六年级上册数学教案-确定物体的位置西师大版
确定位置 执教教师：泉州市泉港庄重文实验小学 连利东 教学内容 《义务教育教科书·数学》（西南师大版）小学数学六年级上册第73至74页。 教学目标 ⒈通过具体活动，认识方向与距离对确定位置的作用；能
2021-06-06
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P3 P4 六年级上册数学教案-确定物体的位置西师大版（1）
确定位置 执教教师：泉州市泉港庄重文实验小学 连利东 教学内容 《义务教育教科书·数学》（西南师大版）小学数学六年级上册第73至74页。 教学目标 ⒈通过具体活动，认识方向与距离对确定位置的作用；能
2021-06-06
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P4 苏教版六年级数学——确定位置1、用方向和距离描述物体的位置（1）
苏教版六年级数学——确定位置 1、用方向和距离描述物体的位置（1） 1、用方向和距离描述物体的位置（1） 教学内容：教材54页的例1和练一练，练习十二的第1、2题。 教学目标： 1、使学
2022-10-10
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P4 第1课时 确定物体位置（导学案）
2 位置与方向（二） 本单元的主要内容有：根据方向和距离两个条件确定物体的位置；根据方向和距离在图上绘出物体的位置；描述并绘制简单的路线图。 通过前一学段的学习，学生在日常生活中已经积累了一些确定位置
2019-10-01
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P18 第1课时 确定物体位置 数学
1. 第1课时 确定物体位置 2. 【学习目标】1.结合具体的情境，使学生体验用角度和距离 确定物体位置的方法和必要性，学会用度数 和距离确定物体位置。 2.能根据位置、方向的描述，使学生知道如何 根据方向和距离，在图上标出物体的位置。
2019-12-04
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P4 人教版六年级上册数学 第2单元 第1课时 确定物体位置（导学案）
2 位置与方向（二） 本单元的主要内容有：根据方向和距离两个条件确定物体的位置；根据方向和距离在图上绘出物体的位置；描述并绘制简单的路线图。 通过前一学段的学习，学生在日常生活中已经积累了一些确定位置
2021-08-21
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P4 四年级下册数学教案-3《确定位置》︳西师大版
《确定位置》教学设计 教材分析： 本节课是西南师大2001课标版小学数学四年级下册第三章第三节的内容——《确定位置》。本单元共安排了两个例题，例1是教学用数对确定座位的方法。例1以多媒体教室情景为原型
2021-03-21
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P16 长春版2019-2020学年六年级上册专项复习二：根据方向和距离确定物体的位置
长春版2019-2020学年六年级上册专项复习二：根据方向和距离确定物体的位置 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
2020-10-19
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P8 五年级上册数学教案-用数对确定位置 人教版 （1）
确定位置 1教学目标 1、知道能用两个数据确定物体在平面中的位置,使学生在具体的情境中认识列、行的含义,知道确定第几列、第几行的规则。 2、初步理解数对的含义,会用数对(正整数)表示具体情境中物体的位置。
2020-01-09
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P4 四年级下册数学教案-3《确定位置》︳西师大版（1）
西师版四年级下册《确定位置》第一课时教学设计 教学内容：教科书第45页例1、第46页例2及相应的课堂活动。 教学目标 在具体情景中明确横为行，竖为列，初步理解数对的含义，能用数对表示具体位置。 能根据数对语言准确地找到指定的位置。
2021-03-21
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P4 四年级下册数学教案-3确定位置︳西师大版（1）
确定位置教案 教学内容 教学目标 知识与技能： 1、能在具体情境中根据行、列确定物体的位置。 2、能在方格纸上用“数对”确定位置。 过程与方法 通过形式多样的确定位置的方式，让学生在探索知识的过程中
2021-03-22
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P5 五年级下册数学教案-6.2确定位置（二）北师大版 （1）
课题：《确定位置（二）》 教学内容 北师大版数学五年级下册第六单元第二课时确定位置（二）(教材第67、68页)。 教学目标 1.通过对平面图的观察、分析、比较，认识到确定位置的四要素，进一步调高学生的观察能力、识图能力和语言表达能力。
2021-01-02
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P18 江西版2019-2020学年六年级上册专项复习二：根据方向和距离确定物体的位置
江西版2019-2020学年六年级上册专项复习二：根据方向和距离确定物体的位置 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
2020-10-14
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P18 北师大版2019-2020学年六年级上册专项复习二：根据方向和距离确定物体的位置
北师大版2019-2020学年六年级上册专项复习二：根据方向和距离确定物体的位置 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
2020-10-11
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P4 苏教版六年级数学——确定位置2、用方向和距离描述物体的位置（2）
苏教版六年级数学——确定位置 2、用方向和距离描述物体的位置（2） 教学内容：教材55页的例2和练一练，练习十二的第3--5题。 教学目标：使学生经历探究根据给出的方向和距离在平面上画出相关
2022-10-10
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P6 四年级上册数学教案八不确定现象西师大版
教学内容：义务教育课程标准实验教科书（西师版）四年级上册第96-97页例1、例2、例3，练习二十三第1-4题。 教学目标： 1．能在活动中初步体验有些事件的发生是可能的，有些则是确定的。 2．在具体的情景中能用“
2021-06-06
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P6 四年级上册数学教案八不确定现象西师大版
游戏中的秘密——不确定现象 重庆铁路小学 林静 教学目标： 1.体验游戏中有些事件的发生是确定的，有些是不确定的，建立“结果唯一”和“结果多种”两个模型。 2.能从结果进行分析，区分、判断生活中两种
2021-06-06
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P17 北师大版六年级上册数学教案
北师大版六年级上册数学教案 第一篇：北师大版小学六年级数学上册《比的认识》教案 六年级上册数学《比的认识》教学设计 教学目标： 1、使学生在具体情境中理解比的意义，掌握比的读写方法，知道比的各部分名称，会求比值。
2014-09-08
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P3 四年级下册数学教案-3《确定位置一》︳西师大版
定 位 置 教学内容：西师版教材四年级上册教材第61——62页例1、例2课堂练习和练习十三部分习题。 教学目标： 1、在具体情境中能用数对表示位置，并能在方格纸上用数对确定位置。 2、培养学生的抽象概括能力，发展学生的空间观念。
2021-03-21
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P8 五年级下册数学教案-6.2确定位置（二）北师大版
《确定位置(二)》教学设计 一、教材分析： 为使学生了解确定位置的知识在生活中的应用,感受数学与日常生活的联系,教材创设了乐乐去大鸣山游玩时迷失方向的情景,鼓励学生能根据平面图确定图中任意两地的相对位置(以其中一地为观测点
2021-01-02
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