优秀教师演讲稿：在爱的教育中成长
优秀教师演讲稿：在爱的教育中成长 在爱的教育中成长 爱是儿童最为重要的心理“营养素”。心理学家通过对儿童发展的观察和研究，得出了这样的结论：在儿童发展的过程中，最为重要的，不是人们普通认为的
2012-08-17
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P5 P7 论音乐教育在幼儿成长过程中的重要性
论音乐教育在幼儿成长过程中的重要性 摘要：音乐家贝多芬曾说过，“音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。”所以音乐教育对幼儿成长起到非常重要的作用，而且雨果也曾说过“开启人类智慧宝库有三把钥匙：数、学
2020-03-04
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P2 《教育应该在人的成长中播种善良》读后感
《教育应该在人的成长中播种善良》读后感 最近阅读了《教育应该在人的成长中播种善良》这篇文章，文中提到了“教育要让人看到希望”、“教育如何培养爱心、激发善意”“管理就是一种解放”等观点，让自己深受启迪。
2019-06-28
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P7 小学四年级上册心理健康教育教案
小学四年级上册心理健康教育教案 小学四年级上册心理健康教育教案1 教学目的： 使学生认识嫉妒心理的表现以及产生的原因与危害，指导学生彩积极的态度和调节方式，克服嫉妒心，优质心理平衡。懂得
2021-06-02
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P101 教科版六年级下册科学全册导学案
教科版六年级科学下册导学案 教学时间 学科 科学 总课时 学习方法 小组 合作探究 课题 1、放大镜 主备教师 辅备教师 学习目标 科学概念： 1、放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体
2019-03-18
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P47 冀教版六年级下册英语全册导学案
favourite sport? What＇s Li Ming＇s favourite sport? 2．处理课本中的知识点。 T：Yes, Jenny can play basketball very well. Li
2022-02-24
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P3 五年级心理健康教育教案-学会合作 全国通用
《学会合作》教学设计 一、教学目标： 1、在活动中体验合作成功的喜悦，培养初步的合作意识。 2、让学生懂得，在集体生活中与人合作是非常必要和重要的。 3、在合作交流的过程中训练合作技巧，初步形成合作能力。
2020-03-30
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P9 _六年级上册心理健康教育教案-学会与父母沟通 全国通用
学会与父母沟通 一、设计意图 六年级的学生正处于生理、心理都在发生着明显的变化，他们对父母的依赖感降低，自我意识不断增强，对父母的管教开始有抵触情绪。但在这个青春发育时期，和谐的亲子关系尤为重要。
2020-11-03
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P3 六年级心理健康上册教案-第二课 欣赏我自己 通用版
所谓的客观化时期，是获得社会自我的时期。心理学家通过问卷调查，发现小学生自我意识的发展从五年级到六年级处于第二个上升期。 教学目标： 1、引导学生认识自我优势。 2、能够肯定自己，欣赏自己，形成客观、完整的自我概念。
2020-11-30
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P5 新版标准日语中级上册第七课讲义
第七课讲义 会話の説明 1.参(さん)考(こう)にする/参(さん)考(こう)になる 参考 例：この本を参考にして、論文を書く。 このきれいな髪型は参考になると思います。 ～と思います 陈述自己的想法
2020-09-21
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P3 六年级上册英语教案Unit6第七课时PartCStorytimePEP（1）
Unit 6 《How do you feel?》教案 第七课时 (Part C Story time) 教学目标 1. 能听、说、读、写单词与短语TV show, on soon, make lots
2021-04-22
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P3 六年级上册英语教案Unit6第七课时PartCStorytimePEP
Unit 6 《How do you feel?》教案 第七课时 (Part C Story time) 教学目标 1. 能听、说、读、写单词与短语TV show, on soon, make lots
2021-04-22
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P4 鲁教版思品七下《花季中的男孩女孩》word学案
第十二课 第二框 荡起友谊的双桨 导学案 编制人：郭怀秀 审核人： 包科领导： 【使用说明】 1．课前10分钟，依据课前预习，阅读课本p17—p20，搞好勾画，独立完成课前预习，初步掌握重点内容，把握教材体系。
2022-07-14
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P10 2019人教版部编本六年级上册《夏天里的成长》教学设计及教学反思
2019人教版部编本六年级上册《夏天里的成长》教学设计及教学反思 教学目标 1.学习并掌握“苞、蕾、苔、藓”等生字，理解词语。 2.朗读课文，了解每段话的主要意思。 3.了解课文是怎样围绕中心意思来写的。
2019-07-03
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P5 2019人教版部编本六年级上册《夏天里的成长》教学实录
2019人教版部编本六年级上册《夏天里的成长》教学实录 品读第二自然段 师：请同学们自由读课文，进一步感知作者具体描写了哪些事物在夏天里成长。（生自由读文，教师板书课题） 师：同学们读书的时候可真认
2019-07-03
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P11 「人教部编版」小学六年级上册语文16《夏天里的成长》优质课教案
每一项内容的安排，目的都指向习作能力的培养。精读课文的主要功能是从阅读中学习写作的方法，《夏天里的成长》和《盼》这两篇课文从不同文体、不同题材帮助学生体会围绕中心意思写的方法。“交流平台”是结合对精读
2021-08-06
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P8 部编版六年级上册语文教案-快乐读书吧：笑与泪，经历与成长（教案）
笑与泪，经历与成长 【教学目标】 1.鼓励学生阅读成长故事，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。 2.指导学生归纳阅读方法，并实际运用到课外阅读中。 3.在充分的阅读中，引导学生积累丰
2021-10-10
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P35 六年级上册语文课件-15夏日里的成长人教（部编版） (共35张PPT)
1. 15 夏日里的成长人口手勤努奋力部编版小学语文六年级 2. 状元成才路棚苔藓坪蔗瀑谚缝棚架苔藓苔藓草坪甘蔗瀑布缝隙谚语 3. 词语解释苔藓：苔藓植物是一种小型的绿色植物，结构简单，仅包含茎和叶两
2019-07-02
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P3 六年级上册语文教案- 《15.夏天里的成长》统编版
《夏天里的成长》教学设计 【教学目标】 1.通过阅读，理解为什么说 “夏天是万物迅速生长的季节”。 2.体会作者的表达特点，明白最后一句话的含义。(明白人一定要珍惜时间，积极争取知识、能
2020-12-11
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P3 六年级上册语文教案-《 15.夏天里的成长》部编版
《夏天里的成长》教学设计 教学目标 1. 会写本课 9 个生字，正确读写 “ 活生生、苔藓、草坪 ” 等词语。 2. 默读课文，理解为什么作者说 “ 夏天是万物迅速生长的季节 ” 。 3. 理解文章
2020-11-30
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