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球实验、覆杯实验等。 4．大气压大小 (1)大气压的单位：_ ，简称_ _。 (2)测量工具：_ 和_ 。 (3)标准大气压数值：_ 帕(760毫米汞柱)。 1．(3分)日常生活中有许多能证明大气压存

风和降水 【学习任务】 【学习目标】  1、了解风的形成，知道风向和风速的表示方法和度量单位；知道 可以用风向标、风速仪测定风向和风速，掌握目测风向和风速的方法；〔重点〕  2、了解空气的湿度含义、空气的湿度的测量方法；〔难点〕 

学习内容 重力 学习目标 （1）知道重力的大小和方向.知道重力的方向竖直向下,了解重力的大小跟它的质量成正比,知道任何物体的重力跟质量的比值为g=9.8N/kg （2）知道重心的概念. 知道重心的概念

?谁流得更快一些?教学案例 杜 萍 教学内容： 小学科学教科版教材三年级上册第四单元?水和空气?第三课 教学目标： 1、科学概念：液体都会流动，流动的快慢受到液体黏度的影响。 2、过程与方法：进行预

〔教师出示四个不同的不倒翁〕 师：认识它们吗？ 生：认识，不倒翁。 师：玩过没有？ 生：玩过！ 师：想不想在课堂上和大家一起来玩呀？ 生：想！ 师：今天我们就来玩一玩有趣的不倒翁。 〔板书课题——有趣的不倒翁〕 二、玩不倒翁，提出问题

光的直线传播 学习目标：1.了解光源，知道光源大致分为天然光源和人造光源； 2.理解光沿直线传播及其应用 3.了解光在真空和空气中的传播速度ｃ＝3×108m/s 学习重点：光沿直线传播及其应用 自主学习：

2．知道物体间力的作用是相互的。 3．知道力所产生的效果：改变物体的运动状态和改变物体的形状。 学习重点 1、力的概念和力的单位。 2、力的三要素，用示意图表示力。 学习难点 1、力的概念 2、认识

（3）、 （4）、 达标检测 1、关于摩擦力，下列说法中错误的是（ ） A 滑动摩擦力的大小跟物体间的压力和接触面的粗糙程度有关 B 在相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦小 C 在任何情况下摩擦力总是有害的 D 轮胎上有凹凸不平的花纹，是为了增大摩擦

二力平衡的条件 教 学 目标 知识与技能 1.知道什么是力的平衡和二力平衡的条件。 2.会应用用二力平衡条件去分析解决、解决简单的问题。 3培养学生的观察能力、分析归纳能力、注意发展学生的逻辑思维能力

透镜学案 【教学——学习目标】 一、知识与能力 1．了解什么是凸透镜？什么是凹透镜？ 2．了解透镜的主光轴、光心、焦点、焦距，了解凸透镜和凹透镜对光的作用； 3．学习用透镜的知识分析一些简单的相关问题，对透镜的光路做简单作图分析。

滑轮 第一课时 学习目标： 1、能识别定滑轮和动滑轮； 2、通过演示实验，认识定滑轮、动滑轮、滑轮组的特点，弄清它们省力的关系，移动距离、速度和时间的关系； 3、根据力的大小跟物重关系会组装滑轮组或画出绳子的绕法；

能量转化的量度复习学案 一、自主学习 1．功的概念：物体受力且沿 方向移动一定的距离，就说这个力对物体做了功。 2．功的计算公式是： ；国际单位是 ，符号是 。1J=1 。 注意：① 分清是哪个力对物体做功，即明确公式中的F；②

《杠杆》学案 一、自主学习 1．杠杆是：在力的作用下，能绕 转动的 棒（选填“软”或“硬”）。 2．力的作用线是指：通过 点沿 方向所画的直线。 2．力臂是指：从 点到 线的距离。 3．杠杆五要素：如图所示

第5节 天气预报 1．怎样看天气预报 阴晴情况和降水情况见下表： 2.天气图 (1)等压线：天气图上的_ _叫做等压线，它是气压_ _的地方的连线。等压线闭合，中心气压值_ _于四周的为_ _压区；中心气压_低_于四周的为_低气_压区。

1、能用导线、灯泡等材料设计简单的电路进行试验并作实验记录，能运用已有知识和经验多观察的现象进行猜测。 2、能对电提出想知道的问题，体验与他人合作的愉快和共同进行科学探究的乐趣。 3、通过活动知道一个完整的电路主要有电源

平衡的两个力是 ( ) A.电灯受到的重力和电灯对天花板的拉力B.电灯受到的重力和电线对电灯的拉力 C.电线对电灯的拉力和电灯对电线的拉力D.电线受到的重力和电灯对电线的拉力 6、一只木箱，静止放在水平地面上，下列说法中正确的是（

 重力学案 一. 概念 1. ________________ ___叫做重力， 地球上的所有物体，都受____ 作用, 小明受到500N的重力, 施力物体是_____________,受力物体是__________。

《杠杆》导学案2 探究 ：杠杆的平衡条件 我们在日常生活中，杠杆通常在平衡状态或接近平衡状态下使用，杠杆平衡指杠杆在动力和阻力的作用下静止或匀速 转动，那么杠杆在什么条件下可平衡？ 猜想：可能是 、

部编版八年级下册道德与法治 4.2依法履行义务课堂训练 一、 选择题 1.下列既属于公民的基本权利,又属于公民的基本义务的是( ) A.劳动、受教育 B.夫妻双方实行计划生育 C.父母抚养教育未成年子女

六一串联词 庆祝“六一”国际儿童节活动串联词 　　男：亲爱的同学们！ 　　女：亲爱的少先队员们！ 　　合：大家节日好！ 　　男：尊敬的各位领导、各位来宾。 　　女：亲爱的叔叔、阿姨们。 　　男：欢迎你们的到来。