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构造（群体结构/动力等） 被领导者的追随理论 Kellery,1988 12. 被领导者独立、批判性思维依赖、非批判性思维被动主动绵羊局外人有效追随者“是”型人 13. 人际关系差异来源思考方式差异 决策方式差异

1. 如何这是来自 @秋叶语录 的读书方法 教你读书长见识， 不是剽窃一大抄 Designed by Kukmoon（谷月） http://hi.baidu.com/kukmoon把别人的书变成自己的How

“四个全面”战略布局的完整提出不是一蹴而就的，“四个全面”是党在探索的经验、积累的规律基础上的整合，是在党的十六大提出全面建设小康社会奋斗目标基础上，在党的十八大以来新的伟大实践中，逐步提出并形成的。 11. 运筹帷幄，从履新之际就已开始

系技能生产职系技能研发职系技能市场职系技能创新学习发展自信基本技能职系技能核心能力财务职系技能系统思维市场导向激励战略思考排除疑难以人为本同理心团队合作敬业成就导向行动力 10. A级 初级 （Kno

特点具备强烈的创新意识和创新思维，善于发现问题和提出新观点。具备团队协作精神，能够有效地与他人合作，实现团队目标。具备丰富的知识和技能，能够跨学科、跨领域进行创新实践。定义：创新型人才指具备创新思维、创新能力和创新

实践表明，只有解放思想，才能达到实事求是；只有实事求是，才是真正地解放思想。在新世纪新阶段，按照十六大的要求，切实做到发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措，这就叫作坚持解放思想，这也叫作坚持实事求是。

三个对象：素质、行为、绩效 四个环节：选、用、育、留 五项任务：素质管理、岗位管理、绩效管理、薪酬管理、流程管理 六大要素：岗、责、权、效、利、损一体 10. 一个中心：组织战略 11. 战略战略HRM 为了提高绩效

因此，对于从事交通运输管理的工作者来说，树立交通运输大系统的思想，掌握运输系统工程的方法，将具有十分重要的意义。 应用系统工程方法去解决运输系统的问题时，有两个重要的特点： 一、要从系统的观点出发； 二、要建立问题的系统模型。

育 ▪ 美 育 ▪ 美 育▊ 目 录一、美育的意义与任务二、美育过程三、美育的要求 四、美育的内容与方法 3. ▊美 育 ▪ 美 育 ▪ 美 育▊ 一、美育的意义与任务美育定义 美学教育，又称审美教育。

题的手法就不应该是头痛医头，脚痛医脚，因此要解决企业中存在的各种问题，必须从系统的角度，运用整合的方法，系统地确立整体解决方案，并按企业所处发展需求和现实矛盾予以分步实施。 基于以上认识，华彩咨询结合

诊断初考虑：你从何处下手病因学思维 从解剖学入手，分四类病因，一是胸部的从皮肤到内脏的疾病，二是相邻器官疾病，三是远隔器官疾病，四是非器质性疾病。 经验学思维 你以往的看病经验 危重病思维 概率思维：发热！ 流行病学思维

管理者风格的差异管理风格：细、柔、稳 “长”：管理细腻、灵活柔和，思维冷静缜密、善于总结分析，工作扎实、出错几率极小…… “短”：瞻前顾后、决策缓慢、容易错失良机…… 8. 行为习惯 思维习惯行为风格来自于 9. DISC(性格

14. 本人的实践经验证明这条规律是很 实用的！ 15. 思维卡壳时， 与其坐在电脑前冥思苦想， 不如…… 16. 出去活动一下，让脚步带领你突破思维的羁绊！ 17. 面对一群死气沉沉、顾虑重重的学员， 不如……

1．能够制定基本的决策方案； 2．能够确定决策基本要求； 3. 能够依据决策方法进行决策。 方法目标 1.对企业实际问题进行有效决策； 2.在管理过程中会运用决策方法与技术。 3. 第一节 决策概述决策的含义一决策的原则二

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城市的44所学校试点，后来陆续发展到18个示范城市。“做中学”既是一种教育理念，又是一种教育内容和方法，同时也是一个教育过程，作为儿童科学教育的一种形式，它体现着素质教育的目的和精神。“做中学”的教学

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