香当网

虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的_____。将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要___ __。 7.网上交往可以满足我们的一些_____，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。但是，虚拟的交往难以触摸到生命中的_____。

重点:风格不同的老师。 难点:教师工作的特殊性。 【自主学习】 1.韩愈在《师说》中写道：师者，所以传道 。 2.教师作为教育工作者，是人类文明的主要 之一。 3.教师是履行 职责的专业人员，承担 的使命。

忽略自己的短处   A.①②④    B.①②③　   C.②③④　  　D.①③④  3. 生活中总有人这样想:他当了科学家,他成了文学家,他获得了奥运金牌,那么我呢?其实,你也许不是最聪明的,但你可以最勤奋;你也许不是最强壮的

③生命是脆弱的，需要呵护 ④对生命的尊重和敬畏 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3．教育的本质在于将学生培养成一个合格的人，而成为合格的人的关键在于学会爱和感恩。育人应当以尊重和敬畏生命

回家过年；经常和长辈拍照等。 6、与家庭成员之间要相互理解、信任、体谅、包容、以良好的心态面对家庭中的变化；有问题时及时和家庭成员交流和沟通。 本文档由香当网(https://www.xiangdang

Unit 2 Looking for a Hospital【学习目标】1．学会听、说、读下列词汇：turn, left, right, straight, across.2．学会使用：问句“ Excuse me. Where is the…?“与答句“Turn right/left/go straight…“来进行交际。【学习重难点】重点：1．单词的认读。2．功能句的理解。3

A．是正确认识自己的表现 B．对自己的评价过高，容易产生不健康心理 C．是对自己不恰当的自我评价，不利于自己的健康成长 D．有助于增强对自己的信心，更好地发展自己的能力 2.法国著名思想家卢梭曾指出：“‘你要认识你自

3.中学时代重要吗？为什么？ 4.中学生生活给我们的发展提供了哪些机会？ 5.中学生活馈赠给我们哪些成长礼物？ 6.你将重新塑造一个怎样的“我”？采取哪些正确行动？ 【课时达标】 1.进入初中，对同学们采说

知道学习中有乐也有苦。 2、 掌握科学学习的方法,享受学习中的快乐。 【重点难点】 重点:掌握学习的方法。 难点:体味学习。 【自主学习】 1．学习中有 ，学习中也有 。 2.学会学习，需要发现并保持对学习的_

第四课 友谊与成长同行 第1课时 和朋友在一起 【学习目标】 1，了解自己的交友状况。 2.知道朋友对一个人的影响，懂得朋友的重要性。 【重点难点】 重点：友谊的力量。 难点：学会对自己的朋友关系进行梳理。

外研版小学英语三年级上册教学计划 一、学情分析 　　三年级共有四个班，每个班约43位学生。学生并不是第一次接触英语，一二年级他们学习喜爱的攀登英语，但也只是听说，常规的建立、表演展示。没有落实到读写

一年级上册导学案教材分析 义务教育课程标准实验教科书《语文》（一年级上册），倡导自主、合作、探究的语文学习方式，以全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展为目标。 一、

Unit 1 Hello Part A 导学案 一、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观） 二、教学重难点： 1.学习词汇：掌握单词：Hi，Hello, apple, banana，name

2、如果要求估测出你自己上楼功率的大小，需要测量哪些数据？应用什么测量工具？ 3、请你设计一个表格，把数据记录在自己的表格中。 【限时作业】 1.　马拉着重1000N的车在5min里匀速前进了2000m,如果车受到的阻力是车重的0

水调歌头 学案　　   　　  教学目标：　　  1、充分发挥学生的自学能力，课前指导预习、查询。   2、 词曲的朗诵和背诵是认识意象、感悟意境的有效方法， 掌握必要的文言词语、疏通词的大意 、 落实背诵 　　 

pep小学英语五年级上册Unit1 What’s he like？导学案 Unit1 What’s he like？ 第一课时 学习目标: １、掌握old ,young, funny, kind,strict的正确读音并能听说读写。

《温度》教学设计 义务教育课程标准北师大版小学数学四年级上册第7单元“生活中的负数”第一课时《温度》（第86页、87页）   教学目标：  1.结合温度的实例，探索零上和零下的温度表示方法，体验用带

冀教版英语五年级上册教学计划 一、指导思想 坚持英语教学的实践性原则改变过分重视语法和词汇的讲解与传授的倾向倡导语言知识与语言技能训练相结合的开放互动的学习模式针对小学生的特点正确把握语言知识与语言

13.1.1轴对称导学案（教师） 一、教学目标 1、知识与技能目标： （1）了解轴对称图形和两个图形成轴对称的概念，理解两个概念的区别与联系。 （2）探索轴对称图形和成轴对称的两个图形的性质，理解垂直平分线的概念

13.1.1轴对称导学案 一、教学目标 1、知识与技能目标： （1）了解轴对称图形和两个图形成轴对称的概念，理解两个概念的区别与联系。 （2）探索轴对称图形和成轴对称的两个图形的性质，理解垂直平分线的概念