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 《将相和》教学设计　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　一、教学目标　　（一）初读课文，了解“将”、“相”分别指的是谁，全文共讲了哪几个故事。　　（二）自学本课生字词，理解“理屈”、“示弱”、“能耐”、“绝口不提”、“完璧归赵”这几个词语的意思。　　（三）按不同故事内容给文章分段。　　二、教学重点、难点　　（一）自学和理解本课生字新词。　　

苏教版小学六年级语文上册第5单元课时同步练习-16草原（2）附答案 一、细读课文深感悟。 饭后，小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。客人们也舞的舞，唱的唱，并且要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西

2019新人教版部编本六年级上册语文全册教案设计 人教版部编本六年级上册《草原》教学设计（含教学反思） 1.草原 教学目标： 1．认识“丘”、“渲”等7个生字，会写“毯”、“陈”等9个生字。会写“草原、线条、柔美”等22个词语。

小学英语专项复习人教版PEP教材六年级上册Unit 6 第一部分：语言板块‍ 一、重点词汇 1.四会词语 angry生气的 afraid害怕的 sad伤心的 worried担忧的 happy开心的 seea

统编版语文六年级上册第1-8单元知识清单 第一单元 1 草 原 触摸自然 作 者 老舍(1899—1966),现代著名作家。原名舒庆春，字舍予，满族人。由于他的勤奋创作，新中国 成立后写了二十多个剧

比的基本性质教学目标：1. 使学生联系商不变的规律和分数的基本性质，进行知识的类比迁移，理解比的基本性质。2. 使学生在理解比的基本性质的基础上，尝试化简比，并掌握化简比的方法。3. 培养学生自主探究、归纳总结的能力，掌握转化的数学思想。教学重点：联系商不变的规律和分数基本性质，理解比的基本性质。教学难点：在理解比的基本性质的基础上，掌握化简比的方法。教学过程：一、 复习导入

苏教版数学六年级上册教案 分数、小数四则混合速算复习 　　教学目标 　　1．通过对分数、小数四则混合常规运算的复习，训练学生的解题技巧； 　　2．训练全面审题、选择合理解题方法的思路； 　　3．进一

六年级上册知识点总结 第一单元考点梳理 一、 易读错的字 绿毯（lǜ tǎn） 马蹄（tí） 衣裳（shang） 稍微（shāo） 羞涩（sè） 点缀（zhuì） 幽雅（yōu） 笨拙（zhuō） 参差（cēn

《青山不老》教学设计教学目标：1.通过初读课文，了解老人创造了怎样的奇迹，了解奇迹是在何种情况下创造的。2.理解含义深刻的句子，感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心。3.通过大、小环境和老人创造的环境的对比，体悟“青山不老”的内在含义。4.感悟老人的精神，产生对老人的崇敬感，有传承老人的精神的愿望。教学重点：1.知道老人创造了怎样的奇迹，了解奇迹是在何种情况下创造的。2.感受老

；六(2)班有42人参加期中考试，数学成绩及格的有39人，及格率约是92.9%。 (2)植树节，六年级栽杨树和松树各150棵，杨树的成活率是96%，松树的成活率是92%。 3．通过观察，你获得了哪些信息？(及格率有高有低，成活率有大有小)

六年级上册数学教学进度安排表20XX—20XX学年（上） 年级：六年级 科目：数学 时间： 20XX年X月X日 周次 教 学 内 容 课时 备注 一 开学报到 5 二 一、分数乘法 5 三 一、分数乘法

湄 潭 县 中 小 学 教 师 教 案第 周 年 月 日 第 课时课 题1 感受生活中的法律课型教学目标知道法律保护公民的正当权益，懂得依法保护自己的合法权利。理解法律保护是未成年人的特别需要，感受法律保护对未成年人的意义。教学重难点重点：让学生认识法律保护公民的正当权利，当公民权利受到

六年级上学期英语期中测试卷（一） 时间：60 分钟 满分：100 分 听力(30 分) 笔试(70 分) 总 分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 得分 第一部分 听力

人教版（PEP)小学英语六年级上册Unit 3同步练习2（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

2019年秋新人教版部编本六年级上册语文第二单元《语文园地二》教学设计 1.仔细品读本单元的课文，学习场面描写中点面结合的方法。 2.了解什么是反复手法，了解有意重复某个词语句子，是为了强调某个意思，表达某种感情。

A.条形统计图 B.折线统计图 C.扇形统计图 三、解决问题(70分) 1.(石家庄·期中)下图是六年级80名同学参加课外小组人数占全班人数的百分比的统计图。(每人只选一项)(25分) (1)参加美术小组和科技小组的共有(　　)人。

人教版数学2019-2020学年六年级上册5.1圆的认识 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

长春版2019-2020学年六年级上册专项复习五：扇形 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

部编版语文六年级上册第七单元知识点

人教版（PEP) 小学英语六年级上册Unit 1同步练习2（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！