体育教案
体育教案 第一篇:体育教案 唱:编花篮动:音乐游戏编花篮 教学目标: 1、学唱歌曲《编花篮》,用活泼、欢快的情绪演唱歌曲。 2、通过贯穿于教学过程的音乐游戏,使学生了解音乐可以更好地表现游戏及游戏的情绪。
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体育教案 第一篇:体育教案 唱:编花篮动:音乐游戏编花篮 教学目标: 1、学唱歌曲《编花篮》,用活泼、欢快的情绪演唱歌曲。 2、通过贯穿于教学过程的音乐游戏,使学生了解音乐可以更好地表现游戏及游戏的情绪。
已经认识了哪些数字? 真了不起,在接下来的时间看谁能像他一样清楚、响亮地回答问题,开始听故事喽! 课件播放:有一天,0-9这几个数字娃娃要做排队游戏, 9最大,当上了队长,9当上队长后很得意,它看到0
1.2.2数轴 教学设计教学目标:1、知道数轴的三要素,会画数轴;2、知道有理数与数轴上点的对应关系,能将有理数用数轴上的点表示;3、会利用数轴比较有理数的大小;4、体会数形结合的思想。教学重难点重点:数轴的画法;难点:会用数轴上的点表示有理数,能说出数轴上已知点所表示的数。教学过程设计问题1:有理数如何分类的呢?教师引导学生用 2 种方法对有理数进行分类( 按照整数、分
中国共产党的历史本身就是一部具有丰富内容的教科书。1921年第一次全国代表大会时,仅有50多名党员,但只经过28年的浴血奋战,就建立了新中国,成为执政党。尔后在领导中国人民建设与改革的历程中,不断战胜和克服各种各样的困难和挫折,取得了举世瞩目的伟大成就。党组织本身也发展为具有8000多万党员的世界上最大的政党。
0分钟、小结布置作业10分钟 课后记: 系主任审核意见: 签名: 日期: 备注: 每门课程均需填写教案首页,每一次课一页,期末装订好后交教务处归档。 教学过程 一、 教学准备 备现场:事先和机房管理人
龟兔赛跑教案 第 周 年 月 日 基本教材 龟兔赛跑 课 的 任 务 1、 运动技能和参与目标:通过学习了解掌握双脚连续向前跳的方法,能积极参与锻炼,并使85%的学生熟练掌握本课所学的跳跃方法。 2、
教案《跳长绳》 教学目标 : 1、认知目标:引导学生积极参与学习跳长绳(双绳)的方法。并充分发挥想象力,创造新的动作。发展协调、灵敏素质。 2、技能目标:基本掌握个性发展教材,逐渐做到连贯的表现和自动化反应。
多媒体结合图片讲解 重 点 难 点 设计的多重涵义 工艺美术与艺术设计的关系 时间分配 教 学 内 容 板书或课件版面设计 三节课全部用来上课 教学引入 点名,并简单介绍一下 课堂的纪律等问题, 教学过程 绪 论
2014党课教案 各位党员,现在社会上流行一句非常著名的话:“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史。”很多人都认为讲得很经典,这也反映出社会各界对读书的重要性有了更全面的认识,我们在座的都
2、明白寓言揭示的道理:死守狭隘的经验,不知变通,或者抱着侥幸的心理妄想不劳而获,是不会有好结果的。 教学准备 课件、预习单 课堂活动过程 活动环节 设计意图 教师活动 学生活动 个性 修改 检测学生预习成果 提高学生朗读能力,学会阅读文言文的方法。
2、升国旗 (第一课时) **市经济**岛路小学 徐萍 咱们班的同学一直都是上课听讲认真,回答问题积极,纪律好的好孩子。同学们都是又聪明又爱学习的小学生,今天我们一起闯关学习新课文好吗?【好】 我给闯关小勇士们准备了小礼物,我们一起努力!
人教版小学语文六年级上册《我的舞台》 教学目标 1.读读记记“降生、模仿、身段、造就、抗议、风度、炼就、毅力、不解之缘、暗无天日、眼冒金星、一反常态、为所欲为、暑去寒来、不在话下、切切私语、无言以对”等词语。2.用比较快的速度读懂课文,感受“舞台对我有着神奇的吸引力”,体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力。3.感受戏剧表演的神奇魅力。教学重难点:1.引导学生感悟戏剧表演的神奇魅力
新课程教案的写法 新课程教案的写法、要求与检查评价办法 为进一步优化课堂教学结构,提高课堂教学质量,规范课堂教学行为,结合学校实际,特制订《大济中学新课程教案的写法、要求与检查评价办法》,以说明高中新课程教案的具体写法与要求。
《成长的烦恼》教案 《成长的烦恼》教案1 活动目标: 1、认识自我,正确对待成长中的烦恼。 2、了解他人的烦恼,重新审视并评价自我。 3、学会沟通与理解,帮助别人解脱烦恼 4、采
小班英语活动教案:My Body(我的身体) 一、目标: 1、复习单词 eye mouth ,学习新单词 head hand foot . 2、在游戏中让幼儿感受到学习英语的快乐,激发幼儿学习英语的兴趣。
《大海睡了》教案 《大海睡了》教案1 教学目标: 1.理解课文内容,体会大海的温柔可爱; 2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文; 3.学写生字“月、背”。 教学重、难点: 1.体会大海的温柔可爱;
候语及问候方式。 教学重点、难点: 让学生愿意学习并正确使用问候语。 教学准备: 1.多媒体课件 2.小红花数朵。 教学过程: 一、导入:小朋友们,我们每天都要和很多不同的人相遇、相处,比如
介绍一下呢?(学生交流,自己喜欢的小动物是什么?有什么特点?)(课件出示2:小动物图片) 今天我也给大家带来了一个小动物——小虾,(课件出示3:小虾图片)你们想了解小虾吗?请同学们打开课本,让我们一起看看书中是如何介绍这位新朋友的。