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第一单元达标检测卷 时间：90分钟　满分：100分 一、基础训练营(31分) 1．加点字的注音全对的一组是(　　)(2分) A．蒙(ménɡ)古　　迂(yū)回　　　 苍穹(qiónɡ) B．琼(qiónɡ)浆

部编版六年级语文上册第二单元知识梳理填空 参考答案 课文5 七律·长征 一、生字注音组词。 崖yá：云崖 山崖 石崖 悬崖峭壁 悬崖勒马 渡dù：渡江 渡河 横渡 渡口 远渡重洋 二、多音字。 磅：páng磅礴bàng磅秤

第一单元 课内阅读练习题 主题百花园(41 分) 一、主题达标。(25 分) 1．走进大自然，读拼音写词语。(4 分) (1)走进 yí bì qiān lǐ( )的大草原，羞涩的姑娘摆上奶 dòu fu(

部编本教材语文六年级下册第一单元测试题 亲爱的同学们，经过第一单元的学习，你是不是又了解到了不少传统文化知识，下面我们就来展示一下自己！请认真书写哟！ 【基础知识】48分 一、我能根据语境写出词语（11分）

1. 计算题 2. 小明从甲地去乙地，小时行驶的路程为，则路程和时间的比是（ ）：（ ），其最简整数比是（ ）：（ ），比值是（ ）3. 下图是由棱长为1cm的小正方体组成的，则该长方体的表面积是（ ），体积是（ ）4. 小明过年将自己的1000元压岁钱存入银行，打算存一年时间，银行的年利率

三年级下册语文试题 7.鹿角和鹿腿一课一练

部编版教材六年级语文下册 试卷全套 说明：因水平有限，在选编的过程中，难免会有不到的地方，还请谅解。 第一单元过关水平测试练习卷１套 第二单元过关水平测试练习卷１套 第三单元过关水平测试练习卷１套 第四单元过关水平测试练习卷１套

第三单元提升练习 时间:90分钟　满分:100分　得分:　　　  一、基础知识。(40分) (一)读拼音,写词语。(8分) 当我正páihuái(　　　)不定时,爸爸突然开口说话了:“我yuánliànɡ(　　　)你了

《浣溪沙》　《清平乐》一、下列读音正确的一项是(　　)。A．游蕲(qín)水清泉寺B．谁道人生无再少(shǎo)C．百啭(zhuàn)无人能解D．因风飞过蔷薇(huī)。二、下列加点词语解释错误的一项是(　　)A．山下兰芽短浸溪。(初生的兰芽浸润在溪水中)B．休将白发唱黄鸡。(歌唱黄鸡)C．寂寞无行路。(春天来去的踪迹)D．百啭无人能解。(懂得，理解)三、下面句子中用“

2020部编版六年级下册语文全册单元测试题含答案 第一单元提升练习 时间:90分钟　满分:100分　得分:　　　  一、基础知识。(40分) (一)读拼音,写词语。(6分) yuán dàn(　　　)那天晚上

部编版（五四制）六年级下第三单元复习试题 一、积累与运用 1．下面各项中每组加点的多音字读音全都相同的一项是（　　） A．掺和／搅和 耳塞／要塞 B．咽喉／悲咽 纤细／纤夫 C．积蓄／蓄养 夺冠／弱冠

第三单元主题阅读 时间（节选） 一抬头，就看到书桌上座钟的秒针在一跳一跳地向前走动。它那里一跳，我的心就一跳。孔子说：“逝者如斯夫，不舍昼夜!”这里指的是水。水永远不停地流逝，让孔夫子吃惊兴叹。我的心跳，跳的是时间。

第七单元知识小结 一、易读错的字 呈（chénɡ）现 变幻（huàn） 诱（yòu）人 圆润（rùn） 乘（chénɡ）凉 模（mó）型 迅（xùn）速 海藻（zǎo) 危险（xiǎn） 金属（shǔ）

第七单元提升练习 (时间:90分钟　总分:100分) 一　给下列加点字选择正确的读音,画“􀳫”。(5分) 1.蜡烛(zú　zhú)发出微弱的光芒(mán　mánɡ)。 2.警(jǐnɡ　jiěnɡ

第七单元提升练习 一、选择正确的读音,画“√”。 1.主人的热情招待(dāi　dài)令茖人感到舒(shū　sū)心。 2.这只被猎人打伤的长颈(jǐng　jìng)鹿忍着疼痛(tòng　téng)

第七单元提升练习 一、 读拼音,写字词。 1. 张平zuò（ ）在沙发上yǐ jīng（ ）把书bāo（ ）收拾好，只等着出发了。 2. 弟弟fēi cháng （ ）喜欢吃西guā（ ），这cì（

 一、汉语拼音我最棒 1.易错音 呈(chénɡ)现　变幻(huàn)　光芒(mánɡ) 模(mó)型　窃(qiè)窃私语　警(jǐnɡ)报 章(zhānɡ)鱼　海藻(zǎo)　蕴(yùn)藏 储(chǔ)量　紫檀(tán)色　笑盈(yínɡ)盈 红彤(tónɡ)彤 2.多音字 降xiánɡ（投降）jiànɡ（降落） 漂piào（漂亮）piāo（漂流） 空kōnɡ（空

1. 练习三苏教版小学语文六年级上册昆山经济技术开发区实验小学 张伊娜 2. 鸟宿池边树， 僧敲月下门。 3. 想一想：从这段对话中， 你知道修改文章的好方法是什么？ 4. 思考：两位文学家在修改文稿上都强调了什么的重要性？

师：你不懂这两句诗的意思？一会儿注意听。 生：我想知道课文所写的草原是哪个地方的草原。 师：那咱们顺便说一下吧，《林海》这一课大家学了吗？（生有答没学过，有答看过的） 师：不管学没学，老舍先生曾经随着中国作家代表团，走访了一

文豪有比较深入的了解，我也让学生和我一样，在课外收集资料，了解巴金爷爷。然后在课堂上结合自己通过第一课时的学习和课外搜集的资料，介绍自己眼中的巴金，再让学生用自己知道的词语来概括巴金取得的成就，并让学