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担当作为类排比句40例 1.担当是一种表现，一种接受与责任的彰显；担当是一种勇气，一种大爱与慷慨的豪迈；担当是一种境界，一种应对危机与困境的从容。 2.重任面前敢迎敢接、敢做脊梁；难题面前敢闯敢试、

红色基因排比句金句 (40组) 1.红色基因中有自信，指引我们“不畏浮云遮望眼”;红色基因中有定力，警策我们“风雨不动安如山”;红色基因中有担当，鼓励我们“越是艰险越向前”。 2.信仰之光，犹如黑暗

“工作落实”排比句金句（40组） 1.提高站位抓落实，端正态度抓落实，问题导向抓落实，担当作为抓落实，务求实效抓落实，久久为功抓落实，充满激情抓落实。 2.增强抓落实的自觉性，增强抓落实的科学性，增强抓落实的创造性，增强抓落实的实效性。

每条岭都是那么温柔，谁也不孤峰突起，盛气凌人。 18.兴安岭是多么会打扮自己啊：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。 19.巨浪伸出双臂把我猛地托起。 20.溪水唱着歌，欢快地向前奔跑。 排比句 1、 书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识

纪检工作类排比句40例 1.树牢“精准、精确、精细”的“三精”工作理念，坚持“效率、效能、效果”的“三效”工作标准，深化“严肃、严格、严谨”的“三严”工作作风。 2.从严治党必须纵深推进，决不能有丝

作风建设类排比句(40例) 1.坚决向看见问题视而不见、麻木不仁的“鸵鸟”心态开战，坚决向一事当前拈轻怕重、精于算计的“狐狸”行径开战，坚决向面对困难滑不溜丢、上推下卸的“泥鳅”作风开战。 2.绝对

“教育实践”类排比句（40例） 1.“学思想”就是要学懂悟透、真信真用，“强党性”就是要坚定理想信念、不忘初心使命，“重实践”就是要扛起责任、真抓实干，“建新功”就是要创优争先、勇立潮头。 2.以学

军旅文化类排比句40例 1.坚定“清澈的爱，只为中国”的崇高信念，坚守“你若安好，便是晴天”的大爱情怀，坚持“宁丢性命，不辱使命”的血性担当。 2.整体化推进的“系统打法”，品牌化牵引的“示范打法”

任前谈话类排比句40例汇编 1.在对标对表中提高政治判断力，在学深学透中提高政治领悟力，在笃信笃行中提高政治执行力。 2.铸“头顶理想”之魂，聚“胸怀全局”之气，做“胸中有民”之事，行“手上有招”之

组织工作类排比句40例 1.成为精通业务的“政策通”，成为熟悉情况的“活字典”，成为一专多能的“多面手”，成为谋划创新的“智多星”。 2.以更高的站位抓思想建设，以更实的举措抓组织建设，以更优的导向抓队伍建设，以更广的视野抓人才队伍。

“理论武装”类有关排比句大全（40条） 本期主题：理论武装（五） 1.思想交流、观点碰撞的“研讨会”，特点鲜明、形式灵活的“读书会”，鼓舞士气、振奋人心的“加油会”。 2.学出忠诚，进一步筑牢思想根

项目建设类排比句（40例） 1.在项目谋划储备上奋力拼出“新精彩”，在项目推进实施上奋力跑出“加速度”，在项目服务保障上奋力干出“高效能”，在项目建设质量上奋力创出“好业绩”。 2.以非常之智抓谋划

党性修养类排比句40例 1.面对权力，能否保持内心从容；面对升迁，能否做到淡泊名利；面对责任，能否坚持勇于担当；面对困难，能否始终不屈不挠；面对工作，能否长期踏实肯干。 2.绝对忠诚是永葆性质宗旨的

能力素质排比句（40例） 1.强使命勇担当，让状态提起来；谋实事干实事，让作风实起来；讲规矩守底线，让腰杆挺起来。 2.思想上有束缚，视野上有局限，能力上有短板，知识上有弱项，经验上有不足，作风上有缺陷。

工作要求类排比句（40例） 工作要求类排比句（40例） 1.从“很寻常”中看出“不寻常”，从“没问题”中找出“有问题”，从“差不多”中查出“差得多”。 2.着力优存量、扩增量、抓变量，加力锻长板、补

气势磅礴的排比句100例 1.生活中遇到困惑，主动到讲话中寻找答案；工作中遇到难题，主动到讲话中寻找办法；攻坚中遇到瓶颈，主动到讲话中寻找动力。 2.坚持把政治纪律作为第一要求，就是要始终心无旁鹫，

精彩比喻类排比句40例 1.“试玉要烧三日满”，要更多地把好苗子“选”出来；“千锤百炼始成钢”，要更好地把千里马“练”出来；“不拘一格降人才”，要更快地把实干家“用”起来。 2.政治过硬、忠诚担当的

年轻干部主题排比句40例 1.用理想信念的“鸡毛掸”勤掸“思想尘”，用拒腐防变的“防火墙”抵御“贪欲害”，用党纪国法的“铁戒尺”常破“心中贼”。 2.精心“选种”，活源头；悉心“育秧”，知全面；苦心

报道修辞类排比句 1.回望过去，我们有“轻舟已过万重山”的快慰；立足当下，我们有“人间正道是沧桑”的坚毅；展望未来，我们有“而今迈步从头越”的豪情。 2.解放思想是干好一切事业的前提条件，改革攻坚是

学习培训类排比句（40例） 1.“闭门潜修、开门纳言”，做到了学有所思、学有所悟；“就实论虚、以虚率实”，做到了学有所得、学有所获；“动中思静、静中谋动”，做到了学有所新、学有所用。 2.一次次自我