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导学案设计 4　四　季 课题 四　季 课型 新授课 教学目的 1.认识“尖、说〞等10个生字和言字旁、虫字旁、折文3个偏旁，读准多音字“地〞的字音；会写“天、四、是〞3个字。 2．正确朗读课文，背诵

2021-2022学年度人教版七年级数学上册导学案 课题：2．1整式（1）——代数式 【学习目标】 班级 姓名 学号 1．能用代数式表示简单问题的数量关系和变化规律． 2．提升观察、分析及抽象思维的能力；

人教八下道德与法制 《基本政治制度》教案、导学案2篇 【核心素养】政治认同 【教材分析】 《基本政治制度》是第三单元第五课的第三框内容，本框内容是对第二框内容的承接，在学生了解了我国的根本政治制度之

安边中学 八 年级 上 学期 物理 学科导学稿 执笔人： 雷永红 总第 13 课时 备课组长签字： 包级领导签字： 学生： 上课时间： 集体备课 个人空间 二、 学习目标 1．知道什么是物体的质量，

九年级物理总复习导学案------简单机械（杠杆） 一、知识梳理： 班级______学号_____姓名____ 要求 基本概念 1．杠杆 1. 了解杠杆的概念，五要素 2. 会画力臂． 1. 在物理

出示例2示意图。一个大正方体是由1000个小正方体组成的，这里一共有多少个小正方体？学生在示意图上一千一千地数一数，并和同桌一起讨论。教师引导学生发现10个一千是一万。 板书：10个一千是一万。 ②拨一拨。 学生在自己的

问题四：四读，明形象。 以“我从文中…….读出木兰是一个…….的人”为格式说话。 问题五：文中写木兰买骏马和马具时，为什么要分东、西、南、北反复来写呢？难道真的在一个地方置办不齐吗？   　 　　 问题六：文

通读课文，理清文章的思路，理解文章内容。 2.抓住文章记叙的主要事件，把握人物的品格和精神 资料链接： 臧克家(1905～2004 )，现代著名诗人，从小受家庭影响，喜欢古典诗歌和民歌。1932年开始写新诗，以一篇《 》成名，1933

第二节 人口的迁移 一、学习目标 1 通过对教材的分析认识人口迁移的概念和分类 2 结合相关人口迁移图，理解在不同时期世界和我国人口迁移的方向、特点及意义 3 分析引起人口迁移的主要因素 4 理解人

聪明的你，在小学阶段一定学会了不少歌曲吧？请将你最喜欢的、最拿手的歌曲写在下面。 【总结反思】（包含学后反思和教后反思） 　　　　　　　　　　　　　　　　学生自我评价表 评价项目 表现等级 自主学习案 完成量 正确数

。 B类 正确流利地朗读课文，做到不唱读，不添字，不漏字。 C类 通过看图和朗读，理解图画和诗歌的意识，从而体会到山村的美丽和生活的快乐。 重 难 点 重点 1、 正确、流利地朗读。 2、 认识基本笔画，并能正确书写。

》（1947年）《黎明的通知》《欢呼集》《宝石的红星》《春天》等，笔触雄浑，感情强烈，倾诉了对祖国和人民的情感。解放后的诗集有《欢呼集》《春天》等。 3.诗作风格。艾青的诗作可划分为两个阶段： （一）20世纪30年代主要作品及特征

七年级《道德与法治》上册导学案（全册精品，含答案） 第一单元  成长的节拍 第一课中学时代 第1课时中学序曲 【学习目标】情感、态度与价值观目标：热爱中学生活，珍惜新的起点，积极应对各种可能与挑战，

6.1.2.2 数的简便运算 导学案 复习目标 1、通过知识的整理与复习，经历复习、回顾、整理数的估算的巩固练习的过程。 2、进一步理解并掌握数的估算的方法及它们之间的关系，掌握数的估算方法，能选择合理的方法解决实际问题。

高三英语一轮复习M4Unit2 导学案 一、基础知识过关检测 （一）单词拓展 1. adj.高兴的，愉快的 → v.使高兴 n.高兴→ adj.令人愉快的 2. n.重要性，意义→ adj.有重大意义的→

(2)把易溶于水且易电离的物质(如强酸、强碱和大部分可溶性盐)写成离子形式,把难溶的物质、气体、单质、水及氧化物等仍写成化学式 (3)删去方程式两边不参加反应的离子  (4)检查方程式两边各元素的原子个数和电荷总数是否相等。 4

课题4 化学式和化合价 导学案 第一课时 化学式 一、学习目标：化学式的书写规则；重点是掌握化学式的意义，符号中数字的含义。 二、自主学习： 1、 化学式是用 和 的组合表示物质组成的式子。 2、 每种纯净物的组成是

《公平正义的价值》教案、导学案2篇 【核心素养】科学精神 【教材分析】 本节课是教材第八课维护公平正义中的第二课时公平正义的价值，第八课主要帮助我们理解公平正义，而本框是认识公平正义的开始，本框主要

学会关心父母，仔细聆听他们内心的声音。 【学习重难点】 领悟父亲的情感与性格。 【学习流程】 预习导学 1.给下面加点字注音。 凹凼( ) 尴尬( ) 烦躁( ) 涎水( ) 门槛（ ） 啃（ ） 黏性（

wall is white. The floor is green...并能用This is...和表示颜色的词来描述教室中的事物。 2． 能听、说、认读本课主要单词：computer, teacher＇s