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1. 花 之 歌六年级上册﹒第一单元4* 2. 同学们，你们喜欢花吗？这节课，我们要学习诗人纪伯伦的一首散文诗《花之歌》。在他的笔下，花有生命，有灵气、有个性，它与自然万物和谐共处，构成了生生不息的美

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1. 第一单元复习部编版 五年级上册语文 2. 生字，是学好语文重要的工具。我们在进行复习的时候，首要的任务是生字的复习。我们先把每单元的重点生字找出，然后从字音、字形、字义进行归类。 3. 矮( )人蔓延(

1. 第一单元期末复习部编版语文二年级上册 2. 亲爱的同学们，本单元我们学习了《小蝌蚪找妈妈》《我是什么》《植物妈妈有办法》《口语交际：有趣的动物》以及《语文园地一》，这节课老师将和同学们一起走进第一单元的复习。

1. 19.钱学森苏教版六年级上册语文苏州市枫桥中心小学 孙晓岭 2. 屈指一算 魂牵梦绕 卓越 广阔无垠 运载火箭 裸露 劈波斩浪 水天一色 眺望 3. 在 _________的大海上，一艘巨轮正_

走进古诗中去看一看吧！ 2. 语文 五年级 下册1 古诗三首第一课时 3. 范成大： 字致能，号称石湖居士。南宋诗人。他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。第一课时 4. 夜zhòuyúngòngzhì朗读课文

1. 18.给家乡孩子的信 ——巴金苏教版语文六年级上册 2. 巴 金 3. 巴金，（1904年11月25日-2005年10月17日)， 原名李尧棠，字芾甘，四川成都人，祖籍浙江嘉兴， 汉族。现代文学家，翻译家，出版家，“五四”新

1. 18 给家乡孩子的信苏教版六年级上册第六单元 2. 2 学习目标 1.理解重点句子的意思。体会作者表达的思想感情。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，体会巴金爷爷对下一代的关怀，激发为社会添光彩，为别人奉献爱，让生命开花的愿望。

1. 小学语文苏教版六年级句子专项复习 练习3 修 改 病 句 有 妙 招 2. 激趣导入，揭示课题版块一 3. 所谓“病句”，是指结构不完整或意思表达不清楚、不明确甚至于错误的句子。 4. 修 改 病

1. 六年级语文上册《练习4》诵读与积累 2. (本页无文本内容) 3. 生旦净丑 喜闻乐见 粉墨登场 锣鼓喧天唱念做打 有板有眼 余音绕梁 字正腔圆惟妙惟肖 活灵活现 感人肺腑 动人心弦 4

2、花的学校 ----泰戈尔 第一课时 3. 泰戈尔，享誉世界的印度诗人、哲学家。他出版过《飞鸟集》、《园丁集》等五十多部诗集，1913年他获得诺贝尔文学奖，是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。本文选自他的散文诗集《新月集》。

1. 练习二 2. 语文与生活 3. 　　你认识下面的农具吗？这些农具在有些地区已经很少见了，先读一读，然后再跟相应的图连线。语文与生活 木 犁 耙 耧　　 镰 刀 锄 头mù líbàlóulián

见面，开启了空中课堂。2生命因独特而弥足珍贵，生命因自主而积极发展， 生命因超越而幸福完整。3开学第一课生命教育课 4. 1尊重自然，敬畏生命 我们先来看一段视频《Nature Is Speaking》

军的慰问与声援。 （9） 卢沟桥事变揭开了中国人民抗战的序幕。 课文段意 17. 学程单1．读课文第一自然段，用横线画出写九一八事变后局势的句子，用曲线画出写卢沟桥战略地位的句子。 2.读读这两句话，抓住关键的词语在句子旁写写批注。

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