香当网

内容专业性过强 文章含量过多 可读性较低（或者说：只适合少部分专业人士阅读） 22. “命中率”高的文章形式及写作要求评论式文章： 对重大经济事件进行评析，要求观点独特，论据充分； 体验式文章： 参与实际项目的亲身感受，要求有感而发，有血有肉；

自主选择课余生活第二课时 6. 01我喜欢去田野中倾听大自然的声音。02我爱读书，它开阔了我的视野，提高了我的写作水平。03我爱摄影，我用镜头发现身边的美好事物。04我喜欢做实验，在神奇的变化中感受科学的魅力。我

由物及人便于读者更好地理解作者想要表达的思想。 2.使过渡显得不那么突兀。 3.能更好地表达思想。“由物及人”的写作顺序的好处 : 拓展延伸 27. 咏 柳 yǒng咏：歌颂、赞美 28. 贺知章：唐代诗人、书法家

、文学史家、翻译家和艺术史家。 1922年 1月，他主编中国第一个儿童文学刊物《儿童世界》周刊，并写作了许多作品，为中国现代儿童文学事业起了开山作用。 5. 俊俏拂增掠偶沾漾谱我会认 6. 燕聚增掠稻尖偶沾圈漾倦符演赞

属关系。“先生”则是全社会对鲁迅的敬称。这两者并列，使之既是具对亲属怀念，又是对鲁迅崇敬的感情。 写作背景 6. 初读课文，自学生字 7. 理解词语追悼：对死者表示沉痛的怀念。 失声痛哭：因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。

中，因飞机失事殉难。主要著作有：短篇小说集《家庭的故事》、《桂公塘》，散文集《山中杂记》. 7. 写作背景： 本文写于1925年，是郑振铎从事文学创作的早期作品。 他深受“五四”精神影响，在这一时期的

，到两条公路的距离也相同，你能确定出仓库P应该建在什么位置吗？请在图中画出你的设计．(尺规作图，不写作法，保留作图痕迹)ONMAB 17. ONMABP方法总结：到角两边距离相等的点在角的平分线上，到

者和当时文艺界许多人士一同撤出武汉，汇集于桂林。作者满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨写下了这首诗。写作背景 5. 读现代诗歌的时候，一定要把握好诗歌的节奏、停顿，轻重缓急，抑扬顿挫，在反复朗读的基础上培养自己的语感。

哪些好的方法。3 (示例)小刚想在周末踢足球，结果下雨了，他很懊恼,但他转念一想，不踢足球可以在家写作业。顿时高兴起来了，这是通过改变看问题的角度来调节情绪的。晓晓在心情不好的时候就听听舒缓的音乐，心

去感受土地带给劳动人民的快乐吧。 2. 20 三黑和土地* 3. 诗歌以“三黑和土地”为题，交代了写作对象，“三黑”是主人公，“土地”是三黑赖以生存的支柱。 4. 现代诗 现代诗也叫"白话诗"，最早可

深入新闻现场，尽可能多地获得新闻事件的各种信息 根据新闻专题需要外出进行采访和调查工作 在采访调查之后写作相关的新闻稿件和报道文章 根据节目需要进行人物专访 将采写的新闻稿件送交.上级进行审核 根据新闻专题需要准备相关材料

自由读课文，读准字音，读通句子。第一课时朗读课文 扫清障碍 4. 初读课文 科学小品文：用小品文的笔调，即借助某些文学写作手法，将科学内容生动、形象地表达出来。经常运用一些说明方法，比如列数字、下定义、打比方、举例子、作比较等。

威、心理、思想、情感和技巧上，体现出众多高超之处。你能说说本文论辩艺术的高超之处吗？ 18. 文章写作特点：一、 结构严谨。全文似乎散漫无章，实则结构严谨，段落分明，以使民加多为主线贯穿全文，思路清晰。二、

4.思援弓缴而射之。(　 　)③①④②﹒﹒﹒﹒ 36. 完成《点拨》“基础知识练”“阅读方法练”“写作方法练”。A组—基础篇课后作业完成《典中点》“主题探究”“拓展提升”。B组—提升篇 37. (本页无文本内容)

主要作品：长篇小说“激流三部曲”——《家》《春》《秋》； “爱情三部曲”——《雾》《雨》《电》等。走近作者 4. 写作背景 广东省新会市南部天马河上的一座小岛上，有一株500多年树龄的大榕树。榕树的树冠大得出奇，浓阴

花与人的联系之深，将花对作者心灵的鼓舞与慰藉、人对花的依赖巧妙地表达出来。窗前的丁香花见证了作者的写作生活，让她的文思和梦想更加焕发光彩，“照耀”将这种相依相伴的知音之情表达得巧妙脱俗。 23. 读4——6段，思考：1

高学生的语文素养。 （五）把课外阅读纳入教材体制。 （六）识字写字教学更加讲究科学性。 （七）提高写作教学的效果。 新教材注重了六个意识。 １、国家意识。 ２、目标意识。 ３、文体意识，非常突出文学素养的培养。

出生，童年时代在江苏太仓的小镇上度过，从小王一梅就喜爱文学。四年级起，只要是假期，母亲必定每天让她写作文。从1994年到2004年，王一梅共发表短篇童话300余篇，出版作品八十多部，出版长篇童话《鼹鼠

死难者和第3段日本右翼分子否认历史、美化战争形成鲜明对比，表达了对日本右翼分子顽固态度的强烈批判。写作特色 22. 2.列举大量事实。 本文列举了大量事实，如全世界的正义之士纪念死难者的事例、日本右翼

、国务院副总理，中央顾问委员会常委。长征时，在红军第一方面军“红章”纵队政治部宣传部工作。 5. 写作背景1934年10月，中央革命根据地(江西)的中国工农红军开始长征，主力三万六千多人连续突破敌人四