物体吸收热量，温度升高，内能增加；物体放出热量，温度降低，内能减少。会解释相关现象。 情感态度与价值观：体验科学探究的过程，培养合作精神。 重点：知道改变物体内能的两种方法,会解释相关现象。 难点：知道做功可以使物体内能增加和减少。

二力平衡条件是从实验中总结出来的，在教学过程中应注意培养学生树立用实验方法解决物理问题的思想，对待实验实事求是的科学态度和严谨的科学作风。 学习重点 二力平衡的条件和应用。 学习难点 应用二力平衡的知识解释自然现象。 【学习过程】

《光的直线传播》导学案 学习目标： 1．了解光源，知道光源大致分为哪两类？  2．理解光沿直线传播及其应用；  3．了解光在真空和空气中的传播速度是多少？ 　　 学习重点难点：光的直线传播及其应用 【自主学习】回答以下问题：

 通过探究活动了解液体沸腾时的温度特点。 情感态度与价值观：通过学习活动，激发同学们的学习兴趣和对科学的求知欲，使同学们乐于探索自然现象，乐于了解日常生活中的物理道理。 【教学重点难点】 重点：（1）

透镜学案 【教学——学习目标】 一、知识与能力 1．了解什么是凸透镜？什么是凹透镜？ 2．了解透镜的主光轴、光心、焦点、焦距，了解凸透镜和凹透镜对光的作用； 3．学习用透镜的知识分析一些简单的相关问题，对透镜的光路做简单作图分析。

1、能识别定滑轮和动滑轮；2、通过演示实验，认识定滑轮、动滑轮、滑轮组的特点，弄清它们省力的关系，移动距离、速度和时间的关系；3、根据力的大小跟物重关系会组装滑轮组或画出绳子的绕法；

能量转化的量度复习学案 一、自主学习 1．功的概念：物体受力且沿 方向移动一定的距离，就说这个力对物体做了功。 2．功的计算公式是： ；国际单位是 ，符号是 。1J=1 。 注意：① 分清是哪个力对物体做功，即明确公式中的F；②

力的存在导学案 一、学习目标 1知道力的概念和力的单位。 2、知道力的三要素，能用示意图表示力。 3、通过活动和生活经验感受力的作用效果。 4、了解物体间力的作用是相互的，并能解释有关现象。 5在观察体验过程中，培养学生的科学态度。

《杠杆》学案 一、自主学习 1．杠杆是：在力的作用下，能绕 转动的 棒（选填“软”或“硬”）。 2．力的作用线是指：通过 点沿 方向所画的直线。 2．力臂是指：从 点到 线的距离。 3．杠杆五要素：如图所示

，请同学们列举生活中的摩擦现象，再分析这一摩擦现象对我们来说是利还是弊？ 2．学生阅读课文第26页科学世界有关摩擦的例子。小组讨论与交流将这些摩擦现象按利和弊分成两类。指出其增大和减小摩擦的主要方法。

导学案 课题 功率 教学目标：2min     1、掌握功率的概念；记住功率的物理意义。 2、记住功率的公式、单位，会用公式计算功率。 3、会自己设计实验测量功率。 【预习案】5分钟 【自学导航】认真回顾上节课知识完成下面问题

《二力平衡的条件》导学案 【学习目标】 1． 知道什么是物体的平衡状态，会判断物体的两种平衡状态。 2．知道在平衡力的作用下，物体处于平衡状态。. 3．掌握探究二力平衡的条件的实验方法。 4．掌握二力平衡条件的应用。

 三年级科学上册导学案 第一课 学习目标 1、经历科学探究的一般过程，即：提出问题、研究问题、解答问题； 2、认识到科技是不断发展的，喜欢大胆想象与未来科技有关的内容；关心日常生活中的科技新产品、新事物。

液体压强导学案 ★液体压强的特点 甲 乙 1 ．a.如图甲，液体由于受到竖直向下的重力作用，因此，液体对 _____ 有压强。 b. 如图乙,液体又具有流动性，它对容器 也有压强， 结论: 液体对_

1．怎样看天气预报阴晴情况和降水情况见下表：2.天气图(1)等压线：天气图上的_ _叫做等压线，它是气压_ _的地方的连线。等压线闭合，中心气压值_ _于四周的为_ _压区；中心气压_低_于四周的为_低气_压区。

《比热容》导学案 【学习目标】　 1、了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性． 　　 2、尝试用比热容解释简单的自然现象． 　　 3、能根据比热容进行简单的热量计算． 　 　4、通过探究，比较不同物质的吸热能力．