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市县两级联合并联审批通知 　　为进一步深化并联审批服务工作，畅通市、县两级有关部门审批权限之间的行政审批渠道，降低行政成本，提高行政效能，努力打造优质高效的政务服务环境，促进全市经济又好又快发展，现

串、并联电路中电压的规律 教学目标 1.知识与技能 (1)探究串联、并联电路中电压的规律。 (2)练习连接电路和使用电压表的技能。 (3)会利用串联、并联电路电压规律解题。 2.过程与方法 (1)通过探究串联、并联电路电压的关系

关于加快推进 建设项目可研批复及用地规划许可阶段 并联审批的实施意见 （讨论稿）   为进一步深化行政审批制度改革，优化投资项目审批程序，促进项目审批提速提效，为再上新台阶、建设新**营造良好的投资

4.2情绪的管理 一、单选题 1．情绪的作用非常神奇，影响我们的观念和行动。我们要学会以恰当的方式表达自己的情绪。下列调控情绪的做法可取的是( ) ①与同学发生误会时，主动讲明原因打破僵局 ②被老师批评后，为了不让老师烦恼，故意远离老师

如图所示，研究串联电路中电流的特点。实验时电流表甲和乙的示数分别为0.18 A和0.16 A，造成两个电流表示数不同的原因可能是(   ) A. 电流表的缘故        B. 灯泡L1和L2的电阻不同        C

4.2 质量的测量 一、选择题 1．用天平称一粒米的质量，可采用的方法是（　　） A．把一粒米放在天平里仔细测量 B．把一粒米放在一杯子中，称出其总质量，再减去杯子的质量 C．把一粒米放在天平盘里，反复测量再求平均值

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4.2光电效应(第1课时） 〖教材分析〗 本节由光电效应的实验规律和光电效应解释中的疑难两部分组成，内容不多，但是难度大，也很抽象。本节知识是本章的重点内容，为下一节认识光的粒子性做好铺垫。光电效应

4.2　情绪的管理 课时训练 一、单项选择题（本大题共15小题，共30分） 1. “冲动是魔鬼”，在冲动的情况下人们往往会做出过激的行为。这警示我们（　　） A. 人的情绪是无法控制的 B. 情绪是一种外在体验

C. 800千克                            D. 2000千克 7.在科学学习中，对数据的估测是一项非常重要的能力。下列估测最接近实际的是(    ) A. 课桌的高度大约

如图所示，两个规格不同的电灯L1、L2接在电路中。闭合开关，以下判断正确的是（   ） A. L1、L2串联     B. 通过L1、L2的电流相等     C. 电流表测干路中的电流     D. 电流表测通过L2的电流

第1章电和磁第2节电生磁 教学目标 1.通过实验认识通电导线周围存在磁场 2.描述奥斯特实验的现象和直线电流磁场的特性，描述通电螺线管磁场的特性 3.会用右手螺旋定则判断磁场方向与电流方向之间的关系

第一章运动和力华师大版科学八年级上基础练习（3） 一、选择题 1．一木块重10N，在2N的水平拉力作用下，恰能在水平桌面上做匀速直线运动；若使此木块在3N的水平拉力作用下，沿该水平桌面前进，则在此过程中，下列分析正确的是（  

第一章运动和力华东师大版（2012）八年级上科学强化练习（1） 一、选择题 1．如图所示，小花想搬起一块石头，下列说法正确的是（　　） A．若石头没有被搬动，以地面为参照物，它是静止的 B．若石头没被搬起，是因为石头受到的惯性力较大

第一章运动和力华师大版科学八年级上基础练习（1） 一、选择题 1．一木块重10N，在2N的水平拉力作用下，恰能在水平桌面上做匀速直线运动；若使此木块在3N的水平拉力作用下，沿该水平桌面前进，则在此过程中，下列分析正确的是（  

第一章运动和力华师大版科学八年级上基础练习（4） 一、选择题 1．如图所示，小明同学提着溜溜球静止不动，下列属于平衡力的一对是（　　） A．绳子对溜溜球的拉力与溜溜球所受的重力 B．手对绳子的拉力与溜溜球所受的重力

2022年八年级科学竞赛试题 (附答案) (选自浙江省各届自然竞赛试题,适合浙教版八年级学生) 一、选择题： 1、某同学测得一支铅笔的长度是16.34厘米。从这个数据分析，他所用的刻度尺的最小刻度是（

2022年八年级上册科学教学计划 送走了暑假，我们又迎来了新的学期，作为八班级的科学老师，如何制定工作方案呢?下面是收集整理关于八班级科学教学方案的资料，盼望大家喜爱。 八班级科学教学方案篇一 八班

知道什么是速度 2.知道速度的物理意义 3.知道计算速度的公式及其各物理量的单位 4.会进行m/s和km/h之间的换算 5.会用速度公式进行简单的计算 (二)自主预习 阅读教材P41-45页 (三)预习检测

课题 第三节 大气压强 使用年级 八年级 时间 探究器材 吸盘 塑料管 托里拆利实验视频 气压计 流程 具 体 内 容 方 法 指 导 学习目标 知识目标：1.（1）了解大气压是客观存在的．（2）了