基础教育资源库
1. 基础教育资源库 2. 一、国家级基础教育资源库的资源结构 资源三层结构 知识网络 二、国家级基础教育资源库的应用与服务功能 检索服务 教学、学习、教研服务 资源共建服务 三、国家级基础教育资源库的共享与应用模式
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2、按使用情况分为在用、未使用、不需用; 3、近所有权分为自有和租入; 4、按用途和使用情况分为七大类。 三、取得 1、计价基础 历史成本计价 净值计价 20. 2、固定资产的价值构成 不需要经过建造过程即可使用的; 自行建造的;
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*通古今之变 识事理之常跨文化管理 Cross-culture Management 2. *通古今之变 识事理之常内容国际企业内部跨文化管理国际企业外部跨文化管理差异跨文化管理 3. *通古今之变
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LTD步步高Date1 2. 公 司 文化 这里所指的文化是我们公司在创办和发展过程中所创造的精神财富和物质财富的总和。步步高的文化Date2 3. 步步高的文化公司徽标设计元素:BBG三个字母。 寓
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教育的认识一、教育的概念教育的日常用法 某同学看电影后:“我从这部影片中受到了深刻的教育。” 政府官员大会发言:“教育是振兴地方经济的基础。” 家庭主妇:“你的孩子真有出息,你是怎样教育孩子的?”一种社会制度方法思想转变过程 11. 教
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同流合污都很难。廉 政公署社会关系处东港副总廉政主任严厚蕴女士形象地说:当时贪污好似一辆 行使中的公共汽车,追不上,拦不住,上车才行。 1973年,一名涉嫌贪污且正在接受调查的总警司葛柏携带430万港元不明财