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数与形 教学内容： 人教版数学六年级上册第八章数学广角——数与形 教学目标： 1、结合具体实例初步理解数与形结合的思想方法。 2、运用数形结合的方法探索规律，帮助计算，解决实际问题。 3、在解决实际

学年度：2022--2023学年度第一学期 人教版小学数学六年级上册数学教学计划 一、本册教材分析： 本册教材内容包括：分数乘法，位置与方向，分数除法，圆，百分数，统计，数学广角和数学实践活动等。其中分数乘法和除法，圆，

数与形 第2课时 利用图形求等比数列之和 【教学内容】 人教版小学数学教材六年级上册第107～108页例2。 【教学目标】 1．在学习过程中引导学生探索研究数与形之间的联系，寻找规律，发现规律，学会利用图形来解决一些有关数的问题。

 《数与形》教学设计 教学内容： 人教版六年级上册P107例1，P108做一做，练习二十二第2题。 教学目标： 1、通过观察、操作、归纳等活动，学生借助“形”来直观感受与“数”之间的关系，体会有时“

的让学生在现实情景中体会和理解数学的理念，通过实际问题引出计算问题，并在练习中安排一定数量的解决实际问题的内容，以丰富练习形式，加强计算与实际应用的联系，培养学生应用数学的意识和能力。根据本套教材的编

数学广角——数与形 教学内容：教材第107页例题1，以及相应的练习题 。 教学目标： 知识与技能 1、通过观察、实验，使学生认识图形和相应的数字之间的联系。 2、启发学生结合图形的变化规律发现相应的

数学广角——数与形 教学内容：教材第107—108页数与形 教学目标： 知识与技能： 让学生在观察比较中找出从1开始的连续奇数之和与平方数（即正方形数）之间的关系，发现规律，会利用规律来解决问题。 过程与方法：

《数与形》教学设计 　　教学内容： 人教版《义务教育教科书 数学》六年级上册P107例2，练习二十二第5题 教材分析与目标定位： 《数与形》是本册教材第八单元《数学广角》的内容。作为教材新增的内容，我们考虑最多的

【教学内容】  人民教育出版社义务教育教科书六年级上册P107例1,第108页“做一做”第1 题及练习二十二部分习题。 【教材分析与目标定位】  《数与形》是本册教材第八单元《数学广角》的内容。作为教材新增的内容

2、 使学生会利用图形来解决一些有关数的问题。 3、 使学生在解决数学问题的过程中，体会和掌握数形结合、归纳推理、极限等基本的数学思想。 教学重点：引导学生探索在数与形之间建立联系发现规律，正确地运用规律进行计算。

第 8 单元　数学广角——数与形 一、认真审题，填一填。(每空1分，共18分) 1.按规律填数。 (1)4，10，16，22，28，(　　)，(　　)，46。 (2)1，9，25，49，(　　)，(　　)，169。

 数 与 形 教学内容：《义务教育教科书·数学》（人教版）六年级上册第107页例1。 　　教学目标： 　　⒈让学生经历观察、操作、抽象、归纳等自主探究活动，帮助学生直观感受“形”与“数”之间的关系，

数 与 形 教学内容：《义务教育教科书·数学》（人教版）六年级上册第107页例1及相关练习。 教学目标: 　　⒈让学生经历观察、操作、抽象、归纳等自主探究活动，帮助学生直观感受“形”与“数”之间的关

②故事书比连环画多几本 ③故事书有多少本 ④科技书比连环画少10本，科技书有多少本 3．根据数学信息“每支笔6元，4支笔，3本书”，可以解答的数学问题是(　　)。 ① 3本书多少钱 ② 4支笔和3本书一共多少钱 ③ 4支笔多少钱

 2020新人教版小学数学一年级上册 期末试卷 班级 姓名 成绩 亲爱的同学们： 愉快的一学期快结束了，我们一起付出了辛勤的汗水，懂得了不少的知识，老师真为大家的努力而感到高兴！ 今天，让我们尽情采摘成功的果实吧，相信你一定收获多多！

最新推荐小学数学一年级上册期末试卷 班级 姓名 成绩 一、 我会填（25分） 1、一个加数是7，另一个加数是5，和是（ ）。 2、17里面有（ ）个十和（ )个一。 3、个位和十位上的数字都是1的数是（

[选择合适的单位]在( )里填上合适的单位名称。 一节课上了40（ ） 一壶油重5（ ） 跑50米用了13（ ） 一本数学书厚约8（ ） 2.[ 单位换算] 120秒=（ ）分 8000千克-6吨=（ ）吨 30厘米=（

新课标小学四年级上册数学期末试卷（人教版） 一、学海无涯任我行（21分）。 1．第五次人口普查结果公布:中国总人口1295330000人，改写成以“万”为单位的数是（ ）人，省略“亿”后面尾数约是（

上海市浦东新区第四教育署八年级上学期期末数学试题 一、选择题：本大题共6个小题，每小题2分，共12分． 1. 下列计算结果正确的是( ) A. B. C. D. 2. 一元二次方程根的情况是（ ） A

 新人教版小学数学一年级上册期末试卷 班级 姓名 成绩 一、填一填。（20分） 1、我是一年级的学生，今年（ ）岁了，家里有（ ）口人。 2、看图写数。 （ ） （ ） （ ） 3、找规律填数。 1