平行线的判定定理导学案
会根据基本事实“同位角相等,两直线平行”来证明“同旁内角互补两直线平行”“内错角相等两直线平行”,并能简单应用这些结论。
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导学案报告会主持词 各位老师、同学们,大家上午好! 在座的大部老师都参加了“导学案”的编写,具体如何使用,对于老师们来说,还是一件新鲜事儿。为了让老师们在使用“导学案”的过程中,更具有时效性
《走一步,再走一步》学习目标: 1、积累“闷热、训诫、迂回、啜泣、瘦骨嶙峋”等词语。 2、整体把握故事情节,理解“走一步,再走一步”的含义,并领悟其中蕴含的生活哲理。(重点)3、深入探究人物,培养多角度、有创意地阅读与思考的能力。(难点)4、学习作者独特的写作方法。突破方法:通过环环相扣的问题设计,引导学生走进文本,品读、探究对人物的刻画,感悟故事内涵,并通过小组合作研讨、全班
《原地投掷垒球》教案(水平三)内容1、投掷:原地投掷垒球;2、游戏:看谁先跑到学习目的1、乐于学习,大胆地和同伴展示自己的动作,互帮互助,体验成功。2、知道在安全的环境中运动和游戏,在游戏活动中自觉遵守“交通规则”和公共秩序,能创造出不同的游戏活动方法,在活动中培养学生的合作能力和创新精神。3、练习中能听从指挥相互合作,相互评议。学习重点投掷时右腿的蹬转、以胸带臂要连贯,手臂和身
,后因工作需要调入该公司,在科技部工作期间善于发现有潜力的高新技术项目,并且对拟进行的风险投资做出科学的分析,经常得到龙总好评。 行政部李明主任:55岁,多年从事人力资源工作,后于5年前调入该公司从事
2020年**市**区教育教学论文评审表 学校代码 25001 学科代码及序号 s 姓名 丁珊 论文题目 小学语文教学案例分析及反思 --多种方式帮助学生理解词语的含义 论 文 摘 要 (由作者本人填写) 2019年小
1.让学生掌握分数乘小数的计算方法,提高学生根据实际情况灵活选择合适的计算方法的能力。2.在学生自主探索的基础上,引导学生自由地表达自己的想法,培养学生合作交流的能力。3.通过解决日常生活中的实际问题,让学生体验数学的意义和价值。
第六课 终身受益的权利 《知识助我成长》导学案(1课时) 学习目标 : 1、通过学习,懂得教育的涵义、教育的作用、受教育的涵义、义务教育的地位、涵义和特征。 2、树立终身学习观,提高依法维护受教育,培养自觉的学习态度。
针对数学从三年级开始进入一个转折点,学生对灵活运用数学方法解决实际问题的能力不够,线上教学学生的自觉性不高,长时间看线上电子设备用眼过度等问题,我们班级的“停课不停学”具体做法如下:
关于苹果果园管理技术的教学案例 (**市**县远程办) 【教学目的】1、学会苹果园的日常管理 【教学对象】1、杨塬村全部群众 2、杨塬村三委会成员 【教学
初中语文教学案例《我的信念》 背景: 新课标倡导“学生自主、合作、探究”的学习方式,要求“让学生真正成为课堂的主人”,提出“要发展个性”、“让每个孩子个性化地发展”。我们也都知道课堂是孩子的。我们要
小学美术教学案例六篇 篇一 一、二年级为第一学段的基础学习阶段,这一时期的孩子们有强烈我自我表现意识和诉求,常常对很多事物都充满了好奇和疑问,深深沉溺于脑海中的各种想象,但是表现力参差不齐,关注的重
《背影》教学案例 一、案例背景 1、教材分析: 本单元都是叙事性作品,描写的对象都是普通人。通过普通人的日常琐事,表现“爱”的主题,诉说人与人之间(尤其是对于普通人、弱者)的同情和关爱。学生可以从阅
畅所欲言 达标单 我会运用 1.咱们班36人,的同学长大后想成为老师,想成为科学家的人数是想当老师人数的,多少名同学想成为科学家? 2. 人体血液在动脉中的流动速度是50厘米/秒,在静脉中的流动速度是动
小学数学综合实践教学案例 ——《铺一铺》 南坪实验小学 冉颖 小学 15923275477 一、 研究背景 密铺也称为镶嵌,是生活中非常普遍的现象,它给我们带来了丰富的变化和美的享受。通过实践活动,从而进一步理解密铺的特点
【学习目标】(1)知道肺炎双球菌转化实验和“同位素标记法”是研究噬菌体侵染细菌所采用的方法,也是目前自然科学研究的主要方法。(2)分析证明DNA是主要的遗传物质的实验思路。 【学习重点】(1)肺炎双球菌转化
高三语文学科导学案 编号 006 使用时间 编制人 授课内容(1课时) 班级 姓名 小组学习目标 小说阅读之标题导学流程 自主学习 (一)标题的含义 结合全文的内容、主旨,并结合所使用的修辞等来分析
正面双手垫球教学案例 一、 案例背景: 排球正面双手垫球是七年级上学期的教学内容,由于各种因素,本单元的学习我安排到了下学期。根据新课标的基本理念,本课坚持“健康第一”的指导思想,在积极完
第12课 蒙古的兴起和元朝统一全国 共 1 课时 学习目标: 1.简述成吉思汗统一蒙古及忽必烈建立元朝、水陆交通的发展、中外交往等基本史实际。 2.理解元朝行省制度的目的、内容和作用及对后世的影响,概括元朝在历史上的贡献。 3.探讨元朝民族融合的新特点,增强维护民族团结的责任感。 学习重点:元朝的建立、行省制度、民族融合 学习难点:行省制度 问题导读单 一、成吉思汗
学习目标1:记住常见离子对并会利用。2:掌握复分解反应规律、会进行物质的除杂、离子的鉴别等。学习重难点1:复分解反应的规律及条件2:物质的除杂、离子的鉴别