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庐山位于江西北部，北临长江，东临潘阳湖，是一所历史悠久的名山，相传在周朝时有匡氏七兄弟上山修道，结庐为舍，因此而得名。自古享有“匡庐奇秀甲天下”的声誉。 庐山南北长约25公里，东西宽约20公里，以雄、奇、险、秀闻名于世，巍峨挺拔的青峰秀峦、喷雪鸣雷的银泉飞瀑、瞬息万变的云海奇观、俊奇巧秀的园林建筑，一展庐山的无穷魅力。历代诗人墨客相继慕名而来，留下了许多珍贵的名篇佳作。1、知诗人，解题意2、释诗句，明诗意3、想意境，悟诗情

暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。丘迟《与陈伯之书》江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？ 白居易《忆江南》

1. 授课教师：XX管理学原理教学课件 2. 第一章 管理活动与管理理论 第一节 管理活动 一、管理的定义 二、管理的职能 三、管理者的角色与技能 四、管理的属性:自然属性和社会属性 第二节 中外早期管理思想

在非洲的草原上如果见到羚羊在奔逃，那一定是狮子来了；如果见到狮子在躲避，那就是象群发怒了；如果见到成百上千的狮子和大象集体逃命的壮观景象，那是什么来了呢？——是蚂蚁军团来了！

很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜，人们的生活痛苦极了。

生行，简称生，是扮演男性角色的行当，在京剧中有很重要的地位。 小生：扮相比较清秀、英俊的年轻男性，分文武两类。（如《玉堂春》里的王金龙等）；老生：扮演中年以上、性格正直刚毅的正面人物。因戴髯口，又称须生。（如《空城计》中的诸葛亮）;武生：擅长武艺的人物，分长靠武生和短打武生两类。（如《长坂坡》中的赵云，《十字坡》中的武松）;红生：主要扮演关羽，因勾红脸，故称红生。娃娃生：剧中的儿童角色，一般由小孩扮演或女性客串。

1. 中级财务会计课件主讲人：XX XX大学XX学院 TEL：XXXXXXXXXXX 2. Tel：XXXXXXXXXXXXX 3. 一、课程性质1、财务会计的目标——通过财务会计报告，为信息使用者提供决策有用的信息。

1. 人力资源管理 劳动关系管理2. 劳动关系相关概念劳动关系的双方当事人 劳动者和用人单位在劳动过程中产生的社会关系 1995年1月1日起实施的《劳动法》提供法律基础 3. 劳动关系相关概念劳动关系的内容 用工、工作时间、休假、劳动报酬、劳保、裁员、培训等

用毫针或其他方法刺激耳穴，从而防治疾病的一种方法。为何小小耳朵可治全身的疾病呢1.耳与经络的联系《灵枢》：耳为宗脉之所聚——手足三阳经都联系耳部，阴经则通过经别合于阳经而与耳廓相通，耳部与全身经络的联系是相当密切的

知识目标掌握组织文化的含义、功能；掌握组织文化的结构；把握如何建设组织文化。能力目标

1. Slides-*薪酬系统设计与管理2002年12月7日山东，烟台竞越2. Slides-*1-1 什么是薪酬什么是薪酬系统薪酬经济性报酬非经济性报酬基本工资 加班工资 奖金 奖品 津贴等公共福利 保险计划 退休计划 培训 住房 餐饮等有薪假期 休息日 病事假等有兴趣的 工作 挑战性 责任感 成就感等社会地位 个人成长

师：“听着这美妙动听的歌声，你感受到春天的气息了嘛？谁能用一句话来描述一下你心中春天的美景嘛？” 3、      生回答，师小结（播放课件）：“大家说的很好，春天万物复苏，百花争艳，花香鸟语，还有各种小动物也开始忙碌起来了，真是一派生机勃勃的景象啊！”

第二章 　数列极限u 引言:在第一章中我们已经指出，数学分析课程研究的对象是定义在实数集上的函数，那么数学分析用什么方法研究实数集上的函数呢？从本质上来说，这个方法就是极限。极限思想和方法贯穿于数学分析课程的始终，几乎所有的概念都离不开极限，是我们数学分析课程的基础。§１ 数列极限的概念教学内容：数列极限的概念，应用定义证明简单数列的极限，无穷小数列。教学要求：使学生逐步建立

秋天是一个色彩缤纷的季节，下面让我们静下心来，细细去听一听秋天里的声音。1.会认本课9个生字，通过多种方法理解难懂的词语。 (重点)2.有感情地朗读诗歌，一边读一边想，感受秋天的美好。(难点)听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。

1、弹 力: 发生弹性形变的物体由于要恢复原 状，对与它接触的物体产生的作用力。2、产生条件： 想一想：显示微小形变中运用什么思想方法？

1、知识与能力:●学习本文的文言文知识(实词,虚词,特殊句式等)●学习本文通过人物的言行刻画人物性格塑造人物形象的艺术手法.

为什么士气低落?* 工作无精打采* 经常迟到或早退* 有时大发牢骚和抱怨* 不主动更快更好地完成任务* 经常拖延、推迟工作

1. 工作分析与岗位评价Job Analysis and Job Evaluation2. 对某特定的工作作出明确规定，并确定完成这一工作所需要的知识技能等资格条件的过程。工作分析3. 工作要素：工作中不能再继续分解的最小动作单位。 任务：为达到某一明确目的所从事的一系列活动。 职责

招聘流程及可能的误区图1-1 招聘流程图 1．如何识别工作空缺通常，我们收到部门经理的书面招聘需求，说我要招人了，你看总经理也签字了。在招聘时，我曾遇到过一个部门经理，他拿着招聘计划表进来，我问他什么时候要这个人？他笑一笑对我说“Yesterday”——昨天就要。我们很理解经理这种迫切的心情，但我们通常会告诉他：请你冷静下来，花一天的时间先想一想招聘流程，第一步就是识别

摘要：多媒体课件在现代课堂中被广泛运用，事例证明在课堂教学过程中应把握适时、适当、适度的原则运用多媒体课件，才能走出“逢课必用多媒体课件、不加修正地借用多媒体课件、以多媒体课件全程替代课堂教学”的三大误区。