部编版二年级上册语文写话指导专项复习课件
1. 写话指导专项复习部编版二年级上册语文 2. (本页无文本内容) 3. 看图写故事 同学们一定看过《猫和老鼠》的故事,这些故事妙趣横生,带给我们许多乐趣。 这一次猫和老鼠又发生了什么有趣的故事呢?
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1. 写话指导专项复习部编版二年级上册语文 2. (本页无文本内容) 3. 看图写故事 同学们一定看过《猫和老鼠》的故事,这些故事妙趣横生,带给我们许多乐趣。 这一次猫和老鼠又发生了什么有趣的故事呢?
1. 第5课时 比的应用 按比分配BS 六年级上册 2. 1234提示:点击 进入习题 3. 知识点 1按一定的比进行分配的问题1.按要求解答。 一个足球的表面是由32块黑色五边形皮和白色六边形皮围成
1. 西师大版五年级语文上册颐和园的长廊 2. 自学提示1 、课文是从哪几个方面介绍长廊的建筑艺术美,又是怎样一一具体介绍的? 2、长廊的绘画有什么特点呢? 学法指导: 请同学们默读课文,把你找到的相
1. 整理和复习——万以内数的认识 2. 学习目标 能知识与技:经历数数的过程,体验数的产生和作用。能认、读、写万以内的数,知 道这些数是由几个千、几个一组成。 方法与过程:能够用符号和词语描述万以内
1. 第2课时 两位数乘一位数的口算 2. 123456提示:点击 进入习题 3. 知识点两位数乘一位数的口算方法1.填空。 (1)口算23×3。想: 20×3=( ) 3×3=( ) ( )+( )=(
《目送》 《爱的见证》 《母爱的力量》 《孩子,你等着》 《爱,无处不在》 《隐形的红绿灯》 《人鸭共谱和谐曲》 《祝你一路顺风》 《你的生命与我一样》 13. 怎样把故事写得具体而富有真情实感1.按事情的发展顺序一步一步写清楚;
口语交际(六)人教部编版五年级上册语文 2. 感悟父母深情1、把父母爱自己的生活片段和大家分享。 2、教师提出口语交际的要求。 ①认真倾听; ②表达清楚; ③文明有礼; ④大胆发言。提示语:人教五年级上册 3. 故
1. 习作七; 写 信人教部编版小学语文四年级上册 2. 亲爱的奶奶: 好久没给您写信了。您近来身体好吗?叔叔、婶婶好吗? 叔叔来信说,您经常念叨着我。奶奶,我已经上四年级了,更懂事了。昨天,
1. 第1课时第2课时 2. 音乐欣赏《少年英雄》新课导入第1课时 3. 13 少年中国说(节选)年轻的中国。 4. 背景资料 20世纪末的中国,贫穷、落后、愚昧,同时饱受西方列强的侵略,大清帝国处在
1. 期末复习2 2. 有余数的除法两位数的加、减口算三位数的加、减笔算集星大挑战 3. 17÷ = (盆)…… (个) 17÷ = (个)…… (个)5 3 23 5 21、÷5=4(盆)…… 1(个)
1. 查字典专项复习部编版二年级上册语文 2. 小朋友,我们已经学过查字典的方法,你们学的怎么样呢?一起去温故而知新吧。 3. 查字典的方法 1.部首查字法 2.数笔画查字法 3.音序查字法 4. 部首查字法
1. 第 2 课 第二次鸦片战争 2. (本页无文本内容) 3. 法国大作家雨果曾将圆明园赞颂为可以同希腊帕提侬神庙、埃及金字塔、罗马竞技场、巴黎圣母院相提并论的人类一大奇迹。19世纪中期,这一人类奇
1. 部编版二年级上册语文园地二 2. 查字典 同学们,读书的时候,遇到了不认识的字,该怎么办呢?葡萄架,高又高,上边挂着紫葡萄。 狐狸看见往上跳,跳哇跳,够不着。 够不着,心不甘,不说自己笨,倒说葡萄酸。
——郁达夫世说鲁迅 4. 臧克家,现代著名诗人,山东省诸城人。1933年出版第一部诗集《烙印》。深受广大群众的喜爱。以后又相继出版了《泥淖集》《呜咽的去烟》《泥土的歌》《春风集》《欢呼集》及《臧克家诗选》等诗集。作者简介
1. 冀教版四年级语文上册第五单元观潮 2. 观潮的过程 3. 屹 闷 雷 滚 顿 沸 浩 克 崩 余 卷 号 吼 4. 钱塘江大潮,自古以来被称为“天下奇观”。 农历八月十八,是一年一度的观潮日。 5
1. 课文解读小学语文二年级上册日月潭 2. 情境导入日月潭 3. 情境导入 日月潭在哪里? 为什么叫日月潭? 日月潭的景色怎样? 看到课题,你想问什么? 4. 课文解读潭 湖 绕 围 胜 央 岛 华
理解课文内容,学习海岛战士在艰苦条件下扎根海岛、改造海岛的爱国情怀,激发学生的爱国情感。 3. 导入新课同学们,在远离大陆、条件艰苦的海岛上,有一群保卫祖国的解放军战士驻守在哪里,他们用自己的方式报答着对
给小数讲故事下面的小数背后有什么故事呢?97.5分,是什么意思? 3. 为什么要学习小数?小数有什么用?请你动手量一量:数学书的长和宽分别是多少厘米? 和同伴交流,你发现了什么? 在测量和计算时,往往不能正好得到整数结果,古人因此发明了小数来表示。
1. 语文人教部编版·四年级(下册)2020年春 2. 语文园地一1第2课时 3. 1.理解“繁华、璀璨、高楼林立、车水马龙”等词语的意思,并能在写作中加以运用。 (重点) 2.熟读写景的句子,并会仿写。(重点)
1. 词语专项复习部编版二年级上册语文 2. 井沿 回答 口渴 喝水 大话 井口 前面 山脚 当作 前面 晴朗 枯草 正好 清早 现在 将来 枝头 夜里 从前 细长 可爱 每天 南瓜 一棵 邻居 奇怪