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第六单元 中华民族的抗日战争第18课 从九一八事变到西安事变一、教学目标1、识记日本侵略者制造九一八事变的经过、结果，掌握基本的历史线索，认识日本帝国主义的侵略本质。2、了解西安事变的经过，理解西安事变和平解决的历史意义。二、本课重点1.九一八事变2.西安事变3.西安事变的和平解决三、新课导入每年的9月18日，我们全国各个城市，都会拉响防空警报，这是为了让人们记住1931年9

9《桃花源记》导学案 【学习目标】 1、熟读课文，整体把握课文内容。 2、熟读背诵、翻译课文、以渔人的行踪为线索，理清故事的层次。 3、积累文中常用的文言词语，注意文中词语的古今异义现象。 4、理解“世外桃源”所寄托的作者的社会思想。

24《唐诗三首》 《石壕吏》导学案 　　 【学习目标】 １、借助课下注释，整体感知诗作。 ２、理解诗作的思想内容，再现诗作的意境画面，品味诗作的思想感情。 ３、学习诗作巧妙的构思和独特的艺术表现手法。

2.巩固简单机械有关的知识 通过观察和实验，了解轮轴与斜面的结构 通过了解简单机械的应用，初步认识科学技术对人类社会发展的作用 过程与 方法目标 情感与 态度目标 教学重点 认识定轮轴和斜面结构、特点及作用

小。 课后补充及反思 一、【课前自主预习导学】 1.橡皮泥变形后不能自动恢复原来的形状，物体的这种特性叫  ，当弹力作用在物体上时，会使物体发生 形变。 2.在一定范围内拉弹簧，弹簧所受的  越大，它被拉得

学习目标：1、了解流体的压强与流速的关系2、了解飞机的升力是怎样产生的3、了解生活中跟流体的压强与流速相关的现象

 力与运动 复习导学案 一、梳理知识 1． 惯性：物体保持 的性质叫惯性。牛顿第一定律也叫做 　　　 。 注意：“物体保持原来运动状态”，即“物体运动状态不发生改变”是指：原来静止的物体后来仍然保持

_____》一书所作的注释。这是一部记载全国水道的地理书，记录得非常简略，文笔简洁精美，具有很高的科学价值和文学价值。 2、读课文，读准字音： 阙（ ） 嶂（ ） 曦（ ） 襄（ ） 溯（ ） 御（ ）

 年级：八年级 学科：数学 主备人： 审核人：（盖章） 使用人：______ 课题：矩形的判定 一、自主学习 （一）学习目标 1、会证明矩形的判定定理 2、能运用矩形的判定定理进行计算与证明 3、能

式为Na2FeO3。则其中铁元素的化合价是（ ） A.+2 B.+3 C.+4 D.+6 4.我国科学家发现，亚硒酸钠能消除加速人体衰老的活性氧。亚硒酸钠中硒元素（Se）为+4价，氧元素为-2价，则亚硒酸钠的化学式为（

八年级英语下册导学案 课题 Unit 4 section A 4 (4a-4c) 课型 讲授课 主备 审核 学习 目标 1)阅读短文，能按要求找到相应的信息。 2）通过阅读提高学生们的阅读能力。 3

10《小石潭记》导学案 一、学习目标 1．诵读课文，体会作者的感情。 2．按照游览的顺序，分析课文内容。 3．掌握情随景生，情景交融的写法。 二、知识链接 《小石潭记》的作者柳宗元的山水游记在中国文

1、 准确理解并掌握多项式除以单项式法则，能灵活运用法则进行简单的多项式除以单项式运算，提高计算能力。2、通过自主学习、小组合作，采用类比推理的方法掌握法则的应用。3、体验数学法则的应用价值，培养细心、认真的科研态度。

1、 经历探索平方差公式的过程,会推导平方差公式，并能运用公式进行简单的运算。2、在探索平方差的规律的过程中，培养符号感和推导能力。3、 在计算过程中发现规律，并能用符号表示，从而体会数学的简捷美。

主备教师： 审批教师 审批领导 教学时间：年 月 日一、目标定向1.学习内容：三角形全等的判定(3)——“ASA”“AAS”2.学习目标：掌握三角形全等的“角边角”“角角边”条件．能运用全等三角形的条件，解决简单的推理证明问题。3.难点：灵活运用三角形全等条件证

条食物链。播放录像资料《亚马逊-热带雨林主题曲》动画是学生感兴趣的视频节目，以此引入新课，既体现了科学来源于生活，来源于自然，又能容易激发学生的学习兴趣，引发探究的欲望。 食物链和食物网 1．分析p58图6

1、反复诵读，培养文言语感，积累常用文言字词，准确翻译文句，熟读并背诵课文。 2、赏析文章中雄奇瑰丽的想象，感受《庄子》文章的浪漫色彩 3、分析大鹏的形象以及理解寄托于大鹏身上的深刻寓意教与学互相促进的道理并能联系实际，用正确的学习方法指导自己的学习。

“四环节模式”学案 班级：______ 姓名：__________ 年 级：八年级 科 目：物理 章节 §12.1 课时 主 备： 主 讲： 课题：杠杆 教研组长签字： 教学副校长签字： 一、学习目标

华师大版数学八年级下册17.3.1一次函数导学案 课题 一次函数 单元 17 学科 数学 年级 八年级 知识目标 1、掌握一次函数解析式的特点及意义. 2、理解一次函数与正比例函数的关系. 重点难点

very loud. Can you turn it down a little, please? 收音机声音太大。你能开小一点吗？ 【典例】 ② The TV is too noisy. Can you_______