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时间:90分钟　满分:100分　得分:　　　 一、基础知识。(33分)(一)读拼音,写词语。(6分)在同学们的手工作品展示会上,形象逼真的ɡēn diāo(　　　),居然是用树ɡē dɑ(　　　)做成的;飘飘欲仙的chánɡ’é(　　　),居然是用废旧画报cái jiǎn(　　　)而成的;古灵精怪的sūn wù kōnɡ(　　　),居然是用从旧家电上拆卸下来的cí tiě(　

苏教版小学六年级语文上册第7单元课时同步练习-24大自然的文字（2）附答案 一、细读课文深感悟。 我们认识了文字，就可以读很厚的书，就可以了解世界上的事情了。 1．句中的“文字”是指________

第四单元复习卡 一、听两遍朗读录音，完成下列练习。 1.课前预习时，要提前预习下节课的新内容，把自己认为的_____________和____________分别做好笔记。带着问题上课，学习效率自然就提高了。

六年级上册语文教学进度安排表20XX—20XX学年（上） 年级：六年级 科目：语文 时间： 20XX年X月X日 周次 教 学 内 容 课时 备注 一 1. 草原 2.丁香结 3.古诗词三首 7 二 3

《青海高原一株柳》第二课时教学设计 教材分析 《青海高原一株柳》是六年级上册第五单元的一篇课文，这是一篇以酣畅淋漓的笔触介绍了生长在青海高原上的一株粗壮的柳树，这棵柳树虽然是一株极其平常的柳树，但是

大家好，下面我将对《穷人》一课进行说课。我将从一、说教材二、说教法三、说学法四、说教学过程五、说板书设计六、说教学效果评价几方面来说课。 一、说教材 1.教材简析： 《穷人》是人教版六年级下册第四单元的课文，作者是俄国被誉为文坛泰斗的列夫

豪有比较深入的了解，我也让学生和我一样，在课外收集资料，了解巴金爷爷。然后在课堂上结合自己通过第一课时的学习和课外搜集的资料，介绍自己眼中的巴金，再让学生用自己知道的词语来概括巴金取得的成就，并让学生

苏教版课标实验教科书六年级上册第17课 麋鹿 一、教材分析 《麋鹿》是苏教版六年级上册语文课本第五单元第三课。这篇课文介绍了我国珍稀动物麋鹿的外形特点、生活习性和传奇经历，体现了国家对保护野生动物的

六年级上册语文期末试题卷面分析和反思 唐  川 这次期末考试我们班总体情况良好，平均成绩83.9分，及格人数25，及格率92.5%。现从以下四方面进行分析：     一、出卷情况：     本次期末考试试卷命题以《语文课程标准》为指导

设计意图 导入新课， 激发兴趣。 人在逆境和绝望中最需要的是什么？什么才可以支撑着人们活下去？ 学生自由发言，有的说是勇气，有的说是鼓励，教师在赞同的同时也可以说到还有希望和信念。 引入这课的主题，为领会文意做准备。

新人教版部编本2019年秋六年级上册语文教学总结 时间过得真快!转眼间，一个学期的教学工作已经结束。在这个学期中，我做到了认认真真教学、踏踏实实工作，为此，我将对这学期的工作总结如下： 一、学生情况分析

新人教版部编本2019年秋六年级上册语文教学总结 转眼间，一个学期又要结束了。一学期来，本人认真备课、上课、及时批改作业、讲评作业，认真学习教育教学理论，深入研究教学方法，虚心向别人学习，不断提高自

 年 级 六 学 科 语文 章(组) 二 学习内容 《爱我中华》 单元内容 分 析 本单元由五篇课文和“语文百花园二”组成。五篇课文中，《开国大典》、《明天更辉煌》、《枣核》是精读课文，《望大陆》、《太阳与士兵》是略读课文。

 部编版语文六年级上册详细知识考点 15《夏天里的成长》 1. 《夏天里的成长》按照总分的结构形式，先写夏天是万物迅速生长的季 节，然后写了植物长、动物长、无生命的事物长等现象，说明人要珍惜时间， 好好学习，好好成长的道理。

部编版六年级上册语文全册近义词反义词 【1课】 近义词 渲染—烘托  热闹—喧闹  明朗—晴朗 奇丽—瑰丽  疾驰—飞驰  回味—体味 境界—境地  拘束—拘谨 反义词 迂回—径直  拘束—自然  洒脱—拘谨

新人教版部编本2019年秋六年级上册语文教学总结 时间过得真快!转眼间，一个学期的教学工作已经结束。在这个学期中，我做到了认认真真教学、踏踏实实工作，为此，我将对这学期的工作总结如下： 一、学情分析:

掌握本课的生字新词，会认5个生字，会写9个字，并能正确地组词、造句。

第四单元 交流成果 领悟学法教学设计 12桥 13穷人 14*在柏林 教学目标：1、回顾第一课时学习内容，根据小说三要素概括《桥》的主要内容,初步感知老汉是个怎样的人。 2、 小组交流环境描写的句子，体会洪水的凶猛，情况的紧急。

时间:90分钟　满分:100分　得分:　　　 一、基础知识。(39分)(一)读拼音,写词语。(4分)一群群鱼儿línɡ lì(　　　)地在dànɡ yànɡ(　　　)的fú pínɡ(　　　)和shuǐ zǎo(　　　)下面游来游去。(二)用“＼”画去加点字不恰当的音节。 (4分)1.一个瘦削(xuē　xiāo)的老人正站在渔船上撒(sǎ　sā)网捕鱼。2.我阅读《水浒传(zhuà

人教版六年级上册册语文 第三单元 基础知识小结 班级： 姓名： 得分： 一、看拼音，写汉字。 huō kāi gē da bīng bàng xiàng pí diāo kè tuí rán jǔ sàng