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人教版初三化学二轮复习导学案（6） 《物质的检验和鉴别 》 【学习目标】 1.了解检验和鉴别的区别，解鉴别题的一般思路和语言描述的规范。 2. 初步学会根据某些性质检验和区分一些气体和日常生活中的物质。 3

部编版七年级下册道德与法治 全册导学案 备课人：目 录 第一单元 青春时光 第一课...........................................................

（2）结合小华的经历，想一想我们有没有出现类似的身体变化？这一时期，我 们的身体变化 主要表现在哪些方面？ （3）这一时期，你和爸爸妈妈相处和谐吗？觉得他们理解你吗？有不开心的事 情愿意和他们 倾诉吗？为什么我们会出现这样的矛盾心理？

 Unit 1 IntegrationHow to introduce a great person学习目标: 1.领会介绍人物的主要方面2.学会运用文本信息推断人物性格特征3.能够介绍某位名人Step One: Brainstorming To brainstorm main information about a great per

 春季期八年级下册生物科导学案 主备人： 复备人：八年级全体生物教师 教导处审批人签名： 班别： 小组： 号数： 姓名： 日期： 课题：7.2.1基因控制生物的性状　　课型：预习+综合　　课时：1课时

八年级英语导学案31 （Unit7 Integrated Skills） 【预习任务】 一、英汉互译： 1. 是联合国的一部分 2. 在欧洲被建立起来 3 为贫穷孩子提供基础教育 4. 二战以后 5

八年级英语导学案32（Unit7-Study skills-Task） 【预习任务】 一、英汉互译： 1. 一家大公司的秘书________________________ 2. 害怕飞行_______________________

_________________________________________ 达标检测 一. 根据句意、首字母和汉语提示完成句子。 1.Can you i yourself becoming famous as a writer

八年级英语导学案27（Comic Strip & Welcome to the unit） 【预习任务】 一、 英汉互译： 1. 全世界的国际慈善机构 2. 剩一些零用钱 3. 一个叫做UNICEF的慈善组织

 八年级历史导学案 第___周第___课时 课题 12亚非拉民族民主运动的高涨 课 型 新授课 主备人 备课组审核 级部审核 学生姓名 教师寄语 把每天的小事做好，你就是成功的。 学习目标 掌握苏联

2、掌握西气东输工程对我国东西部地区经济发展的意义。 【围标设疑 自主探究】（15分） 1、塔里木盆地位于____南部，____山脉和____山脉之间，是我国面积____的盆地。 2、塔里木盆地气候____，降水____，成为我国极端

八年级英语导学案34（Unit8-Reading I） 【预习任务】 一、英汉互译： 1. try to keep it that way 2. 产生很少的污染 3. New types of energy

八年级英语导学案37 （Unit8-Integrated skills & Study skills） 【预习任务】 一、英汉互译： 1. 一份关于学生日常习惯的调查 2. 刷牙时关上水龙头 3. 带自己的包去超市

通过对“被压扁的沙子”的反思，证明外星撞击导致恐龙灭绝。 2、本文对于造成恐龙灭绝的原因提出了哪两种科学假说？ “撞击说” “火山说” 3、文章怎样引出“撞击说”的？找出有关表现这一内容的文字： “65

八年级英语导学案28 (Unit 7-Reading I) 【预习任务】 一、 英汉互译： 1. an interview with an ORBIS doctor 2. tell us something

16《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》导学案 【学习目标】 1.在交流表达的实践中提高口语交际能力，培养人际交往的文明态度。 2.倾听那些穿越时空的声音，感受演讲精品的魅力，并总结、借鉴典范演讲的经验，在历练中提高演说才能。

《庄子与惠子游于濠梁之上》导学案 一、资料助读： 1、庄子其人： 庄子（约前369——前286），名周，战国时宋国人，我国古代著名的思想家、文学家，道家学派的代表人物之一。庄子生活在一个社会矛盾及其

八年级英语导学案35（Unit 8-Reading II） 【预习任务】 一、翻译下列短语： 1. 被一条河流分隔成两个部分 2. 限制私家车的使用 3. 产生一种极度幸福和兴奋感 4. 允许成年人呆在外面很晚

第一节《四大地理区域的划分》合作探究型导学案 一、教学目标： 知识目标 1、初步理解区域划分的不同原因及相应的地理区域的类型；结合生活体验，以某一类型的区域为例，举例说出不同尺度、不同级别的区域。

科学与民主的和谐课堂基本指标(WORD表格,打开后格式正常,转载请注明来自:香当网http://www.xiangdang.net/) 目标共有 目标制订 目标描述 指标意义 观察重点： 课堂教学目