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教师解放思想讨论研讨发言二 刚刚过了一个短暂的小长假，可以说身体上得到了休整，但我的思想上一直没有停止过对“三问”的思考。“三问”提得很具体，触动心灵，但我个人认为“三问”归根结底是知行合一和心态的问题。

研讨发言：走好调研“七步曲” 调查研究是谋事之基、成事之道。基层政协要坚持把调查研究作为履行职能的基本功、政协工作的“压舱石”，走好调研“七步曲”，以高质量、真务实、能管用的调研成果书写履职答卷。

以案促改作风转变交流研讨发言 党的作风是党的形象，是观察党群干群关系、人心向背的晴雨表。党的作风正，人民的心气顺，党和人民就能同甘共苦。反观*，特权思想严重，生活追求享乐，大搞权钱交易，裙带之风盛行

 学习讲话研讨发言材料 提纲 一、深入学习习近平总书记庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会重要讲话精神，把广大团员青年更加紧密地团结在党的周围 二、坚持共青团发展前进的基本经验，大力弘扬听党的话、永远跟党走的光荣传统

组织部长作风建设研讨发言 习近平总书记强调，组织部门作为管党治党的重要职能部门，必须带头改进作风。我市结合省委组织部“四提”“五要”要求和济宁市组织系统干部作风建设三年行动，着力打造以“一心向党”为

安全生产工作交流研讨发言 习近平总书记关于安全生产工作的重要论述深刻阐明了安全生产工作的极端重要性，系统回答了如何认识安全生产、如何做好安全生产工作等重大理论和现实问题，为我们抓好安全生产工作提供了

校长研讨会发言稿 　　一、基本情况 　　xx乡初级中学是一所新办学校，初三现有两个班，103名学生，分别来自原xx中心校的八所学校。这批学生在初二下学期期末考试全县排名就不太理想，有两所学校更是几乎

高校信访工作研讨交流发言 尊敬的各位领导，各位同仁： 大家好！非常荣幸代表xxxx学院作交流发言。在此，向各位领导、各位同仁长期以来对我院的关心支持表示诚挚感谢！下面，按照大会安排，我围绕“聚焦解决

 《论党的自我革命》研讨发言 同志们： 近日，中共中央印发了《论党的自我革命》一书，全面总结了中国共产党坚持自我革命百年奋斗的历史意义、历史经验和历史启示，系统阐释了党的自我革命的基本理念、重要原则

开展警示教育研讨交流发言 根据市委和党组统一安排，我参加了全省、全市警示教育大会，我深感震撼，也深受启发，结合工作实际，有四个教训，三个必须和三个严与大家交流。 一、通过警示教育，汲取违纪典型案例的经验教训

干部学习研讨会议发言提纲 按照省委部署和局党组理论学习安排，近期，我深入学习了习近平总书记在省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话精神，深刻领会了总书记重要讲话中提出的新思想、新观点和新论断，并进

有关坚定文化自信研讨发言 文运与国运相牵，文脉同国脉相连。文化兴则国家兴，文化强则民族强。习近平总书记在文化传承发展座谈会上的讲话中指出：“自信才能自强。有文化自信的民族，才能立得住、站得稳、行得远

2021党章学习交流研讨发言 认真学习党章、严格遵守党章、自觉尊崇党章，是每位党员重要的政治责任，全党学习贯彻党章的水平，决定着党员队伍党性修养的水平，决定着各级党组织凝聚力和战斗力的水平，决定着全面从严治党的水平

中心组学习安全生产的研讨发言 党的十八大以来，高度重视安全生产工作，坚持把安全生产摆在突出重要位置，提出一系列重要论述，作出一系列（），推动了安全生产理论和实践的创新发展。站在党和国家发展全局的战略

研讨发言：“城市大脑”与整体智治 随着文明从工业文明跨向数字文明，数字技术产生了两个引擎。第一个引擎就是网络协同，它打破了时空，让更多的组织、个人以异于过去的协同方式， 形成新的一个合力。第二个引擎

“加强党的政治建设”学习研讨发言 刚才，各位领导围绕加强党的政治建设这一主题进行了作了研讨交流，听后很受启发。习近平总书记在党的十九大报告中，首次把党的政治建设纳入党的建设总体布局，要求以党的政治建

中招研讨会发言提纲 　　一、时间紧 　　距离中考不到4个月。时间紧，任务多，压力大。还有很多没掌握，还有很多没复习到，还有很多需要进一步巩固。万米长跑，功在百米冲刺。 　　二、大家都在拼 　　大家都

党史教育思考研讨交流发言 2021年是中国共产党成立100周年。在这样一个重大时刻，党中央决定在全党开展党史教育，就是为了从党的百年伟大奋斗历程中汲取继续前进的智慧和力量，深入学习贯彻*思想，巩固深

暑期教育研讨会上的汇报发言 　　受第三小组组长张爱民主任委托，我将中学部第三小组讨论的情况简要综述如下。 　　中学部第三小组全体老师在认真学习研读钱校长工作报告的基础上，进行了广泛深入的交流和讨论，

　老干部局长中心组研讨发言：落实老有所为需破“三关” 　　老干部是党执政兴国的重要资源，是推进中国特色社会主义伟大事业的重要力量。离退休干部要如何发挥优势，努力实现老有所为?家庭、社会应当如何畅通老有所为的渠道