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授权是指上级把自己的职权授给下属，使下属拥有相当的自主权和行动权。[答案]对 授权是指上级把自己的职权授给下属，使下属拥有相当的自主权和行动权。[答案]对 T 泰罗的科学管理既重视技术因素，也重视人的社会因素。[答案]错

– 得出结论 访谈法 – 访谈计划 – 访谈预演 – 访谈开始 – 收集数据 – 访谈结束 – 访谈总结 – 访谈综合 现场取样法 –“神秘访客” – 客户录音取样 – 现场拍摄 观察法 – 用于生产型

第二步：提交演练准备，实施及总结的照片。在照片栏下方点击上传，就按系统要求提交三 个流程的照片，提交成功后，显示查看字样 （一旦照片提交成功后，前期提交的方案就不能修改，也不能做删除操作） 第三步：进行演练总结，在操作栏

底变革。其目的是适应环境变化，调控企业行为，保证企业稳健、快速、健康运行。 二．G 管理模式与企业制度创新再造 G 管理模式是在总结大量管理理论和实践经验的基础上，针对企业管理的具体实际需要提出来 的一套管理思想、管理程序、管理制

基本方法：历史背景是影响、预示事物发展趋向的客观条件，是对导致历史事件发生的 各个方面的因素进行概括总结，这些因素可能是显现的，隐现的。 可以从三个方面着手：历史因素方面：是否是历史发展的需要。现实因素：是否符合现

织文化建设中的作用；(3)完善激励约束机制，形成有压力感的组织文化氛围；(4)开展团队建设，营造 和谐的工作氛围；(5)创造文明的办公环境。 2011 年 7 月试题及答案 20.与其它社会组织相比，行政组织具有哪些特点？ 答

） 标志佩戴和使用、队礼、呼号、队歌。 3.少先队队会仪式基本程序 4.精神面貌 着装、队列、日常文明用语。 5.基础知识 习近平总书记对少年儿童和少先队工作的希望要求，《中 国少年先锋队章程》《少先队改革方案》《中小学少先队改革

务周到、群众满意的党员队伍。一是广泛推行《首问负责制》， 规范服务纪律。二是着装统一，佩证上岗，规范服务用语，统 一使用文明用语。三是完善车站服务功能，打造县城形象“名 片”。xx 年底，xx 县客运中心投资 1000 万元，对客运中心的站

和治理。 9.2 施工现场做到布置合理、规范，材料堆放整齐、标牌齐全、标识醒目，施工场地保持整 洁文明。 9.3 对产品噪声、振动的施工机械，应采取有效的控制措施，减轻噪声扰民。作业时间限制 在规定时间内，尽量避免夜间作业。

句针 对性的话，如人类的身体健康和环境的平衡) 。(举例)。其次，从更深一层次上讲，它为人类的精神文明蒙上了一层阴影。更可怕的是 ，由于A所产生微小利益，却促成了许多可悲的人们为其忘乎所以，破坏了人类生存的法

到民生短板。当前民生领域的短板还较多，脱贫攻坚、城乡区域发展、收入分配、就业、教育、医疗、 居住、养老、社会文明水平、社会矛盾等，所以习近平总书记在东北考察时提出要更加关注补齐民生领 域短板，让人民群众共享东北

美国人类学奠基人摩尔根于 19 世纪 70 年代发表名著( ) ，阐述了人类历史变迁分 为蒙昧、野蛮、文明三个时期，被称为早期人类学的进化论学派。 A. < < 古代社会》 B. ((原始文化》 c. ((金枝》

7、本中心停车场由保安负责管理协调，各部门及工作 人员应积极配合。 二、卫生管理 1、全体员工要树立文明意识，要讲究卫生，净化环境， 爱护公物；不准随地吐痰，乱丢杂物。 2、本中心员工应搞好各部室办公区及各乡镇办公区域

在霍桑试验的基础上，梅奥于 1933 年出版了(C)一书，系统地阐述了与古典管理理论截然不同的一些观 点。C.《工业文明中的人的问题》 在决策理论研究领域，杜鲁门提出了(B)。B.团体决策模型 在马斯洛的需要层次中，最高层次的需要是(B)。B

(2)他长得像他的父亲一样体面。 7．(1)反问 (2)比喻 (3)拟人 (4)排比 (5)夸张 二、8.示例：这种行为很不文明，从楼上乱扔垃圾不对，把自己 的快乐建立在别人的痛苦之上更不对。 三、9.许地山 落华生 借物喻人

能仰慕电脑“黑客”。在教《遨游英特网》时，学生面对浩瀚如烟、 良莠不齐的互联网，教育学生要遵守《全国青少年网络文明公约》， 不浏览不良信息，不进网吧，不沉溺于虚拟空间。 面对信息技术的快速发展，我们信息技术教师应该多学习、多钻

程，保障公民、法人或其他组织的合法权益；(3)促进经济文化建设，保护社会经济、文化秩序，促进 社会主义精神文明建设。 简述行政法律关系的特点。[2011 年 1 月试题] 答：(1)在行政法律关系双方当事人中

XXX青少年现代农业研学旅行基地 运营方案（概述） 2017年10月一、项目概况  XXX研学基地占地面积8495平米，通过农业文明发展、农作物品种 认知、现代农业智能生产管理、未来农业科技展望、农事体验操作、 互动游戏课堂等多种

C、齐读：我也很喜欢这位妈妈，因为他让自己孩子保持愉快的心情，跟我有同样感受的同学 我们一起来读一读。 五、总结全文，拓展延伸。 1、总结全文：同学们，文中向我们分别介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的不同 方法，你还

C、齐读：我也很喜欢这位妈妈，因为他让自己孩子保持愉快的心情，跟我有同样感受的同学 我们一起来读一读。 五、总结全文，拓展延伸。 1、总结全文：同学们，文中向我们分别介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的不同 方法，你还