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知识点1．平行四边形的判定(1) 按边：①两组对边分别平行；②两组对边分别相等；③一组对边平行且相等．(2) 按角：两组对角分别相等．(3) 按对角线：对角线互相平分，在选择以上方法时，应根据题目条件合理选择，若条件中有对边相等或对边平行可从边入手；若涉及到对角线可从对角线入手；若涉及到角可考虑从对角相等入手，三类方法中选择边进行判定的较多．

2 回延安教学目标1.了解“信天游”这种民歌形式，体会本诗的艺术特色。2.学习这首诗恰当运用比喻、夸张、排比等修辞方法。3.使学生了解诗人热爱革命圣地延安、热爱革命事业和革命人民的思想感情。学习过程：预习反馈：1、文学常识填空。信天游，也叫__________，流行于__________一种民歌，两行一节，上下句押韵，一节一韵，诗行错落有致，读来高亢悠远。有的一节表达一个简单独立

华师大版数学八年级下册17.2.2函数的图象导学案 课题 函数的图象 单元 17 学科 数学 年级 八年级 知识目标 1.使学生理解函数的图象是由许多点按照一定的规律组成的图形. 2.能够在平面直角坐标系内画出简单函数的图象．

。现在，我们是中学生，是父母的儿女，是老师的学生，是同学的同学……将来，我们会做爸爸或妈妈，会成为科学家、教师、艺术家、公务员、农民、工人……随着环境的变化，我们会不断地变换自己的身份。 1.请在下表

人教版2019-2020学年八年级下册地理第八章 _西北自然特征与农业

科目： 数学 制作人： 时间 审核人 组长： 课题：分式方程 课时 教学目标：1、了解分式方程的概念，了解增根的概念。2、会解可化为一元一次方程的分式方程。3、会检验一个数是不是分式方程的增根。教学方法：师友互助教学过程一、交流预习 5分钟学生活动的内容、要求及方法。复习：1. 什么叫做一元一次方程?像这样，分母中含有未知数的方程叫做分式方程。

通过讨论“维新变法所要达到的目的”“ 变法失败的原因”，培养学生运用历史知识综合分析问题的能力。 3.情感态度与价值观：通过本科学习，使学生能解释维新变法人士的进步立场，激发其热爱祖国、振兴中华的高尚情操和历史责任感。 学习重点

科目：_________ 编者：___________ 教出时间： _____ 年____月 ____日 审核人：________ 班级：___________ 姓名：_______ 帮扶对子签名：______ 课题灯笼 吴伯箫预习困惑学习目标1.了解这篇文章内容，培养学生阅读的能力。2.学习本文妙用修辞的写作手法。 3.感受作者的细腻情感。学习重点

第14课《大雁归来 》导学案 教师寄语：希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，带上它们，你可以登上永恒之旅，走完全世界。 预 习 案 【知识链接】 作者简介： 利奥波德(1887-1948)，美国著名环境

14 《应有格物致知精神》导学案 【学习目标】 1、了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知识的重要性，从整体上把握文章内容。 2、理解本文从正反两方面运用摆事实和讲道理相结合的论证方法。 3、

八年级英语导学案30(Unit7-Grammar) 【预习任务】 一、翻译 1. 在飞机上做手术 2. 被建在贫困地区 3. 两个月前被治愈 4. 被用于帮助穷人 5. 由志愿者分发给街上的人们 6

第六单元 中华民族的抗日战争第18课 从九一八事变到西安事变一、教学目标1、识记日本侵略者制造九一八事变的经过、结果，掌握基本的历史线索，认识日本帝国主义的侵略本质。2、了解西安事变的经过，理解西安事变和平解决的历史意义。二、本课重点1.九一八事变2.西安事变3.西安事变的和平解决三、新课导入每年的9月18日，我们全国各个城市，都会拉响防空警报，这是为了让人们记住1931年9

9《桃花源记》导学案 【学习目标】 1、熟读课文，整体把握课文内容。 2、熟读背诵、翻译课文、以渔人的行踪为线索，理清故事的层次。 3、积累文中常用的文言词语，注意文中词语的古今异义现象。 4、理解“世外桃源”所寄托的作者的社会思想。

24《唐诗三首》 《石壕吏》导学案 　　 【学习目标】 １、借助课下注释，整体感知诗作。 ２、理解诗作的思想内容，再现诗作的意境画面，品味诗作的思想感情。 ３、学习诗作巧妙的构思和独特的艺术表现手法。

2.巩固简单机械有关的知识 通过观察和实验，了解轮轴与斜面的结构 通过了解简单机械的应用，初步认识科学技术对人类社会发展的作用 过程与 方法目标 情感与 态度目标 教学重点 认识定轮轴和斜面结构、特点及作用

小。 课后补充及反思 一、【课前自主预习导学】 1.橡皮泥变形后不能自动恢复原来的形状，物体的这种特性叫  ，当弹力作用在物体上时，会使物体发生 形变。 2.在一定范围内拉弹簧，弹簧所受的  越大，它被拉得

学习目标：1、了解流体的压强与流速的关系2、了解飞机的升力是怎样产生的3、了解生活中跟流体的压强与流速相关的现象

 力与运动 复习导学案 一、梳理知识 1． 惯性：物体保持 的性质叫惯性。牛顿第一定律也叫做 　　　 。 注意：“物体保持原来运动状态”，即“物体运动状态不发生改变”是指：原来静止的物体后来仍然保持

_____》一书所作的注释。这是一部记载全国水道的地理书，记录得非常简略，文笔简洁精美，具有很高的科学价值和文学价值。 2、读课文，读准字音： 阙（ ） 嶂（ ） 曦（ ） 襄（ ） 溯（ ） 御（ ）

 年级：八年级 学科：数学 主备人： 审核人：（盖章） 使用人：______ 课题：矩形的判定 一、自主学习 （一）学习目标 1、会证明矩形的判定定理 2、能运用矩形的判定定理进行计算与证明 3、能