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实验教学质量的考评，要增加教和学双方的创新精神、创新能力评价的要素。例如，评价学生的成绩，不能只看其是否按教师和实验指导书的要求完成了规定的实验和实验报告，还要看是否培养了创新精神，对有独到见解、独特方法或做出创新性成果的学生，要予以加分、奖励。

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5. 主要内容一、档案法制工作概述 二、档案管理 三、档案法律责任 四、《档案管理违法违纪行为处分规定》解读 6. 档案法制工作概述 7. （一）档案的作用 1、为领导决策提供可靠依据; 2、为本单位各项工作提供重要参考;

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目的：通过具体事件指出员工被组织所期望或不被期望的行为 10. 2.3 评分表法列出一系列绩效因素。如： 工作的数量与质量 职务知识 协作精神 忠诚、诚实、创新 由评估者逐一打分，并作定量分析 优点：耗时少、易比较、少主观因素干扰

现党伟大执政使命5意义 8. 第《条例》的贯彻落实二部分 9. 每个党员，不论职务高低，都必须按照党章要求和《条例》规定，接受党组织的教育管理。通知要求《条例》的贯彻落实各级党委各党组要把抓好党员教育

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采购制度改革新导向（源头管理、结果导向、公开透明、简政放权、权责对等、强化监管等）。解决原办法少数规定与上位法不相符、不适应的问题。解决原办法自身存在的一些小“BUG”。第一部分：修订的背景 4. 3

总则，即1-5章，包括:指导思想、原则和适用范围，违纪与纪律处分，纪律处分运用规则，对违法犯罪党员的纪律处分，其他规定。 第二编分则，即6-11章,规定了6类违反党的纪律行为:对违反政治纪律行为的处分，对违反组织纪律行为的处分，对违反

命，具有十分重要的意义。通知强调学习中央通知 6. 通知要求1 每个党员，不论职务高低，都必须按照党章要求和《条例》规定，接受党组织的教育管理。2 各级党委各党组要把抓好党员教育管理作为重大政治责任，

的大门1948年1月对报告的负责主体、报告的内容、报告的撰写方法、报告的时间频率等都做了明确而详细的规定毛泽东同志为中央起草 《关于建立报告制度》2014年1月“请示报告制度是我们党的一项重要制度，是执

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