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1. 会计学精要复旦大学管理学院 教授、博士生导师 张文贤 2. 会计六大要素资产负债表要素： —资产 —负债 —所有者权益 损益表要素： —收入 —费用 —利润 3. 会计核算的前提条件（会计假设）会计主体

由於個人疏失，並未將新地址更正，因此貨 品還是交回原地址，由會員之父母代收，故予以罰款 200元。 改善方法: 每張 fax 的內容一定要全都仔細核對，做最正確最即 時的更正，杜絕此狀況再發生。 30. (本页无文本内容)

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意识丧失，重者心跳、呼吸停止。 3. 01.溺水的急救方法02.游泳的注意事项03.落水不要错误施救04.落水如何自救目录 4. 溺水的急救方法01 5. 发现有溺水的人，会游泳并且会急救的人要将溺水

理措施。 ——评判性思维 8. 评判性思维的发展评判性思维（Critical Thinking），也译为批判性思维），是由20世纪30年代德国法兰克福学派创立一种批判性理论和思维方式。其中，Criti

个人亲和需求不能太弱，个人影响需求不能太强 以个人需求量表测量个人成就、亲和、影响三种社会性需求 中试 人员挖掘开发设计中的错误 思维条理性要强 要追根刨底 帮助别人分享经验、主动性要强（因为没有找错的硬性指标）个人影响需求的强度应高于个人亲和需求的强度

sigma? Six Sigma 是一个严格的、遵守纪律、使用Data和统计分析来测定和改善一个公司成果的方法论 。什么是six sigma It is a business process that allows

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根据能力差距，公司通过对人才引进、提拔、解雇及调动等过程有系统地建设员工能力 公司的外聘方法可以通过改进标准制定、寻找、筛选及巩固等步骤来提高找对人才的命中率 公司的留才方法可以通过改善当前的工作满意度、未来发展机遇以及转换成本等方面努力

……”细审毛驴　　包公是怎样通过瘦驴找到刘五的好驴，惩治窃贼的呢？　　包公能快速找到办案的方法，这说明他思维敏捷，才智过人。 11. “不要给它吃，不要给他喝，把它严严实实关上三天！到时我再来审它！”

面向精英 知识体系 关注基础知识和基本技能的训练新的科学教育 面向全体 科学素养 关注科学探究的过程、方法、态度、价值观 3. 2、课程资源的涵义广义课程资源和狭义课程资源。素材性课程资源和条件性课程资源

（一）探究学习估一估数学书的长、宽和厚 大约是多少厘米。能测量出他们的准确长度吗？ 4. 二、探究形成 （二）交流展示 方法 数学书 估计长度 测量结果 测量数据（精确） 长 宽 厚25厘米18厘米1厘米7小格18厘米多4小格25厘米多9小格

（一）、教材分析 12. (本页无文本内容) 13. 教学目标 14. 教学目标情感、态度价值观知识与技能过程与方法能感受美好梦境，体验梦境绘画作品中的奇幻之美。能运用拼组与夸张的表现手法，描绘梦境。能参与互动，大胆创新和想象。

使学生掌握解答“已知一个数的几分之几是多少，求这个 数”的应用题的方法，能熟练地列方程解答这类应用题。 2.进一步培养学生自主探索、解决问题的能力和分析、推理 和判断等思维能力，提高解答应用题的能力。【学习重点】【学习难

【学习重点】【学习难点】能够正确找出题中存在的等量关系，列方程解决问题。能熟练地运用分数乘分数的简便方法进行计算。 4. 一、新课导入 同学们喜欢玩篮球吗？你们知道一场篮球比赛一共多长时间吗？这些时间是怎样分配的呢？

1、招聘的由来现代招聘 改革开放前 缺乏选人用人的自主权，招聘的方法几乎不被采用 改革开放后 事实证明，招聘是一种促进“才得其用，职得其才”的有效可行的方法。招聘愈来愈成为企业补充员工的主要渠道Date4 5.

＝28×2＝56答：1班分到84个， 2班分到56个。如果有140个橘子，按3∶2又应该怎样分？与同伴交流你的方法。 7. 小试牛刀（源于《典中点》）1．填空。 (1)红花与黄花朵数的比是2∶5，则红花占总数的 ，黄花占总数的

3、树立积极的职业心态 4、时间管理与人际沟通第二部分、关于团队建设 1、关于团队的基本认知 2、团队决策思路与方法 3、团队冲突的有效管理 4、团队精神认知与体验 3. 第一部分、关于职业素养 4. 素质体系的冰山模型