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蔡伦 东汉时期，他总结了前人的经验，发明了新技术生产出大量轻便、便宜的纸。造纸术也是我国四大发明之一。四大发明是我们国家最伟大的文化成果。包括：造纸术、指南针、火药、活字印刷术。

“碳中和”是欧盟、美国、中国等提出的一个长远规划，旨在降低碳排放，解决全球气候变暖问题造成自然灾害频发的问题。

此文写于1925年，当时的中国极其混乱，帝国主义正在迫害中国，广大的劳动人民生活较艰苦。在这种艰难的情况下，作者同广大人民一样，期望美好的未来尽快来到，

经皮椎体成形术经皮椎体成形术（percutaneous vertebroplasty， PVP）是指经皮通过椎弓根或椎弓根外向椎体内注入骨水泥以达到增加椎体强度和稳定性，防止塌陷，缓解疼痛，甚至部分恢复椎体高度为目的一种微创脊椎外科技术。

1. 26 父亲、树林和鸟2. 自由朗读课文，勾画出生字新词，借助拼音自主识字，标出自然段，说说你从这篇课文中了解到哪些内容？你还有哪些不明白的问题？3. 你能在文中找一个句子来概 括课文的主要内容吗？父亲一生最喜欢树林和 唱歌的鸟。概括句

新型冠状病毒是是人体中发现的冠状病毒新毒株。因为它长得像长满花瓣的花一样，我们把这些花瓣叫“花冠”，所以我们叫这些长得像花冠的病毒为——冠状病毒。

患者28岁男性，因“发热2周，肢体无力3天”于2019年1月7日入院现病史：患者约2周前无明显诱因下出现咽痛伴发热，自行口服药物大约3天后热退。1月4日中午12:00许突然出现右下肢无力，尚可行走。1月5日晨起觉四肢无力，能自行站立，走路困难无力，双上肢不能持重物，可自行进食，可抬头。1月6日患者症状加重，无法自行站立，双手抬起费力，在市三院就诊，查头颅CT示：未见明显异常；心电图示:窦性心律。予以抗感染治疗后仍无明显好转，当晚23点来我院急诊就诊，当时左上肢抬起及抓握尚可，左下肢可抬起，右侧肢体抬起及简单活动可，1月7日收住入院既往史：既往体健，否认高血压、糖尿病等慢性病史。否认药物及食物过敏史。否认手术外伤史。有吸烟史10年，20支/天，平素应酬饮酒，以啤酒为主。

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每年的4月23日是“世界读书日”，乐乐特别喜欢读书，他想买几本淘气包马小跳系列图书，上网查了查当当网和亚马逊的售价如下：

“安全第一，预防为主，综合治理”是我国安全生产的基本方针，是国家对安全生产工作所提出的总的要求和原则。《安全生产法》对这个方针进一步予以明确，进一步明确了安全生产的重要地位、主体任务和实现安全生产的根本途径。

1.学会本课１４个生字，正确读写“高歌、渲染、勾勒、低吟、奇丽、回味、洒脱、迂回、羞涩、一碧千里、翠色欲流”等词语。2.感受内蒙古大草原美好的风光及风土人情，体会蒙汉两族人民之间的深厚情谊，产生了解西部的兴趣。（重点）老舍：(1899～1966)，原名舒庆春，字舍予，满族人。中国现代著名作家，杰出的语言大师，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。主要作品：《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等。

子宫的恢复：每天下降1~3公分，几天后消失;子宫颈的恢复：3周左右恢复;阴道的恢复：3~4周形成;外阴的恢复：伤口护理，4天左右拆线，拆线后会阴部伤口坐起来的时候很轻松，如果不轻松，可使用“坐浴法”(PP粉放入盆中，用手捧起来是粉红色就可以，坐浴20~30分钟，每天1~2次)。

科学小论文：实际上是同学们在课内外学科学活动中进行科学观察、实验或考察,探索和研究身边的事物，取得一定的成果后，以文字的形式表示的科技作品。

心肌缺血坏死。在冠状动脉血供急剧减少或中断 心肌发生严重而持久地缺血、缺氧 心肌坏死。临床表现有严重持久的胸痛，发热，心肌酶谱增高，特异性进行性ECG变化；亦可发生心律失常、休克、心衰

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麻屋子，红帐子，里面睡个白胖子。读儿歌，复习生字。小松鼠，找花生，没找到，格外急。花落了，果结了，花生呀，在地里。找 找到 寻找 找人生 生长 生日 花生旁 旁边 两旁 旁观 种 种树 种菜 种地许 许多 不许 也许外 外面 外衣 外语格 格外 田字格艳 鲜艳 艳丽 艳阳呀 好呀 对呀 每 每天 每个 每人言 言语 格言 言论语 语言 自言自语

心肌缺血坏死。在冠状动脉血供急剧减少或中断 心肌发生严重而持久地缺血、缺氧 心肌坏死。临床表现有严重持久的胸痛，发热，心肌酶谱增高，特异性进行性ECG变化；亦可发生心律失常、休克、心衰基本病变：冠状动脉粥样硬化 管腔严重狭窄、侧枝循环尚未建立 心肌供血不足在此基础上发生血供进一步急剧减少或中断>1h 心肌梗死

1. *绩效评估-绩效管理-绩效发展金美宁2. *概念绩效评估是一种过程，是组织用来衡量和评估员工某一时期的工作表现，与协助员工成长的一种手段和工具。3. *绩效评估的目的与功能主要目的： 人事决策的依据 辅导员工的指引其他功能： 衡量甄选的成效 提供培训的依据 作为前程规划的参

1. 小朋友，你喜欢秋天吗？秋天不仅是个美丽的季节，还是一个收获的季节。秋天到了，我们的周围发生了哪些变化呢？2. 第 一 课时秋 天1初读感知再读感悟学习字词当堂检测3. 1.会认“秋、气、了、树、叶、片、大、飞、会、个”10个生字，会写“了、子、人、大”4个字。 2.

1. 品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第 二 课时秋 天12. 1.能正确、流利地朗读课文。（重点） 2.了解秋天的特征，知道秋天是个美丽的季节,培养观察大自然的兴趣，激发热爱大自然的情感。（难点）学习目标3. 通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深