2020-2021学年浙教版八年级科学下册学案第3章第3节化学方程式第3课时
【过程与方法】 培养学生按照化学特点思考的良好习惯和熟练的计算能力。 【情感态度与价值观】 认识定量研究对于化学科学发展的重大作用。 教学重难点 【重点】 依据化学方程式进行计算。 【难点】 依据化学方程式进行计算。
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【过程与方法】 培养学生按照化学特点思考的良好习惯和熟练的计算能力。 【情感态度与价值观】 认识定量研究对于化学科学发展的重大作用。 教学重难点 【重点】 依据化学方程式进行计算。 【难点】 依据化学方程式进行计算。
表达自己的观点,培养交流、合作的意识。 【情感态度与价值观】 提升学生相信科学,热爱科学的意识,养成大胆猜想、实验验证的科学态度。 教学重难点 【重点】 影响电磁铁磁性强弱的因素。 【难点】 控制变量法的应用。
,感知磁场的存在与分布,体验转化法在科学研究中的运用。 【情感态度与价值观】 通过师生互动教学活动,激发学生对科学的求知欲望,提高学生探索自然现象和日常生活中科学原理的兴趣。 教学重难点 【重点】 磁场和磁感线。
教学目标【知识与技能】(1)知道茎对水、无机盐和有机物的运输过程。(2)学习观察的基本技能。【过程与方法】亲身经历探究实验的过程,学会观察和实验的基本方法。
通过对植物气孔数目和分布的探究,理解植物结构与功能相适应的观点。 【情感态度与价值观】 对生活中常见的叶进行科学探究,让学生体会到科学就在身边。 教学重难点 【重点】 气孔的分布状况、结构及其作用。 【难点】 实验证明气孔的存在。
(1)知道磁性、磁体,能举例说明磁体能吸引哪些物质。(2)知道磁体有磁极,并能够判断磁体的两极。了解磁极间相互作用的规律。(3)知道磁化的概念。
导学案 【自学目标】了解辽宋夏金等民族政权建立与发展的基本史实,能正确认识宋与辽、夏、金的关系。 【学习重点】1.契丹的兴起及与北宋的关系;2.女真建立金和岳飞抗金。 【学习难点】1.正确评价澶渊之盟;2
《蝉》学案 一、学习目标: 知识与能力:1、掌握科学小品的基本特点,体会运用文艺性写作手法的用意。 2、学习文章准确明了、风趣形象的语言。 过程与方法:1、理解作者在动物世界的描述中所寄寓的生活哲理。
《二力平衡的条件》导学案 学习目标 1.理解二力平衡的条件。 2.会判断物体在平衡力作用下的运动状态,或根据物体的运动状态,分析物体的受力情况。 重难点 重点:理解二力平衡的条件。 难点:根据物体的运动状态,分析物体的受力情况。
2021-2022学年度人教版七年级数学上册导学案课题:1.5.2《科学计数法》 班级 姓名 学号 【学习目标】 1.会用科学记数法表示大于10的数;弄清科学记数法中10的指数n与这个数的整数位数的关系; 2.知道如何用科学记数法表示的数的原数.
《摩擦力》导学案(一) 学习目标 1.了解滑动摩擦力的产生及方向。 2.知道影响摩擦力大小的因素。 3.能说出增大或减小摩擦力的方法。 重难点 重点:知道影响摩擦力大小的因素、增大或减小摩擦力的方法。
《焦耳定律》学案 一.熟读学习目标 目标:① 通过实验理解焦耳定律,记住焦耳定律的计算公式; ② 能运用焦耳定律的计算公式解答简单的计算题; 二、了解学习重点 认识电流的热效应,能运用焦耳定律的公式Q=I2
改变物体在水中的沉浮?教学案例分析 曲靖市陆良县芳华镇芳华小学 李金强 一、教材分析 I[sdhRE(oyu4b小学教案课件网 Jkedu ?改变物体在水中的沉浮?一课是教科版?科学?教材三下年级,“
年级:三年级 学科: 科学 执笔: 审核: 教研组 使用日期: 课时及内容:空气占据空间 课型:新授课 〖学习目标〗: 1.会通过实验证明空气占据空间。 2.理解空气占据着一定的空间,并且充满各处。
学生自制“我的昆虫模型”。(PPT:四人一盒材料盒,两人制作一个。材料自选,完成后贴上标签。要求:快速、科学、简明)【完成的小组,老师拍照传至相应的印象笔记文件夹】 交流汇报:请2-3组学生上台简单介绍下自己的制
《熔化和凝固》导学案 学习目标: 1、了解物质的固态和液态之间是可以转化的。 2、了解熔化、凝固的含义,了解晶体和非晶体的区别。 3、了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义。 重 点:探究固体熔化时温度的变化规律。
科学记数法 【学习目标】 1.了解科学记数法的意义; 2.学会利用科学记数法表示比10大的数; 3.通过对科学记数法的学习,感受数学符号的简洁美. 【活动过程】 活动一 阅读课本P44~P45例5以上的部分,回答下列问题.
六年级科学(下)课堂导学案 年级 六 学科 科学 课型 新授课 授课教师 花门二中 赵磊 总课时 1 授课 时间 2017 4.12 学习内容 我们身边的物质 学习目标 1.学生用举例、
课题 《牛顿第一定律》导学案 课型 新授课 学习目标 1.在物理知识方面学习牛顿第一定律的内容,正确理解力跟物体运动的关系,掌握惯性的概念。 2.物理实验是科学研究的方法,对实际问题做出合理的抽象